山东省2020年七年级上学期期中语文试题D卷

山东省2020年七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）A在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B真实的月球与传说中的美丽阅览大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。C现在的电信诈骗案层出不穷，行骗手段隐秘，伎俩巧妙，蒙骗形式多样，简直令人叹为观止。D生命不是永远快乐也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。2 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。B海湾战争初期，通过设置大量假目标，最终使伊拉克部分飞机保留了下来。C学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。D随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。3 . 下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是A要塞(si)颁(bn)发燥(zo)热深恶(w)痛绝B泄(xi)气翘(qio)首建树(sh)入木三分(fn)C督(d)战教(jio)诲凌(ln)空屏(bn)息敛声D溃(ku)退镌(jun)刻遗嘱(zh)殚(dn)精揭虑4 . 下列各组加点字的注音全都正确的一项是（ ）A行辈（xng） 絮叨（x）缄默（jin）蹉跎（cu）B怠慢（di） 烙印（lo）家眷（jun）伛偻（lu）C凫水（f）旺相（xing）屹立（y）潺潺（chn）D竹篙（go） 晌午（shng）松懈（xi）舀水（yo）二、现代文阅读一杯水的温暖王生文这是一天里最热的时段。毒辣的日头悬在半空里，炙烤着大院里的一草一花，水泥路白亮亮的，反射着刺眼的光，没有一丝风，没有一个人走动。整个院子像中暑了，蔫头耷脑地躺在烈日下。谁也没有想到，一辆运水的人力三轮车碾压着自身的影子，踏进院里来了。三轮车摇摇晃晃、吱吱呀呀地行进着，在宿舍楼前停下了。车上下来一位中年人，淋漓的汗水漫流在黝黑的脸上，浸湿了上身那件灰色的衬褂。他扯起搭在肩上的毛巾，囫囵擦了一把汗，便从车袋里摸出一个装饮用水的瓶子，摇了摇是空的，就又放回去了。水没喝上，中年人有点失望，但也就是一瞬间，他抬起头，眯着眼望了望，迅即从车上搬起一桶水，扛上肩，往宿舍楼里走去。原来，他是来给住在楼里的人家送水的。攀上，跨下，中年人搬着一桶又一桶的水往楼里送。几趟下来，他想喝杯水的愿望越来越强烈，可是那些人家都只是从透着冷气的门缝里塞给他五元钱，就让他把水放下了，他连讨杯水的机会都寻不到。总算只剩下一桶水了，并且还是二楼的，他算计着送完这桶水踏着空车回去，顶多半个小时就可以喝上水了。一想到马上有水喝，脚下又有劲了。门铃一响，不想这回门全打开了，是一位大妈，看见中年人连声叫道：“哎哟，看把你热的，快进屋来歇歇！”中年人放下水，看了看自己的模样，不好意思往屋里走，大妈见状，一把把他拉了进来，光洁的木质地砖上，留下了几个脏兮兮的脚印。大妈赶紧挪过一台风扇，凉爽的风顿时源源吹向中年人。“师傅，今天怎么是你送的水？”大妈问。“听说跑这路的顾不过来，我是他们临时叫来的。”“是的，都打电话要水，能顾得过来嘛。”大妈说这话时，已将一杯水递到了中年人面前，可是中年人没有接，问：“大妈，您家有一次性茶杯吗？”“”大妈望着中年人，有些疑惑。“大妈，我患过肺结核。”一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，说：“不必顾忌，没事的，你快喝吧，是温水。”中年人接过水，脖子一仰，干了。一杯温水下肚，他感觉舒坦多了，就返身从门口把水提进来，拆了封，装到饮水机上。大妈也就让中年人帮着装水，等他装好了水，掏出五元钱来给他。中年人收了钱正要离去，大妈又叫住了他，让他等一等。大妈去房里取回几盒药来，对中年人说：“这是进口药，专治那病的，你拿去问问医生，要是行就服了吧。记着，那病要根治，一旦复发就有些难了”大妈说着说着，声音有些异样，中年人不解地望着大妈，大妈将药塞进他的手里，又说：“拿着吧，我女儿从国外寄来的，都是上好的药，只是我家老头他自个耽误了”中年人明白了，心里难过起来，两眼一润，想说些什么，可一时又不知从哪里说起，像个孩子似的站在大妈的面前，好一会才说：“大妈，您老人家今后要是有力气活，就打我电话！” 