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人教版2019年九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为达到实验目的,下列实验设计合理的是选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解,过滤B鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末滴加稀硫酸,观察溶液颜色C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液D除去氮气中混有的一氧化碳用酒精灯点燃AABBCCDD2 . 下列说法错误的是A溶液中溶剂不一定都是水B可燃物温度达到着火点一定会燃烧C点燃可燃性气体前一定要验纯D生成盐和水的反应不一定是中和反应3 . 下列说法不正确的是A用灼烧闻气味的方法区分羊毛和棉线B纯铁硬度大于生铁C人体缺铁会造成贫血D用熟石灰改良酸性土壤4 . 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是( )A依据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大B将甲、乙的饱和溶液从t2降到t1,析出甲的质量大Ct1时,甲和乙的饱和溶液各100g,其溶质的质量一定相等D将t2时甲的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取降温或加水的方法5 . 对10的氯化钠溶液含义的解释错误的是( )A100g水中溶解了10g氯化钠B100g氯化钠溶液中含有10g氯化钠C将10g氯化钠溶于90g水中所得的溶液D氯化钠与溶液的质量之比是1:106 . 下列对化学基本观念的认识错误的是A能量观:葡萄糖缓慢氧化放出热量B分类观:碳酸、碳酸氢钠都属于酸C微粒观:构成物质的微粒有分子、原子、离子D守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变7 . 如图是甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列有关说法正确的是A两种物质的溶解度均随温度升高而增大B40时,甲的饱和溶液比乙的饱和溶液质量大C80时,两者的饱和溶液中,溶质的质量分数相等D80时,加热两者的饱和溶液,均可变为不饱和溶液8 . 实验室中,区分下列物质的两个实验方案都合理的是( )AABBCCDD9 . 下列实验操作正确的是( )滴加液体读取液体体积二氧化碳验满稀释浓硫酸A B C DAABBCCDD10 . 下列实验方案合理的是A用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体B用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾C在pH为4的某溶液中,加入水,使其pH提高到8D用观察和组内物质相互反应的方法,可鉴别FeCl3、NaCl、H2SO4三种溶液11 . 在20 时,将3 g A物质溶解于50 g水中恰好制成饱和溶液,由此可知,该物质是( )A易溶物质B可溶物质C微溶物质D难溶物质12 . 近日有媒体报道,我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂,首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此,你认为下列说法不正确的是A新途径可有效缓解全球温室效应B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转化过程中没有发生化学变化D催化剂对转化起着举足轻重作用二、多选题13 . 下列图象能正确反映其对应关系的是( )A向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系B向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系C一定量的稀硫酸与铁粉反应,溶液的质量与反应时间的关系D向氯化铜和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系14 . 分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验设计能达到实验目的的是实验目的实验设计A除去碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠加热至固体质量不再发生变化B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠先加足量水溶解,再加适量稀硫酸,蒸发结晶C除去硝酸钾溶液中的少量硫酸钾加入过量的硝酸钡溶液,过滤D除去铜粉中混有的少量锌粉加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥AABBCCDD15 . 某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰,恢复到原来的温度。下列说法中正确的是A溶液的质量减少B溶液的质量不变C溶液中溶质的质量分数增大D溶液中溶质的溶解度不变三、填空题16 . 化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。(1)铝制品耐腐蚀的原因是_(用化学方程式表示)。(2)金刚石和石墨都可以氧化成二氧化碳的原因是。(3)军事上照明弹的反应原理是(用化学方程式表示)。(4)铁制容器不能盛装波尔多液的原因是_(用化学方程式表示)。(5)用汽油洗去油污的原理是。(6)实验室石灰水的表面常有一层白膜,原因是(用化学方程式表示)。四、实验题17 . 某实验小组利用粗盐通过初步的处理除去其中的难溶性杂质,再将提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液。