黑龙江省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷

黑龙江省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）A老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，骆驼祥子是他的长篇小说代表作之一。B天净沙秋思是一篇散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目，诗人马致远借此曲抒发游子孤寂愁苦之情。C李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义代表诗人，其诗风雄奇豪放，想象丰富。D儒家经典，四书指论语、荀子、大学和中庸；五经指诗经、尚书、礼记、周易、春秋，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。2 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A传不习乎(传播)B博学而笃志(专一，心意不改变)C不辩礼仪(通“辨”，分辨)D与民由之(循着)3 . 下列加点词的意义不相同的一项是（ ）A一百许里髙可二黍许B猿则百叫无绝群响毕绝C疏条交映，有时见日见余，大喜曰D在昼犹昏神龟虽寿，犹有竟时二、字词书写4 . 给下列加点的字注音。延安（_）白羊肚毛巾（_）糜子（_）油馍（_）脑畔（_）宝塔（_）三、现代文阅读梧桐树丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云“山远始为容”，我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧。有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层。望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山，在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目很多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶子便开始辞枝起初突然地落脱一两张来，后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西，枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，拥有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而己，何从看它们的容貌呢？何从感到它们的象征呢？可知自然是不能被占有的。可知艺术也是不能被占有的。5 . 本文思路清晰，哲理丰富，是丰子恺先生的散文名作。本文的行文线索是什么？结合原文作简要分析。6 . 文章的第两段极力写了梧桐树的什么特点？这样写有什么用意？7 . 全文自始至终表露了作者鲜明的感情色彩，请具体说明作者情感的变化。8 . 文章第段写“梧桐的另一种的光景”运用了哪些表现手法？请作简要赏析。9 . 结合文章谈谈你对文中结尾“可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的”这句话的理解。阅读下面的选文，完成下面小题。父亲的木头花唐丽世上花开千万朵，我却独喜木头花的美丽。 题记父亲是个木匠，手艺精湛，每到农闲时，四乡八邻的村民就上门来请父亲。我们并不关心父亲何时出工，却眼巴巴地盼着父亲早点回家，他的口袋就像百宝箱，总有糖果、瓜子、铅笔儿时，我是父亲甩不掉的尾巴。父亲干活时，总是弓着身子，双手紧握刨子，在弹好墨线的木料上“嗤嗤”地往前推着刨子，那淡黄色的木头花，从刨舌里一朵一朵地往外蹦，有的状似花苞，有的恰似棉花，有的胜似芙蓉花我会淘气地捡起一朵，贴在脸上，它滑似绸，柔如缎，温温润润的。有时，我把它扎在头上，对着镜子美滋滋地左顾右盼。父亲总是乐呵呵地对乡亲说：“我家小丽，最爱臭美。”乡亲说：“唐师傅，你担子可不轻，六个崽，都要养大，真不容易啊！”父亲拍着自己貌似强健的胸膛，木头花的碎末在胸前飞扬，豪言掷地有声：“没事，有他们的老子在，不怕！”队上分田到户后，我们的学费更是压在父母心头的五指山，学校甚至下了逐客令。一天，我无意中偷听到父母的对话。母亲叹气：“唉，干脆让几个女儿都退学吧。”父亲突然升高八度：“你糊涂哇！女儿也是人，当睁眼瞎有什么用？”母亲嗫嚅地说：“我不是愁学费吗？再说，那么多活儿要干。”父亲故作轻松：“我是手艺人，多干点活，累不死的。”