人教版九年级下学期入学化学试题

人教版九年级下学期入学化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对于下列事实的微观解释正确的是（ ）选项事实解释A水银温度计能测温度分子间间隔随温度变化而变化B氧气是无色无味的气体氧分子无色无味C水和过氧化氢化学性质不同它们的分子结构不同D物质的热胀冷缩分子的大小随温度的变化而变化AABBCCDD2 . 下列有关碳单质的说法错误的是（ ）A金刚石是天然存在的最硬的物质B石墨和C60是由不同种原子构成C金刚石和石墨的化学性质相似D活性炭包可放在冰箱中除异味3 . 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片，硅元素的用途非常广泛。如图是工业制取高纯硅的部分反应原理，下列说法不正确的是A该反应属于置换反应B甲中硅、氯元素的质量比为14：71C反应后硅元素的化合价降低D2g乙完全反应后可生成28g丙4 . 当前，因气候原因，长沙正处于流感高发时期。下列流感防控措施中不涉及化学变化的是（ ）A经常开门开窗通风B服用药物抵抗病毒C用“84”消毒液对室内地板消毒D室内燃烧艾条5 . 早晨在松树下，部分氧气能转化为臭氧（O3），即3O22O3，下列说法正确的是（ ）A以上变化属于物理变化B以上变化属于化学变化CO2与O3是同一种物质D臭氧是化合物6 . 误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是A用量筒量取10 mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小B用托盘天平称取10.5 g氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多C粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低D电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于2：17 . 甲、乙、丙三种物质能够实现如图所示转化的是（ ）选项甲乙丙ANa2CO3CO2CaCO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuSO4CuDFeFe2O3FeSO4AABBCCDD8 . 下列用途中，不属于氮气的用途的是（ ）A用作粮食瓜果的保护气B用作灯泡填充气C制氮肥D制霓虹灯9 . 下列实验现象描述正确的是A铁丝燃烧时发出耀眼白光B红磷燃烧时产生大量白雾C氢气燃烧时发出黄色火焰D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰10 . 下列成语与对应的燃烧或灭火原理不相符的是（ ）A钻木取火一一使可燃物达到着火点B釜底抽薪清除可燃物C火上浇油隔绝空气D煽风点火增大氧气含量11 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大Bt2 时，把50 g a放入50 g水中，可得到100 g a的饱和溶液Ct1 时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等D将t2 时等质量的a、b饱和溶液降温到t1 ，析出晶体的质量a大于b12 . 对于某化学反应X+Na2CO3=2NaOH+Y的分析错误的是（ ）A该反应是复分解反应BX中一定有氢氧根CY一定是碳酸钙沉淀DX中的阳离子一定显正二价13 . 如图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是A质子数是11B最外层电子数为1C核外有3个电子层D核外电子总数为1014 . 下列化学方程式书写正确的是AH2O2H2+O2B4Fe+3O22Fe2O3C4Al+3O22Al2O3DCu+2HCl=CuCl2+H215 . 活动小组为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验，实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤，溶液中含有的金属离子可能的组成有（ ）Mg2+Mg2+和Fe2+Mg2+和Cu2+Mg2+、Fe2+和Cu2+ABCD二、填空题16 . 水是人及一切生物生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）如图是电解水实验装置，试管a中的气体是_。（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_。（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，我们可用_来区分硬水和软水。（4）地球表面约有7l被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_（填序号）A 洗澡擦香皂时不关上喷头 B 持续放水刷牙C 用自来水不断为西瓜冲水降温 D 用洗衣水冲厕所17 . 形态各异的物质可按一定规律分类现有下列物质：A氧气 B稀有气体 C冰水共存物D含碘盐 E洁净的空气 F液氧请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是属于纯净物的是18 . 金属冶炼是把金属化合物转变成金属单质，如炼铜的方法有：(1)湿法炼铜：_(写出化学方程式)，这是利用铁的金属活动性比铜_(2)干法炼铜：CO+CuOCu+CO2，这是利用CO的_19 . 用化学用语填空：（1）氢元素_；（2）天然气的主要成分_。三、实验题20 . 某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_。（2）请指出图中所用仪器的名称：a _b _ c_d _（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：_（4）用这种方法收集氧气时，当气泡_再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_。（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）_；_、_。四、推断题21 . “复兴号”化学动车组五节车厢A-E分别代表碳酸钾、稀硫酸、铁、二氧化碳、氢氧化钙五种物质中的一种。相邻车厢的物质之间可以发生化学反应（所涉及的反应均为初中常见的化学反应）。其中A是参与大气循环的一种气体，C是一种盐。（1）C的化学式为_。（2）C和D反应的基本反应类型是_。（3）D和E发生反应的化学方程式为_。（4）只有能与门两边的“车厢”都反应的旅客才可从此门上车，则“旅客”盐酸可以从_顺利上车（填字母序号）。A 门1B 门2C 门3D 门4五、流程题22 . 某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末，为充分利用金属资源，分离和回收金属，某化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案：请完成下列各题：步骤中分离得到的金属B是_。步骤发生的化学反应基本类型是_。步骤生成沉淀的化学反应方程式是_；因Al(OH)3既能与酸反应又能与碱反应，步骤加入试剂时应如何操作_。电解熔融Al2O3制金属铝的化学方程式是_。六、科学探究题23 . 某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（化学式为C2H5OH）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与金属氧化物反应。醋酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液变红。无水硫酸铜固体遇水变蓝。现对乙醇与金属氧化物反应进行探究。（探究活动一）同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快又变回红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；铜丝灼烧后生成的黑色物质的化学式是_。（提出问题）生成的刺激性气味的气体是什么？（猜想与假设）有同学提出刺激性气味的气体可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2猜想三：醋酸（C2H4O2）（讨论与结论）同学们讨论后发表看法：小兵认为猜想一不正确，判断的依据是_。小周认为猜想二也不正确，判断的依据是_。小华认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。（探究活动二）小兰同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小兰的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后_。同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，震荡，变蓝色（已知：乙醇遇无水硫酸铜不显蓝色）。老师告诉同学们该反应生成的刺激性气味的气体为乙醛（C2H4O）。请写出由乙醇生成乙醛的化学反应方程式_。七、计算题24 . 鱼类运输时需要不断增氧，过氧化钙(CaO2)是一种常见的制氧剂等。过氧化钙与水反应方程式为：2CaO2+2H2O=2C