七年级语文部编版上册期中综合测试卷

七年级语文部编版上册期中综合测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 （ ）A十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。B学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。C初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。D两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。2 . 下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）A经过全校班主任和学生的共同努力，使我校学生宿舍的卫生状况有了很大的改变。B在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。C工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。D能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生的基本要求。二、字词书写3 . 根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（1）冯小刚执导的电影芳华热映，内容却被专家批评是_（xi d）历史，误导年轻一代。（2）印尼证券交易所楼层突然_（tn t），导致70余人受伤。（3）我从书缝中瞥见（_）老师走进了阅览室。（4）希望大家捧起书报，汲取（_）更多知识，不断增长智慧和才干。三、现代文阅读“愚公”再次走进这间教室，已是三年后了。同学们相聚母校，寻找久违的亲切感，可我，还是习惯性地看向那个挤在墙角孤零零的座位。他姓于，个子很高，有点驼背，长相有些滑稽，有着一张仿佛来自第三世界国家的脸，同学们常取笑他。他一年四季都穿一双黑布鞋一如他黝黑的脸，破破烂烂坑坑洼洼的。自从学过愚公移山一课，班里几个同学便给他起了一个外号“愚（于）公”。听说他家境不好，父母甚至不愿意供他读书。他自己倒是一直很努力地学习，由于不注意姿势，背也有点驼了。虽然他竭力想掩饰这一点，在同学面前总是努力挺胸抬头，可这只是让他的身形显得更加可笑。班上有同学称他这是“王八出水”。这让他很是窘迫，再在同学面前时，更加手足无措，似乎连自己是不是要挺直腰板都不知道了。他学习很刻苦，下课的时间总是坐在自己的位置上念念叨叨，可他的成绩并不出色最开始刚来的时候，他倒也很想积极融入班级过，下课时努力地想和同学聊天，但一来插不上话，同学们聊天的内容似乎都离他很远，他倒也分享过家乡乡里的风光，但迎来的也只是同学们鄙夷的目光； 再者他毕竟来自偏远的小地方，那浓郁的口音总让人半懂不懂。久而久之，他自己也识趣的不会凑上来了。只是坐在自己的位置上倒也不会再念念叨叨，只是一味地沉默了。但他也有过受“欢迎”的时候，每当老师在课上提问题时，其他同学就会异口同声的在下面起哄，齐呼“愚公”来让他答题。老师倒也乐于活跃一下课堂的气氛。看着愚公被叫起后涨红的脸，脸上的青筋也条条绽出，结结巴巴的半天说不出一句完整的话，间或还夹杂着他那充满了异国情调的口音，引得班上的同学都哄笑起来：教室内充满了快活的空气。他曾经好不容易考好一次，还被同学们怀疑作弊，老师念到他的成绩时，全班同学唏嘘不已，冷嘲热讽，他就站在角落里一言不发，头垂得很低，细瘦的脖子好像撑不住似的。他越不辩解，大家越喜欢奚落他：“分数比我还高，又作弊了吧？哈哈哈”“你这次怎么考的，分数还没愚公高？”“我赌五毛钱，他下回上不了 60 分”每到这时，他就只说一句话：“不要取笑！”可那窘迫的表情惹得同学们笑得更欢了：班级内充满了快活的空气。一年冬天的体育课上，运动量比较大。他穿的布鞋太破了，又没穿袜子，结果一使劲儿，大脚趾把布鞋顶了个洞。他极力遮掩，装作什么都没发生，小碎步轻轻地挪着，把脚面弓起，顶着鞋面，妄图让脚趾不从那个破洞里探出来。然而他的努力并没有任何用处，他的脚趾仍一次又一次从鞋洞里冒出来，他刻意掩饰的走路姿势让人哭笑不得。班上有同学冲他叫道：“你是在跳芭蕾吗？四小天鹅？”同学们顿时又哄笑起来。不出所料，这件事被同学们当作笑话调侃了整整一周，每次他一进教室，总有人嚷一句：“今天的鞋有没有洞？”或者冲他喊道：“来一段四小天鹅！”他就整个人呆在那里，似乎连走路都不会走了。这时班里面又是一阵哄堂大笑。不知从哪一天开始，他总是迟到或请假，角落里的椅子也总是倒扣在桌子上。我本以为大家这回该消停了，结果他们一次次搬出“愚公”的笑话不断调侃。在阵阵笑声中，很少有人注意到他们打趣的主人公已经很久没来学校了。终于有一天，“你们知道吗？”