重庆市2020年（春秋版）语文九年级下册第六单元 第23课《出师表》课时同步练C卷

重庆市2020年（春秋版）语文九年级下册第六单元 第23课出师表课时同步练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）A春望登岳阳楼望岳茅屋为秋风所破歌都是大诗人杜甫的作品，这些诗歌都艺术化地再现了安史之乱给唐王朝带来的灾难，以及给人民带来的不幸生活。B朝花夕拾是鲁迅先生的一部回忆性散文集，鲁迅先生在书中记录了他对家人、朋友、师长的真挚情感，这里有被庸医所误的父亲、迷信却善良的长妈妈、严谨且正直的藤野先生读来让人兴趣盎然。C战国策是一部国别体史书，由西汉刘向所整理编写；左传是一部编年体史书，相传是春秋时期左丘明所著；史记则是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家、文学家司马迁。D莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人，威尼斯商人是他的著名的戏剧作品，这是一部喜剧、多幕剧；田汉的江村小景则是悲剧、独幕剧。2 . 下列加点字音完全正确的一项是 （ ）（2分）A瓦砾（l） 愧怍（zhu ） 颓 （ tu ） 唐 绥靖（jng）B脂 （zh）粉诘（ji）问呵 （h）斥 晌（shng）午C杀戮（l）尴尬（g）取缔（d）憧憬（jn） D狼藉（j） 蹒 （pn）跚颠沛（pi）提（t）防3 . 下列句子加点字词不属于词类活用的一项是（ ）A吾妻之美我者一鼓作气B腰白玉之环其一犬坐于前C处江湖之远则忧其君一狼得骨止D尉果笞广任意东西4 . 下列文段中加点词解释不正确的一项是（ ）沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。A一寺临河干干：岸边B山门圮于河圮：倒塌C阅十余岁阅：浏览D棹数小舟棹：划船5 . 下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）A以其境过清全石以为底B在河之洲忘路之远近C其两膝相比者欲穷其林D中峨冠而多髯者为东坡而计其长曾不盈寸二、对比阅读阅读下面的文言文，回答后面小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。(选自送东阳马生序宋濂）（乙）予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩时十一二。每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读齐史，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰精骑集云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。 (选自精骑集序秦观）（注释）滑稽：诙谐戏谑的意思。旬朔之间：指十天一月之内。惩艾：惩戒。曩：从前。寻绎数终：从头到尾翻寻几次。羸：疲弱。勒：编。庶几：希望，但愿。6 . 用“/”给下面的句子划分停顿。尝 趋 百 里 外 从 乡 之 先 达 执 经 叩 问（划两处）故 虽 有 勤 劳 之 苦（划一处）7 . 解释下列加点词语在文中的意思。（1）益慕圣贤之道（_）（2）不敢稍逾约（_）（3）比读齐史（_）（4）心善其说（_）8 . 请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）我精骑三千，足敌君羸卒数万。9 . （乙）文中秦观在治学的道路上遇到了善忘的问题，他是如何解决这一问题的？请用原文语句回答。10 . 结合（甲）（乙）两文，说说宋濂和秦观的经历给了我们哪些有益的启示？（甲乙两文各答出一点即可。）阅读下面文言文选段，完成小题（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（出师表节选）（乙）诸葛亮与司马懿相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，上表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰：“辛佐治仗节而到，贼不复出矣。”