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文档简介

长春市2019-2020学年七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 在以下语段空白处依次填入四个句子,排序正确的一项是。( ) 2016年“感动中国”评委会给屠呦呦的颁奖词:青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今有嘉宾,德音孔昭。执着于千百次实验 深深植入当代世界 帮人类渡过一劫 萃取出古老文化的精华ABCD二、字词书写2 . 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。阴晦(_) xio(_)索 (_)然鄙夷(_)嗤笑(_) wng(_)然隔膜(_)恣睢(_)三、现代文阅读阅读下面的短文,然后回答问题。“两弹”元勋邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学,于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领JL十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,领导许多学者和技术人员,成功地设计了中国的原子弹和氢弹,把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!1967年以后邓稼先继续他的工作,至死不懈,对国防武器做出了许多新的巨大贡献。1986年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术,7月29日因全身大出血而逝世。“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的莫基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。3 . 张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”,请你找出之所以如此称呼的理由。4 . “获得博士学位后立即乘船回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品质?5 . 自然段中写邓稼先二次手术期间和于敏写关于中华人民共和国核武器发展建议书这一情节的目的是什么?阅读下面文章,回答下列小题。父亲的严厉莫言20世纪60年代,父亲40多岁,正是脾气最大、心情最不好的时候。在我们兄弟的记忆中,他似乎永远板着脸。不管我们是处于怎样狂妄喜悦的状态,只要被父亲的目光一扫,顿时就浑身发抖,手足无措,大气也不敢再出一声了。父亲的严厉,在我们高密东北乡都是有名的。我十几岁的时候,经常撒野忘形,每当此时,只要有人在我身后低沉地说一声“你爹来了”,我就会打一个寒战,脖子紧缩,目光盯着自己的脚尖,半天才能回过神来。村里的人都不解地问:“你们弟兄几个怕你们的爹怎么怕成这个样子?”是啊,我们为什么怕父亲怕成这个样子?父亲打我们吗?不,他从来没有打过我们。他骂我们吗?也不,他从来没有骂过我们。“他既不打你们,也不骂你们,那你们为什么那样怕他呢?”是啊,我们也弄不明白为什么这样怕父亲。我们弟兄长大成人后,还经常在一起探讨这个问题,但谁也说不清楚。其实,不但我们弟兄几个怕父亲,连我们的那些姑姑、婶婶也怕我父亲。我姑姑说,她们在一起说笑时,只要听到我父亲咳嗽一声,便都噤声敛容。用我大姑的话说就是:“你爹身上有瘆人毛。”如今,我父亲已经80岁,是村子里最慈祥和善的老人,与我们记忆中的他判若两人。其实,自从有了孙子辈后,他的威风就没有了。用我母亲的话说就是:“虎老了,不威人了。”我大哥在外地工作,他的孩子我父母没有帮助带,但我二哥的女儿、儿子,我的女儿,都是在我父亲的背上长大的。我女儿马上就要大学毕业了,见了爷爷,还要钻到他怀里撒娇。她能想象出当年的爷爷咳嗽一声,就能让爸爸战战兢兢、大气不敢出吗?后来,母亲私下里对我们兄弟说:“你爹早就后悔了,说那些年搞阶级斗争,咱家是中农,是人家贫下中农的团结对象,他在外边混事,忍气吞声,夹着尾巴做人,生怕孩子在外边闯了祸,所以对你们没个好脸。”母亲当然没说父亲要我们原谅的话,但我们听出了这个意思。但高密东北乡的许多人说,我们家族之所以出了一群大学生、研究生,全仗着我父亲的严厉。如果没有父亲的严厉,我会成为一个什么样子的人,还真是不好说。6 . 选文围绕父亲的严厉,记叙了三个片段,请简要概括其内容。7 . 根据全文,分析文中父亲的形象。8 . 结合语境,品读下列语句,回答括号中的问题。(1)我就会打一个寒战,脖子紧缩,目光盯着自己的脚尖,半天才能回过神来。(从人物描写的角度进行)(2)我女儿马上就要大学毕业了,见了爷爷,还要钻到他怀里撒娇。(品味加点词语的表达效果)9 . 父爱如山,文中的父亲把爱写在眼里,刻在心里,埋在记忆里,让人感受到父爱的伟大。请联系自身实际谈谈你所理解的父爱。(不少于50字)四、对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(世说新语)(乙)魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。