太原市2019版八年级下学期期中考试语文试题C卷

太原市2019版八年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是（ ）看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层化为生命的涓涓细流。飞奔如兽的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为（ ），将浪涛如山变为（ ），将凶猛如火变为（ ）。A柔情万缕喃喃细吟珍珠四溢 B喃喃细吟珍珠四溢 柔情万缕C喃喃细吟柔情万缕珍珠四溢 D柔情万缕珍珠四溢喃喃细吟2 . 阅读下面文段，在文段空白处依次填入句子最恰当的一项是（ ）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或_；或_；或_。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。钻石觅缝，汩汩如泉 淌过石板，潺潺成溪 被夹在石间，哀哀打旋ABCD3 . 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是 （ ）A辞海已成为一个“家族”，辞海(彩图板)便是这个家族的新成员 。B有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。C“你选好中考体育项目了吗，球类测试你选择的是篮球运球呢，还是排球垫传？”妈妈心急地问儿子。D春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲，秋色如水，亦有欧阳修秋读之凉。4 . 下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）A新闻“六要素”包括“何人”“何时”“何地”“何事”“何故”“如何”。B消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。其中标题、导语和结语必不可少。C诺贝尔是瑞典的化学家、工程师。D毛泽东是中国无产阶级革命家、军事家、政治家。5 . 下列句子中所有字的字形及加点字的注音完全正确的一项是（ ）A我们当代的青年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。学习上，我们既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无骛、静谧（m）自怡的功夫。也要克服浮燥之气，静下来多读经典，多知其所以然。B梁间春燕呢喃，庭院百花鲜妍（yn），母亲坐在花下为我缝制新衣，父亲则在堂屋里独自饮酒。我怀揣着玲珑的心事，静静地坐在屋檐下。曾经以为可以肆意挥霍的时光，却愈见拮据羞涩。C老师温暖的话语像一缕春风，吹进我的心扉。我的脸煞白，面向同学们郑重其是地说：“我不再为昨日的成绩自吹自擂（li），而是少说空话多做工作，扎扎实实埋头苦干，用它们来收获更丰盛的人生。”D众目睽睽之下不能就此作罢，遭人嗤笑（ch）。他把收音机紧靠住洞口，音量开到最大，振耳欲聋的声音远远不断地从里面传了出来。6 . 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界，有色彩斑斓的金鱼，_A有欢快唱歌的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快的歌唱C有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟D有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。7 . （2016年中考贵州黔西南州卷）下列词语中书写有误的一项是（ ）A分歧拆散小心翼翼花团锦簇B哂笑狂澜荒草萋萋锋芒毕露C炽痛仄歪妇儒皆知荡然无存D疟子诘问大庭广众长途跋涉8 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A陶渊明，又名潜，字元亮，自号“五柳先生”，东晋著名诗人。我们学过他的叙事散文桃花源记、抒情诗饮酒等。B散文忆读书、小说故乡、诗歌长城谣、戏剧茶馆的作者分别是谢婉莹、周树人、席慕蓉、老舍。C选自罗贯中三国演义的空城计叙述了诸葛亮面对强敌处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去的故事，赞颂了诸葛亮临危不惧，镇定自若，大智大勇，指挥若定的才能。D童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张，来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想道德教育的一种文学样式。代表作家有丹麦的格林兄弟和德国的安徒生。9 . 下列各项中，有语病的一项是（ ）A语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡气回肠的交响乐。B我们要认真地阅读那些经过几代读者考验的，经过时间老人筛选的中外文学名著。C面对面交谈，是一种很好的沟通方式，时常与父母聊一聊自己的心事，心结也许就能解开。D学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。城市里的树 树是城市的客人，树要在客人家里度过一生。树的故乡在山林和旷野，那里有鸟语花香，有潺潺溪水，有它们相濡以沫的兄弟姐妹。如果它们的数量足够多，就构成了森林。自从有了城市，树的家族中一部分成员就背井离乡，来到城市的大街小巷。树一到城市，面临的是另一种森林由高楼大厦构成的丛林。这里没有鸟语花香，只有车水马龙；没有潺潺溪水，只有钢筋水泥。从此，树看不见了土地。人把自己弄得彻底与大地隔绝，而树永远需要脚踏实地。但是在城市水泥、柏油、砖块把土地覆盖，像古代犯人脖子上的枷板，把树干和树根隔开。水、泥，这是多么柔软的两个字眼，但组合成一个词时，就成为最坚硬的一种东西。城市的路面是不吸水的，每到下大点的雨，雨水便会沿路面滚滚而下，流进下水道，而不是树根，我就想树渴了怎么办？它会不会渴死呢，因为有了坚固的路面。城市的树也就不会“落叶归根”，树把叶子生出来，但叶子却找不到根，它们随风而飘，就像丢失的找不到父母的孩子。