亮曰：“彼本无战情，所以固请战者以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂千里而请战邪？”（资治通鉴节选）注：司马懿（y）：人名辛毗（p）：人名仗节：手持符节佐治：辛毗的字11 . 解释下列加点字词在文中的意思。（1）先帝不以臣卑鄙 _（2）遂许先帝以驱驰_（3）亮数挑战_（4）亮乃遗懿巾帼妇人之服_12 . 下列选项与例句中的“以”字意思相同的一项是（ ）例：帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之A咨臣以当世之事B先帝不以臣卑鄙C以伤先帝之明D以光先帝遗德13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）苟能制吾，岂千里而请战邪？14 . （甲）（乙）两文分别从不同的角度体现了诸葛亮的品质，（甲）文主要体现诸葛亮_；（乙）文主要体现诸葛亮_三、课内阅读阅读下文，回答问题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？15 . 本文作者是_代文学家_(人名)。16 . 解释文中加点词语的意思。(1)每假借于藏书之家（_）(2)从乡之先达执经叩向（_）(3)负箧曳屣 （_）(4)余则缊袍敝衣处其间（_）17 . 选择文中恰当的画线句，将其序号填写到对应横线上。作者家贫无书，却能“遍观群书”，离不开他“_”的勤奋刻苦精神，离不开他“_”的诚信守时品质。18 . 阅读选文结尾句，分析作者这样写的用意。19 . 学完本文后，小强同学想结合文章内容写一副对联，请你使用以下短语帮他将对联补充完整。圣贤之道德隆望尊色恭礼至君子之名上联：先达_传_上联：弟子_成_四、综合性学习阅读下面的材料，完成小题。北京历史悠久，名人故居众多。为让学生深入了解北京城，某校学生会于初一年级举行了“走进名人故居，感受历史文化”的社会综合性实践活动。（材料一）倡议书各位同学：想要了解一段历史，少不了对历史中人物的解读；而一个人的故居，总能让我们穿过历史的烟云，找回故人的身影。走进纪晓岚故居，能让我们感受文人的机智幽默；走进梁启超故居，能让我们领略文人的平天下之志；走进鲁迅故居，能让我们体会文人的爱国忧民；走进叶圣陶故居，能让我们了解文人的为人处世为了让我们了解名人、感受历史，学生会特此发出倡议：让我们走进他们的故居吧！活动内容：每人参观一处名人故居，制作一张导游卡片。导游卡片制作要求：1. 结合一张图片，介绍故居；2. 温馨小贴士：开放时间、地点、乘车路线等。同学们，春天的北京是游览的好季节。让我们走出课堂，走进故居，行动起来吧！学生会2017年3月（材料二）卡片一在风景秀丽的什刹海后海北沿，有一座庭院，它就是功勋卓越的革命家宋庆龄先生的故居。门前水天相映、碧波涟漪，不见狂斓；堤岸杨柳轻扬，鸟声婉转，游人如织；院内曲径回廊，楼堂亭榭，气氛幽静。故居占地面积两万多平方米，建筑面积约五千平方米。温馨小贴士：开放时间：9：0017：30地址：西城区后海北沿46号。公交线路：乘819路、5路在果子市站下车即到。（材料三）卡片二妇儒皆知的著名革命家、教育家、政治家、学者蔡元培先生在大陆没有房产。东城区东堂子胡同75号之所以被定为“蔡元培故居”，是因为蔡元培先生1917年至1923年任北大校长期间租住在此。故居坐落在胡同西段北侧，门口繁华喧闹，里面幽深宁静，漫步其间，烦躁之心顿时平静。温馨小贴士：地址：东城区东堂子胡同75号。地铁线路：地铁5号线灯市口站下。20 . 以上材料中加点字的注音全都正确的一项是A温馨（qng）婉转（zhun）曲径（q）气氛（fn）B温馨（xn）婉转（zhun）曲径（q）气氛（fn）C温馨（xn）婉转（zhun）曲径（q）气氛（fn）D温馨（qng）婉转（zhun）曲径（q）气氛（fn）21 . 材料二、材料三中各有一个错别字，请把它们找出来，并改正。（1）材料二中，_。（2）材料三中，_。22 . 同学小华在阅读材料一的倡议书时，发现了一个病句。如果你是学生会的宣传干事，请提出你的修改意见。病句：春天的北京是游览的好季节。修改意见：_23 . 材料三的图片由于照相问题，仅照出了塑像后面的下联。结合该材料内容以及对联、短语的相关知识，你认为，下列选项最有可能为上联的是下联：人世楷模A天下英雄B学贯中西C为人师表D学界泰斗24 . 材料一中画线的名人都是本册课文出现过的人物，有同学因此制作了相应的名人信息卡。下列信息完全正