人教版九年级下学期化学第二次月考试卷

人教版九年级下学期化学第二次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016九上秦淮期中) 下列过程中，发生化学变化的是（ ） A . 石蜡熔化B . 纸张燃烧C . 铜丝折弯D . 瓷碗破碎2. （2分） (2019九上扬州期中) 下列实验操作正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ） A . 铁在O2中燃烧 B . 试管中的固体加热 C . 电解水 D . 过滤 3. （2分） (2018九上农安期末) 钙是人体中含量较多的元素之一，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折。人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2晶体的形式存在于骨骼和牙齿中。下列对羟基磷酸钙的说法中错误的是（ ）A . 羟基磷酸钙属于混合物B . 羟基磷酸钙的一个分子中含有44个原子C . 羟基磷酸钙由四种元素组成D . 羟基磷酸钙中磷元素的化合价为+5价4. （2分） (2013南宁) 根据图表提供的信息，下列判断错误的是（ ） A . 镁的原子序数是12B . 钠原子核外有三个电子层C . 表中所列元素均为金属元素D . 元素所在的周期序数等于其原子的电子层数5. （2分） (2017莆田模拟) 科学家已合成一种新元素，该元素原子核外电子数为118，相对原子质量为294，元素名称为Ununoctium，元素符号Uuo，将上述信息编写到如图中相应位置，则位置应是（ ）A . 118B . 294C . 412D . 1766. （2分） (2018九上正定期中) 某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ） “ ”“ ”和“ ”表示不同元素的原子A . 生成物是两种化合物B . 化学反应前后原子种类、原子数目都不变C . 化学反应中分子可以再分，分子种类改变D . 化学反应前后元素种类改变7. （2分） (2016九上梅州期中) 下列关于水的叙述中错误的是（ ） A . 地球表面约71%被水覆盖，因而供人类生产生活用水极为丰富B . 保持水化学性质的最小粒子是水分子C . 电解水得到氢气与氧气的体积比为2：1D . 江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后，可供人们生活用水8. （2分） (2016九上重庆期中) 下列化学符号中的数字“2”表示的意义，正确的是（ ） A . O 表示氧化钙中钙元素的化台价为+2价B . 2O 表示2个氧元素C . Mg2+ 表示两个镁离子D . N2 表示2个氮分子9. （2分） (2018九上丰县期中) 目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌补钙药品的部分说明书。下列说法正确的是（ ） A . 此钙片为纯净物B . 碳酸钙是氧化物C . 碳酸钙是一种易溶于水的物质D . 如按用量服用，则每天摄入钙元素的质量为05克10. （2分） (2020九上赵县期末) 科学家致力于将二氧化碳转化为甲烷，其反应的微观示意图如下。下列叙述不正确的是（ ） A . 化学反应前后原子种类不变B . 丙的化学式H2OC . 丁的相对分子质量为16D . 参加反应的乙与生成的丁分子个数比为1:2二、 填空题 (共1题；共6分)11. （6分） 用化学用语填空：（1）锌原子_；（2）二氧化硫_三、 实验题 (共3题；共11分)12. （3分） (2019九上朝阳期末) 根据下图回答问题。 （1） 仪器a的名称是_。 （2） 实验室制取二氧化碳选用的收集装置是_，用该装置收集的气体具有的性质是_。 （3） 实验室用A装置制氧气的化学方程式为_。装置 E 中发生反应的化学方程式为_。 （4） 探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下。 氧气体积分数（%）30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集完氧气后，将带火星的木条伸入该集气瓶中，推测实验现象为_。13. （4分） (2019九上锦州期末) 下图是实验室常见的部分仪器及装置示意图。 （1） 写出上图中仪器a的名称_。 （2） 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应的化学方程式是_，选用的发生装置和收集装置是_（填字母序号），如果实验中忘记了加入二氧化锰，其结果是_。若选用另一种药品利用上述选择的装置也能制取氧气，则该反应的化学方程式是_。 （3） 实验室制取二氧化碳，采用C装置收集二氧化碳时，则验满的方法是_。 （4） 氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。 若用锌粒与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性，可选用_（填字母序号）与E装置组合，在E导管口点燃。实验过程是:组装仪器检查装置气密性装入药品制备氢气_点燃。电解水也可制得氢气。装置如图F所示，_管中产生的是氢气，电解水的化学方程式是_。14. （4分） (2019海安模拟) 南通有漫长的海岸线，海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空。 （1） 海洋为我们提供了营养丰富的食材。海带富含的_元素可以预防甲状腺肿大。 （2） 今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量CO2等气体，可燃冰属于_（选填“纯净物”或“混合物”）。若甲烷大量泄露到大气中，会导致使全球气候变暖。 （3） 海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用如图装置得到淡水的方法与实验室通过_（填操作名称）净化水的方法原理相同。 （4） 海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_。 A 分子个数B 分子质量C 分子间隔（5） 海水碳储存，可以缓解空气中CO2过多的问题，但海水的pH也在逐渐减逐渐软化、变薄、缩小。 根据海水pH变化趋势判断：2000年时海水呈_性。“海洋酸化”的原因可用化学方程式表示为_。软体生物贝壳软化、变薄的原因是_。四、 科学探究题 (共1题；共3分)15. （3分） (2019九上长沙期中) 氯化铁（FeCl3）溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度氯化铁溶液的催化下，探究氯化铁对不同浓度过氧化氢溶液分解速率的影响。（资料：氯化铁溶液是氯化铁FeCl3和水的混合物，过氧化氢溶液是过氧化氢和水的混合物） （1） 分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的氯化铁溶液，如图所示，通过观察_可以粗略判断过氧化氢的分解速率，从而得出实验结果。 写出过氧化氢在氯化铁做催化剂时发生反应的文字表达式_。 （2） 为进一步判断上述实验结论的准确性，小刚同学进行了如下实验方案设计： 方案一 在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体所需时间。方案二 在不同过氧化氢浓度下，测定_。方案二的实验测量结果过氧化氢溶液的浓度和体积2%氯化铁溶液的体积（mL）反应的时间（min）生成O2的体积（mL）实验18%10 mLX 5V1实验216%10 mL3YV2表中X=_，Y=_。实验结论：通过测量V1小于V2 ，说明_。五、 计算题 (共1题；共2分)16. （2分） (2019九上南关期中) 实验室用68g过氧化氢溶液（过氧化氢和水的混合物）和2g二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如图，请回答问题。 （1） 二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的_都没有发生变化； （2） 分析图中数据可知，生成氧气的质量是_g； （3） 依据氧气的质量可以计算出参加反应的过氧化氢的质量是_g。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1