实验粗盐提纯下图所示为粗盐提纯的主要操作:(1)以上实验操作中都用到了玻璃棒,玻璃棒在上述操作中的作用分别是_、_、_。实验溶液配制(2)配制氯化钠溶液的主要操作步骤为_、称量、溶解。(3)称量氯化钠的质量读数如下图所示,其中正确的是_。(填字母序号)(4)实验中所配制溶液中的氯化钠溶质质量分数偏低,其原因可能是_(填字母序号)。A将固体转移至烧杯时洒落桌面B量取一定量的水时仰视量筒刻度线C转移配制好的溶液时溅在试剂瓶外D提纯的精盐中仍含有少量可溶性杂质18 . 如图所示,小田同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。(1)你认为她得出的结论是否正确,_,理由是_。(2)请你设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:实验方法实验现象实验结论_五、简答题19 . 如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线(1)t2时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_(2)将等质量的A、C两种物质分别配成t2时的饱和溶液,所需溶剂的质量较多的是_(3)t1时,将40gA和40gB分别加入到盛有100g水的烧杯中,达到饱和状态的是_六、推断题20 . 小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五中物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应.其中C物质的溶液呈蓝色,A与E反应产生的气体是光合作用的原料之一.(1)C物质是_(写化学式),E物质的一种用途是_。(2)B与E的反应的实验方程式为_,基本反应类型为_;C与过量的D反应的实验现象是_。(3)按照游戏规则,下列能题替代B 物质的是_(填序号)银氯化铁氯化钡氧化铜七、科学探究题21 . 二氧化硫是造成酸雨的主要物质之一。小丽为探究二氧化硫能与水反应生成酸,设计了如下实验方案。(实验设计)她先用紫色石蕊溶液将白色滤纸浸润,干燥后做成紫色的小花,然后按下列图示进行实验。观察到实验()和()中的小花变红,()中的小花不变色。(评价反思)小虎对小丽的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”。两位同学仔细讨论后认为还需补充如下一个实验,才能得出二氧化硫与水反应生成酸。实验操作实验现象_(拓展应用)二氧化硫也是实验室一种污染气体,常用碱液吸收。写出实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的化学方程式:_。22 . 小明在学习金属活动性顺序后,知道钾钙钠金属活动性特别强,能与水反应生成碱和氢气他想镁紧排在钠后面,它是否也能与水反应呢?(提出问题)镁是否能与水反应?(实验探究)在两个烧杯中,分别加入等量的冷水和镁条,用酚酞作指示剂实验过程和现象如图(反思和总结)(1)小明得出的实验结论是_(2)小明发现B试管放置在空气中一会儿,溶液的红色会褪色,这说明溶液的碱性减弱了于是他大胆做出了一个猜想并设计了验证方案:猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响,温度降低,溶解度变小,从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液_,如果溶液变红,说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的(3)一段时间后,小明观察到镁条在热水中无现象,但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时,便有了解释,他的解释是_八、计算题23 . 已知:Al(OH)3沉淀可溶于NaOH溶液,其反应方程式为:Al(OH)3NaOH=NaAlO22H2O现向100g HCl和AlCl3的混合溶液中逐滴加入质量分数为20的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示。回答下列问题:(1)原混合溶液中HCl的质量分数是_。(2)当沉淀达到最大值时生成NaCl的质量是_?(3)m2=_。24 . 某碳酸钠样品混有氯化钠,为测量样品中Na2CO3的质量分数,小林进行了如下实验。向3个烧杯中分别加入3份质量不同的样品,然后分别加入相同质量分数的稀盐酸100g,充分反应后,实验数据记录如下:实验一实验二实验三稀盐酸质量/g100100100反应前固体样品质量/g51015反应后烧杯内物质的质量/gm107.8112.3(1)表中的m值为_;(2)计算样品中Na2CO3的质量分数_。九、综合题25 . 我省有漫长的海岸线,蕴藏着丰富的海洋资源。(1)海水淡化。可以采用下图所示的膜分离法淡化海水,水分子可以通过淡化膜(海水中体积较大的盐的离子和其他分子不能通过)进入左侧的淡水池,从而得到淡水。下列说法中正确的是_ (填字母)。A.膜分离法的原理与滤纸过滤原理类似B.膜分离法还可以浓缩海水中的盐类物质C.膜分离法也是一种分离混合物的方法D.该膜分离法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗盐提纯。除去难溶性杂质后的食盐水中还含有Ca2+、Mg2+、SO42+等杂质离子,为得到较纯的氯化钠,进行如下的实验操作:加入过量的Na2CO3溶液;加入过量的BaCl2溶液加入过量的NaOH溶液;加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7;过滤;蒸发。下列操作顺序正确的是_(填字母),其中操作加入适量的盐酸调节溶液的pH等于7的目的是_A.B.C.D.(3)海水资源综合利用的部分途径如下图。氨碱工业生产过程中,在
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