一个声音打破了自习时的安静，“愚公辍学了，他家钱不够，非得让他帮家里干活。据说他父亲已经为此打了他好几次了，这一次不知道为什么偏偏就答应了”声音到这里渐渐小了下去，到后来竟然没人再说下去了。其实，我们每个人都知道愚公为什么这次终于决定不来了，只是没有人好意思点明而已。教室里难得的一片寂静。清晨的风从打开的窗口吹进来，徐徐的；树缝里漏出的阳光，在教室靠墙的桌面上投射出若有若无的光圈。只有教室最后一排的桌椅，静默在一角阴暗里。最后一排挤在墙角的椅子，就那样，再也没有放下来。4 . 依据文章内容，填写下表。时间事件愚公的表现下课时沉默课堂上提问时愚公被叫起回答问题愚公一周都在被调侃鞋上破了洞没有5 . 请从描写的角度，赏析文中划线句子。他极力遮掩，装作什么都没发生，小碎步轻轻地挪着，把脚面弓起，顶着鞋面，妄图让脚趾不从那个破洞里探出来。然而他的努力并没有任何用处，他的脚趾仍一次又一次从鞋洞里冒出来，他刻意掩饰的走路姿势让人哭笑不得。6 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）A文章采用倒叙的方式，开篇就讲了三年后同学再回到学校相见的场景，也暗示出了“愚公”在班上的孤独。B文章运用了语言描写、动作描写、神态描写等多种描写方式，写出了“愚公”在班级里倍受欺凌的可怜遭遇。C“愚公”在课堂上还是很受老师和同学的认可的，老师和同学都喜欢让愚公讲题。D“愚公”最终辍学的根本原因，是因为家里负担实在太重，无法供他读书了。E文章标题“愚公”，既是同学们以谐音而给他起的外号，也体现出了同学们对他的嘲讽与鄙夷。暗含了作者对“愚公”的同情，也表达了作者对这种校园欺凌行为的反对态度。7 . 简析文章第段的作用。请结合原文和链接材料，谈谈你对“校园欺凌”的看法。（链接材料）2019 年最热门的现实主义题材青春电影少年的你，毫不遮掩且直观地将校园欺凌展示在观众的面前。周冬雨所饰演的陈念，从校园欺凌的旁观者沦为了受害者。被故意恶作剧、被“扇巴掌”、被嘲笑、被排挤每一个镜头，每一个画面，都令人触目惊心。令人反思的是，正是很多人对这种行为的沉默从而助长了校园欺凌的行为。这些沉默的人不仅有受害者，也有旁观者。阅读济南的冬天节选，完成题目。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。假若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就起来了吧?”就是这点不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样的冬天，干啥还希望别的呢!8 . 依次给画线空缺处选择合适的词语，最恰当的一项是（ ）A唤醒长幻想慈善B叫醒绿理想慈善C唤醒绿幻想慈善D唤醒长幻想慈祥9 . 作者写的是济南的冬天，为什么要在第段中写他在北平、伦敦、热带地方的感受？10 . 如果把第中画线句中“声”，字去掉，可不可以？为什么？11 . 第段画线句子运用了哪些修辞手法，有何表达效果？阅读下面的小说，回答各题。最后一次蹲守朱卫国公墓，秋叶纷纷。老梁身穿保洁工作服，挨着一辆垃圾车，他边观察着不多的扫墓人，一边清理小径的落叶。时间过去一年了，他又在这里等她，如果这次等不到，这将是老梁职业生涯的一个遗憾，再过几天，他就正式退休了。今天是她儿子十周岁的生日，这么重要的日子，她肯定会来，一个母亲唯一的儿子长眠在此，那么孤单，她一定熬不了的，明知道来看儿子会有危险，但还是要来。老梁赌她这几天一定会来，并且预测她更加憔悴与绝望了。一年前，就在此地，他和她近在咫尺，尽管她如此乔装打扮，如此谨慎小心，他还是认出了她。他应该扔掉手中的扫帚，一跃而上，结束多日的蹲守，但他没有，他犯了个职业大错，让一个女逃犯从眼前平静地离开了。这是老梁单独执行的任务，尽管没有受到处分，但蹲守必须继续。一年了，她凌乱不堪的眼神让老梁无法平静。那是怎样的一副面容啊，一个三十四岁的女人，却如一片枯黄干涩的落叶，凄惶憔悴，不可终日，痛失爱子的折磨已经深肌入骨。是的，她真是一个可怜的女子，老梁看见她眼中浑浊的泪水，像一根雨线倾注而下，被极力克制的身子仍剧烈抖动着，那是一位悲伤无助的母亲在逝儿墓前的哭泣。此前，他曾无数次熟悉过她的照片与资料，他不敢相信之前风华动人的她竟凋零成如此模样。她跪在儿子的墓前，轻轻抚摸着孩子的相片，完全忘却了身边可能存在的危险，此刻，她已丢掉警惕与防范，回到了纯粹的母亲身份，她凝视着儿子定格的面容，很久很久。渐渐地，她脸上露出了轻微的笑意，或许，她想到了：人间与天堂的距离不过是一块墓碑。老梁没有冲上去，设计好的种种抓捕细节已经忘得无影无踪，他甚至不忍心靠近去打扰她，不知怎的，心底有一种力量拉着他继续隐藏，他看着她哭完后摆出了祭品，有巧克力、玩具，然后，她平静地离开了墓园。在很长一段时间里，老梁并不后悔放走了她。一阵秋风把老梁从思绪中拉回，他紧了紧上衣。