踏车回去的时候，中年人感觉腿脚都是劲，日头好像减了几分威力（选自小小说大世界，2015年第10期）5 . 请用简洁的语言概括小说的主要故事情节。6 . 小说中的“大妈”是个什么样的形象？请简要分析。7 . 小说的第二段在内容、结构上起什么作用？8 . 按照要求，赏析下面的词句。“一丝黯然从大妈的脸上掠过，随即淡然一笑，”句中的“黯然”属于什么描写？有什么作用？9 . 读完这篇小说，我们倍感温暖。请结合小说内容，说说你获得了怎样的人生感悟。三、句子默写10 . 古诗文默写（1）文天祥过零丁洋中“，”表达了“舍生取义”的人生追求。（2）我们常有“站得高，看得远”的感慨，请你用王安石登飞来峰中的语句来表达这层意思：，。（3）客路青山外，。（王湾次北固山下）（4），似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）晴川历历汉阳树，。（崔颢黄鹤楼）（7），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（8）逝者如斯夫，。（十二章）四、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。11 . 解释下列加点的词语。与人期行期：_下车引之引：_尊君在不不：_12 . 翻译下面的句子。（1）与人期行,相委而去。（2）友人惭,下车引之,元方入门不顾。13 . 从元方的表现来看你认为元方是个怎样的孩子？这个故事对你有何启示？五、诗歌鉴赏阅读梅尧臣的鲁山山行，完成后面小题适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径行独迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。（注释）鲁山，故城在今河南鲁山县东北。仁宗康定元年，梅尧臣知襄城县，作此诗。14 . 颔联中的“迷”字极为传神，它与前句中的“_”字相呼应。本诗中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的两句诗句是：_15 . 对本诗的理解或赏析不恰当的一项是（ ）A颔联中的“好峰”，“峰”即是指“千山高复低”，“好”则包含了诗人的美感，与“适与野情惬”契合。B“径”而曰“幽”，“行”而曰“独”，正合了诗人的“野情”。着一“迷”字，表达了诗人因陶醉于山野景色而流连忘返的情形。C寒霜降落，熊爬上树，树林空寂下来，鹿悠闲地在溪边饮水，构成了一幅很动人的秋日山林熊鹿图。D尾联写的是眼中所见的自然景色，与诗人的情感水乳交融。六、课外阅读陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。16 . “法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：_（只写序号）。17 . 文中断句正确的一项是（ ）A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行18 . 用现代汉语翻译画线的句子。19 . 请分析陈元方第二次答语的巧妙之处。七、语言表达20 . 选词填空（4分）（1）有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”的学位，也不过只是“高智商的野蛮人”。这并不是_。（A.骇人听闻 B.危言耸听）（2）人们在壮丽的黄果树瀑布前都_地发出了感叹。（A.情不自禁 B.不能自已）（3）那头奶牛_（A.依赖 B.依偎）在她的身边，头蹭着她的肘部。（4）老师的谆谆教导_（A.铭刻 B.雕刻）在心，使我一生受用不尽。八、名著阅读21 . 请根据对鲁迅朝花夕拾的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品篇目。作品篇目内容（_）写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的原因。（_）孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。九、作文22 . 请以“从不曾淡忘”为题，写一篇文章。要求：文体自选(诗歌除外)。不少于600字，不出现真实校名人名。书写工整规范。十、命题作文23 . 作文“两难”，就是这样或那样都让人为难。生