(司马光资治通鉴魏文侯书)(注释)虞人:侍卫。焉之:到哪里。10 . 解释下列加点词语的意思。(1)太丘舍去:_(2)下车引之:_(3)元方入门不顾:_(4)魏文侯与虞人期猎:_(5)虽乐:_11 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)与人期行,相委而去。(2)是日,饮酒乐,天雨。12 . (甲)(乙)两个文段表现的共同主题是_。五、句子默写13 . 默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。中庭生旅谷,_。(乐府诗集十五从军征)_,独怆然而涕下。(陈子昂登幽州台歌)_,星河欲转千帆舞。(李清照渔家傲)_,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)长风破浪会有时,_。(李白行路难)晴川历历汉阳树,_。(崔颢黄鹤楼)(2)根据提示写出相应的名句。复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义,正如论语为政中所说:_,_。出师表中表现作者淡泊名利的句子是:_,_。六、课内阅读初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。14 . 解释下列句中加点的词。(1)蒙辞以军中多务(2)自以为大有所益(3)但当涉猎(4)即更刮目相待15 . 把下列句子翻译成现代汉语。孤岂欲卿治经为博士邪!七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。眼儿媚宋代:王雱杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。海棠未雨,梨花先雪,一半春休。而今往事难重省,归梦绕秦楼。相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头。(注释)眼儿媚:词牌名,又名秋波媚。王雱(png):文学家、道学、佛学学者。北宋著名政治家、思想家、文学家王安石之子。他身体虚弱缠绵病榻,于是与妻子分居,让妻子单独住在楼上。王安石做主把他的妻子重新嫁给了别人,王雱因怀念妻子而为她写了这首词。难重省:难以回忆。省(xng):明白、记忆。秦楼:秦穆公女弄玉与其夫萧史所居之楼。此指王雱妻独居之所。16 . 下列有理解或赏析,不正确的两项是( )( )A上片第一句“杨柳丝丝弄轻柔”,柳条将舒未舒,可见季节是在初春。“弄轻柔”写杨柳在春风中轻摇的柔美,分外点出垂柳初萌时的细软轻盈、盎然春意。B“海棠未雨,梨花先雪,一半春休。”“雨”“雪”都是名词活用作形容词,这句的意思是说,海棠的花瓣还未像雨点般坠,梨花的白色花瓣已经如雪花般纷纷飘落。C清人黄了翁:“此词亦为日月易逝而事多不偶,托闺情以写意耳。”“一半春休”在韶华易逝的感喟中,词人不禁触目生愁。D“而今往事难重省,归梦绕秦楼。”原来有一段值得留恋、值得追怀的往事。但是年光不能倒流,历史无法重演,旧地又不能再到。表现了伤离的痛苦和不尽的深思。E整个下片的意思是说,尽管一切的梦幻都已失落,然而自己内心缠绵不断的情意依然专注在那个可人身上,真是到了“春蚕到死丝方尽”的境界。17 . 有人认为“烟缕织成愁”出语新奇、耐人寻味,“织”字功不可没,请你简要分析。八、名著阅读阅读下面名著选段,完成下面小题。照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派:一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球百多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?18 . 文中的“他”指的是_,他是一个_的人。19 . 作者对文段中的“他”有着怎样的感情?九、作文20 . 校园生活,最精彩的莫过于运动场上。请用生动形象的语言,描写一幅你认为运动场上最精彩的画面。要求:运用比喻、排比两种修辞手法;语言生动、准确、连贯;200字左右。21 . 下面两道作文题,请任选一题作文。(1)读下面材料,然后作文。非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟,非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱,有的河沟一夜之间水量就会减半,鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动,游向大一些的湖泊以求生存,这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间,大草原上会有一次降雨,河沟水量大增,大部分鲫鱼停止向前游动,尽情享受雨水带来的丰富食物。不久,它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会,快速向前游动,最终游入大湖实现了自保。要求:(1)根据材料寓意,选好角度,自拟题目。(2)除诗歌外,文体不限

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