他忽然压低嗓门：“咱家小丽，我看是棵上大学的苗子，可别误了她。”我愣在门外，眼泪直打转于是每天早晨，在同村辍学女孩羡慕的目光中，我跟其他伙伴排成纵队走在乡间小路上，成了村里一道风景。父亲更辛苦，不停歇地走村串户做木工。他没有归家的夜里，母亲不停地走来走去，很是不安。我们却默默地做着作业，没有一个人提出辍学，生怕自己吃了亏似的。那年冬天，天寒地冻，已是晚上十点，我做完作业后，打着手电筒去邻村催父亲回家。老远听到刨子的尖叫声，将寂静的夜空划得支离破碎。我推开门，只见父亲将打着补丁的袖子高高挽起，那从刨舌里开出来的木头花，层层叠叠将他簇拥着，脸上的汗，像水一样淌。我发现父亲明显已力不从心了，强行拽他回家。路上，父亲剧烈地咳嗽了几声，一摆一摇地扭着身子，得意地说：“小丽，你们的学费，我全交齐了！”我没有吭声，暗淡的星光下，我的眼泪夺眶而出。父亲越来越瘦，满头黑发被岁月染成了灰白色。“爸，不许老哦。我上了大学要好好报答你的。”父亲笑道；“行，我等着，你可别吹大了，让人笑话。”那年，我收到重点高中的录取通知书，兴冲冲地往家赶，邻居神色慌张地在村口截住我：“小丽，快，你爸倒了”父亲做木活的地方，黑压压地聚了很多人，嘴角渗血的他躺在母亲怀里，身旁的一堆木头花被鲜血斑驳浸染晚期肺癌！那个夏夜里，父亲骨瘦如柴，床前一顺溜站着他的六个儿女。他无限留恋又自责地说：“崽崽们，我跟妈妈商量过了，再难，也别让你们失学。我对不起崽崽了，爸要走了”我双手抚摸着父亲那条患过小儿麻痹症的瘸腿，直至父亲身体的冰凉强烈地袭来。望着他圆睁着的双眼，我没有泪水，心里仿佛下起了雪，刺得骨骼“咯吱咯吱”地响，纷纷扬扬将我湮灭后来，我半工半读，以优异成绩考上了大学，成为家乡第一位走出农村的女大学生。时光荏苒，那一朵朵被汗水浇开的木头花，缀满了记忆的墙，全被思念雕刻成爱的模样，就像父亲守候在我身旁，从未远离。10 . “世上花开千万朵，我却独喜木头花的美丽。”谈谈你对这句话的理解。11 . 结合文章内容概括父亲这一人物形象。12 . 品味文中三处划线句子，揣摩“我”当时的心理，补全下面的回忆。（要求：记叙中适当穿插抒情、议论，字数在300字左右。）收到大学通知书，我再次来到父亲的坟前，_四、句子默写13 . 古诗文填空。（1）微君之故，_。（式微诗经） （2）_，万里可横行。（杜甫房兵曹胡马）（3）_，游子不顾反。（古诗十九首其一 ）（4）三顾频烦天下计，_。（杜甫蜀相）（5）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城西楼晚眺）（6）乘醉听箫鼓，_。（柳永望海潮）（7）陈子昂在感遇诗三十八首（其二）中一语双关，借花草之凋零，悲叹自己年华流逝、理想破灭的句子是：_，_。（8）卖炭翁一诗中深刻写出卖炭翁的艰难处境，以及倾注作者无限同情的诗句是：_，_。（9）晏殊的清平乐一诗中巧妙化用“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”之意，点出相思之情的句子是：_，_。五、课内阅读刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契(j q)其舟，曰:是吾(w)剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣(y)，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?（注释）涉：泼过。遽：（j）：急，立即。契（q）：用小雕刻。是：这。若：像。惑：迷惑，糊涂。14 . 楚人采用什么办法寻找失落的宝剑?15 . 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，请你说说刻舟求剑中所寄托的道理。六、课外阅读16 . 阅读下面短文，然后回答问题。郑板桥开仓济民郑燮（xi），号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。（1）请解释下列加点字的意思。公之余辄与文士畅饮咏诗 去任之日（2）有人阻止郑板桥开仓济民，理由是什么？从郑板桥开仓济民这件事可以看出他是个什么样的人？七、诗歌鉴赏送友人（唐）薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。17 . 诗歌首句中“夜有霜”与下句中“”一词相照应。诗的前两句描绘了秋天月夜的特点。抒发了诗人的思想感情。18 . 诗的第三句中的“谁言”两字有助于表达作者的感情，请对此作具体分析。八、名著阅读19 . 下面三幅图都与鲁迅的作品有关。请你任选其一，说明插画选自鲁迅的哪部作品集，并为图片配一段解说文字。要求：点明地点（或环境）、人物、事件，30字左右。第一幅第二幅第三幅答：你选择第图画，它选自。解说文