瑟瑟寒意让墓园更显寂寥，远处的暮霭中开始闪现零星的灯火。公墓里人影寥寥，夜晚的帷幕即将拉起。他赌这几天她一定会来的。他再一次在脑海中回溯起她的经历。原本她有一个可爱的儿子，尽管被丈夫抛弃了，母子俩还可以相依为命的。她发誓要好好带大儿子，她的确做到了，成了一位不折不扣的女强人，赚了很多钱，如果儿子没有突发那场疾病，一切都是美好的。医生的那一句“我们已经尽力了”，带走了她所有的希望。绝望的她执拗地认为医生治死了她的儿子，她要报复，要把医院的大门炸掉，要给医院好看。她私买了一些炸药，藏在特意在郊外空旷地方租来的屋子里，哪知骤起的高温让炸药自爆，炸伤了偶尔从这里经过的路人。看到有关爆炸的新闻后，她开始了逃匿生涯。老梁承认自己容易感情用事，这是职业大忌，他反省过。他一次次地想象着她的逃匿生活，那是怎样的一种折磨啊，永远只能是地下人，无法见到阳光。慢慢地，老梁开始后悔自己的所为，他觉得自己就是罪人，是他让她在继续着不幸与痛苦。是的，抓住她，让她有一个结束，也有一个新的开始，才是对她最好的怜悯。她仿佛彻底消失了，很长一段时间，都发现不了她的踪影。但老梁坚信，她一定还会在她儿子生日前后出现在儿子的墓地，毕竟，她是一个孩子的母亲。秋雨似有似无，老梁在落叶间凝神注视。她一定会来的，他坚信。他再次预想种种抓捕细节，甚至安排好了在外围配合的同事。他想，这将是他最后一次蹲守。他的预测没有错。下午五点五十，一个人影闪了过来，往十九号墓地走去，是她，就是她，老梁一眼认出来了，并给外围的同事发出了信号。他假装推动垃圾车，继续观察她的动静。他心想，该结束了。她从包里掏出一大堆零食，一样样放在儿子墓前，轻轻抚摸着儿子的相片，温情地说着：“儿子，妈妈来看你了。”老梁拿着扫帚边扫边靠近她，以便距离合适后成功抓捕，只有四米了，三米，两米，必须要行动了，他向同事发出了行动信号。突然，她转过身，对他平静地说：“我知道你们是警察，让我再看一会儿孩子吧，我进去后，孩子就看不到妈妈了。”她化了精致的妆容，仍掩不住满脸的风霜。“好吧。”他说。半个小时后，她缓缓起身，最后回头看了一下儿子，对老梁说：“是该结束了。”“嗯，是该重新开始了。”他给她戴上了手铐。（选自小小说月刊，2016年7期，略有删改）（注）中华人民共和国刑法规定：非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物的，处三年以上十年以下有期徒刑；情节严重的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。12 . 老梁一开始并不后悔放走了女逃犯，但为什么后来又后悔了？13 . 联系上下文，分析文中画线文字的表达作用。14 . 读完本文，你获得了哪些人生感悟？四、文言文阅读阅读文言文，完成下列小题。叶奕绳尝言强记之法：“某性甚钝。每读一书，遇所喜即札录之，录讫朗诵十余遍，粘之壁间，每日必十余段，少也六七段。掩卷闲步，即就壁问观所录，日三五次以为常，务期嘴熟，一字不遗。壁既满，乃取第一日所粘者收笥中。俟再读有所录，补粘其处。随收随补，岁无旷日。一年之内，约得三千段。数年之后，腹笥渐满。每见务为泛滥者，略得影响而止，稍经时日，便成枵腹，不如予之约取而实得也。”(选自蒿庵闲话)笥(x)：竹箱。影响：此处指印象。枵(xio)腹：空腹，指毫无学问。约：简要，精练。15 . 解释下列句中加点的词语。尝言强记之法（_） 录讫朗诵十余遍（_）即就壁问观所录（_） 壁既满（_）16 . 下列句中加点的“之”与“粘之壁间”中的“之”用法相同的一项是（ ）A齐之习辞者也B以松脂、蜡和纸灰之类冒之C更互用之D治水之法17 . 翻译下列句子（1）不如予之约取而实得也。（2）得无楚之水土使民善盗耶？（3）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。18 . 用自己的语言概括，文章中叶奕绳的读书方法是什么？五、句子默写19 . 古诗文默写。（1）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（2）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）（3）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（4）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“_，_”。（论语为政）六、课内阅读阅读生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。20 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)舜发于畎亩之中（_）(2)人恒过（_）(3)出则无敌