黑龙江省齐齐哈尔市高中数学 2.2 直线与平面平行平面与平面平行的判定及性质领学案(无答案)新人教A版必修2(通用)_第1页
黑龙江省齐齐哈尔市高中数学 2.2 直线与平面平行平面与平面平行的判定及性质领学案(无答案)新人教A版必修2(通用)_第2页
黑龙江省齐齐哈尔市高中数学 2.2 直线与平面平行平面与平面平行的判定及性质领学案(无答案)新人教A版必修2(通用)_第3页
黑龙江省齐齐哈尔市高中数学 2.2 直线与平面平行平面与平面平行的判定及性质领学案(无答案)新人教A版必修2(通用)_第4页
黑龙江省齐齐哈尔市高中数学 2.2 直线与平面平行平面与平面平行的判定及性质领学案(无答案)新人教A版必修2(通用)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

直线与平面平行性的判断与性质,平面与平面平行性的判断与性质研究目标1.可以用判断定理证明直线平行于平面,平面平行于平面2.理解平行于平面的直线和平行于平面的平面的本质研究怀疑研究建议相关知识点的复习知识转移预习能掌握什么1.平行于平面的直线的判定定理:一条直线平行于一条直线,那么这条直线平行于这个平面。2.如何用符号语言表达直线平行于平面的判断定理?这个定理的作用是什么?3.平面和平面平行度的判定定理:一个平面上的两条直线平行于另一个平面。4.如何用符号语言表达两个平面平行的判断定理?5.平行于平面的直线的性质定理;如果一条直线平行于一个平面,那么_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _平行于该直线6.如何用符号语言表达直线平行于平面的性质定理?7.平行于平面的平面的性质定理:如果两个平行平面和第三个平面是_ _ _ _ _ _ _,那么它们的交点是_ _ _ _ _ _ _。如何用符号语言表达平面与平面平行性的性质定理;调查点1直线与平面平行度的测定例1。验证:连接空间四边形两个相邻边的中点的线平行于穿过另两个边的平面合作探索与典型案例分析课堂测试1.p是平行四边形ABCD所在平面外的一个点,q是pa的中点,然后是直线PC和平面BDQ之间的位置关系总结询问点2平面和平面平行度的测定例2。已知立方体中心,验证:平面合作探索与典型案例分析课堂测试2.如图所示,在已知的四角棱锥体P-ABCD中,底面ABCD是平行四边形,点M、N和Q分别位于点PA、点BD和点PD上,并且点PM: MA=BN: ND=PQ: QD。验证:飞机MNQ飞机PBC。查询点3平行于平面的线的性质定理例3。已知平面外两条平行直线中的一条平行于该平面。验证另一个也平行于该平面。合作探索与典型案例分析课堂测试3.如图所示,四边形EFGH是空间四边形ABCD的一部分。如果截面EFGH是平行四边形,验证:(1)平面(2)平面EFGH查询点4平面与平面平行性的性质定理例4:验证:夹在两个平行平面之间的平行线是相等的。课堂测试4.在立方体EFGH-E1F1G1H1中,下列四对相互平行的横截面是()A.平面E1FG1和平面egh1b。平面FHG1和平面F1H1GC.飞机F1H1H和fhe1d。平面E1HG1和EH1G1.直线l平面,直线m平面,如果lm=p,并且由l和m确定的平面是,则和之间的位置关系是()A.交集b .平行c .重合d .不确定性2.通过直线L之外的两点,使一个平面平行于L,然后这样一个平面()A.b是不可能的,c是唯一可能的。d是可能的。上述三种情况都存在。3.以下判断是正确的()(1)如果一个平面中有两条直线平行于另一个平面,则这两个平面是平行的;(2)如果在一个平面上有无数条平行于另一个平面的直线,则这两个平面是平行的;(3)如果一个平面上的任何直线平行于另一个平面,则这两个平面是平行的;如果一个平面上的两条相交线平行于另一个平面,则这两个平面是平行的。A.乙丙丁4.该图是立方体的平面展开图。关于这个立方体,有以下判断:(1)BM平面de;(2)cn平面af;(3)平面BDM平面AFN;平面BDE平面NCF。正确的序列号是_ _

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论