人们不会给一棵树起一个名字，树总是以类的名义而存在，比如梧桐、白杨、松柏，其实每棵树也像每个人一样是不同的。城市的树不能像山林里的树那样自由生长，经常会被修剪，砍去旁逸斜出的枝条。这种修剪不是为了让树成材，而是嫌那些多余的枝条碍事。但修剪是人的事，而长成什么样子是树的事，现在的树与一千年前的树没有什么区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样，绝大多数人都在按照别人的意志生活。城市的树身上，经常贴满了办证电话、招聘启事、治病广告。每天上班路上，就可以看到一排梧桐树，每棵树上都密密麻麻地写上了各种电话号码，有的树干上电话能达到一二十个。树不但承受着污染，有时还得承受疼痛。经常会看到有的树上都钉进了钉子，上面挂着拖把，应该是路旁的几家小店干的。他们把自家店面拖得干干净净，却把拖把挂在了树上。在我上班路上有一家花店就是如此干的。看着那些美丽的鲜花，我突然觉得美和丑，距离竟是如此的近。城市的道路不断在拓宽，而每次拓宽道路对树来说都可能是一次灾难，因为道路拓宽后原来在路边的树就处于了路中间，这些树要么被砍伐，要么被重新移到新道路的边上，反正树永远只能靠边站。但是人挪活，树挪死。树被移动后，等于经历了一场浩劫，它枝头上原先的枝条要被全部砍掉，这就像一个得了重病的人做化疗、放疗后会失去一头的秀发。记得电视上介绍过山西的一个小城，一条主干道的中央长着一棵粗壮的古树，人流车流都绕着这棵树走。这是我见过的（而且是在电视上）唯一一棵长在路中间的树。我在想，这座城市当年修这条路时，可能有关部门对这棵树的去留进行过激烈的争论，最终他们决定留下这棵树，因为这棵树的年龄比这座城市里所有的人、建筑都要老。一瞬间我竟然有一种感动，觉得这个城市的人真伟大。树在城市，一生过得伤痕累累。有一次在一个省会城市，我看见一棵合抱粗的梧桐树，被一辆满载货物的卡车拦腰撞断。从卡车头部凹进去的深度，能想象到当时的速度和冲击力。生活中，我常常发现一些善良、正直的人受到伤害，很长时间我想不通这是为什么。看见这棵被撞断的树后，我想通了，善良而正直的人与善良而正直的树有同样的遭遇，因为善良，他们都手无寸铁，虽然他们不会伤害别人，但别人却有可能欺负他们，而且由于善良者不善反击，那些欺负他们的人更可能有恃无恐，恶人反倒无人敢惹。因为正直，他们都不会弯曲和躲闪，伤害来临，会受伤更重。我每天都会看见树，看见树的时候常常眼睛发潮，总是充满伤感。城市里的树就像进城的农民工，无依无靠。它们受尽委屈，却毫无怨言，受尽伤害，却充满宽容。树最终会原谅这一切，它必须在城里活下去。与世无争的树，笑看忙碌的人类，不知它们能看懂不？走在大街上，我看到所有的东西几乎都与钱有关，商店、饭店、银行、汽车、人流、叫卖声，只有树与利益无关。树只与阳光和土地发生联系。也许正因为树不产生效益，所以它们很多时候生活在人们的视线之外，人们漠视树，与漠视空气一样严重。其实树在城市完全是为人民服务的。树给人的很多，人给树的很少。但是，似乎并没有多少人真正对树心存感激。如果城市没有树，只有柏油马路、钢筋水泥、高楼大厦，那么城市将会是多么地坚硬和干枯。正是树摇曳的身姿、葱笼的绿意给了我们温柔、诗意、生动和美。树一辈子站在一个地方，一动不动，不言不语，一世沉默。你如果与一棵树交上朋友，它会永远站在那里等你。（作者：王亚田）10 . 为何说“树是城里的客人”？文章开头点明“树是城市的客人”有何作用？11 . 结合上下文，解释下列句子的含义。（1）现在的树与一千年前的树没有什么区别，但现在的人与一千年前的人已大不一样。（2）这个城市的人真伟大。12 . 作者为何说“我每天都会看见树,看见树的时候常常眼睛发潮,总是充满伤感”？13 . 有人说，本文表面上是写城里的树，实质上却是写进城务工的农民。对此，你的看法如何？请阐述理由。三、文言文阅读（三）阅读下面文言文，完成下列小题。(甲)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。(选自韩愈马说) (乙)赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中耳，乃脱颖而出，非特其末见而已。”(选自史记) 注释：“赵王”句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时(前258年)，秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。 文武备具：犹言文武全才。 称诵：称颂。14 . 解释下面句子中划线字的意思。(1)才美不外见：_ (2)策之不以其道：_15 . 用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_（2）毛遂自荐于平原君。_16 . 甲文中 “其真无马邪？其真不知马也。”抒发了作者怎样的情感?17 . 两个文段的共同话题是什么？它们的不同点是什么？灵壁张氏园亭记（节选）苏轼道京师而东，水浮浊流，陆走黄尘，陂田苍莽，行者倦厌。凡八百里，始得灵壁。张氏之园于汴之阳。其外修竹森然以高乔木蓊然以深其中因汴之余浸以为陂池；取山之怪石，以为岩阜。蒲苇莲芡，有江湖之思；椅桐桧柏，有山林之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富可以养。果蔬可以饱邻里，鱼鳖笋茹可以馈四方之宾客。余自彭城移守吴兴，由宋登舟，三宿而至其下。肩舆叩门，见张氏之子硕，硕求余文以记之。余为彭城二年，乐其风土。将去不忍，而彭城之父老亦莫余厌也，将买田于泗水之上而老焉。南望灵壁，鸡犬之声相闻，幅巾杖屦，岁时往来于张氏之园，以与其子孙游，将必有日矣。18 . 解释下列加点词。（1）凡八百里 _（2）果蔬可以饱邻里 _（3）乐其风土 _（4）幅巾杖屦 _19 . 翻译下列句子。（1）其深可以隐，其富可以养。_（2）将买田于泗水之上而老焉。_20 . 用“/”在下列句子需加标点符号的地方断开，断三处。其 外 修 竹 森 然 以 高 乔 木 蓊 然 以 深 其 中 因 汴 之 余 浸 以 为 陂 池21 . 本文结尾部分透露出作者怎样的思想？四、句子默写22 . 根据提示填写诗句。（1）木兰诗中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：_，_。（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）