人教版小学语文第九册《鲸》优秀教案

学习目标,1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的思想感情。3.学习列数字、举例子作比较、打比方等说明事物特点的方法。,学习生字,jnzhlpntichng鲸肢滤判胎敞qbdnfiqin鳍腭捕吨肺潜,文中主要写了鲸鱼哪几个方面的内容？鲸的形体特点。鲸的进化过程。鲸的种类。鲸的生活习性（吃、睡、呼吸）。,鲸的进化,4,在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。,后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；,又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，（）着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐（）进嘴里，然后（）上嘴，把海水从须板中间（）出来，把小鱼小虾（）进肚子里，一顿就可以（）两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们（）到大鱼和海兽，就凶猛地（）上去，用锋利的牙齿（）住，很快就（）掉了。,张,吸,闭,滤,吞,吃,遇,扑,咬,吃,鲸吃食的特点,须鲸,虾和小鱼,吸、闭、滤、吞,两千多公斤,齿鲸,大鱼和海兽,遇、扑、咬、吃,三十多吨,几个小时,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。,鲸睡觉的样子,文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？,一.二句用作比较说明鲸大。,第三句用具体数字说明鲸重。,用数字说明鲸重、长。,用举例子说明鲸大。,说明方法,小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列举、数字、打比方、比较、举例等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有（）多米长，（）公斤重，一天能长（）公斤到（）公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活（）年到（）年。,十,七千,三十,五十,几十,一百,请比较,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就很长很重，一天能长很多公斤，几年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活很多年。,请加入保护鲸的行动！,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者正在救助仍然存活的领航鲸,同学们，学习了鲸这篇文章，请你以“鲸的自述”的形式给大家讲一段话。,练一练,假如你就是鲸，把“你”介绍给大家，让大家了解你。鲸的自述大家好，我叫鲸，来自海洋深处。大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大”非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。我们也要睡觉，总是几头围成一团，只要有什么动静，就立刻会散开。我也是胎生的，是吃妈妈的奶长大的。我一生出来就有6、7公斤重，一天就可长五十公斤重，二三年就可长成肥肥胖胖的大鲸了。我们的寿命非常长，一般可活几十年到一百年，有时还能活一百岁以上，和一般的乌龟差不多年龄。怎么样，熟悉我了吧。,课堂作业,请你运用课文列数字、举例子等说明事物特点的方法，写一段话介绍一下学校的操场，要用3个以上的数字。,课后观察作业,课后连续一段时间观察一种动物，把它的外形和生活习性记录下来，再写成一篇文章。,拓展延伸,一天，海底龙王举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海