2013-2014学年北京市朝阳区高三（上）期中物理试卷（学生版）

2013-2014学年北京市朝阳区高三（上）期中物理试卷一、本题共13小题，每小题3分，共39分在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的把答案用2B铅笔填涂在答题卡上1（3分）（2013秋朝阳区期中）有一位科学家，他通过粒子散射实验，提出了原子的核式结构模型由于原子的稳定性与经典理论相矛盾，才导致玻尔提出背离经典物理学的量子化假设这位提出原子核式结构模型的科学家被誉为原子物理学之父，他是（）A爱因斯坦B居里夫人C卢瑟福D贝克勒尔2（3分）（2013秋朝阳区期中）放射性元素衰变时放出的三种射线，按穿透能力由强到弱的排列顺序是（）A射线、射线、射线B射线、射线、射线C射线、射线、射线D射线、射线、射线3（3分）（2010上海）根据爱因斯坦光子说，光子能量E等于（h为普朗克常量，c、为真空中的光速和波长）（）ABChD4（3分）（2013秋朝阳区期中）一个氘核和一个氚核聚变成一个氦核，其核反应方程是H+H+X+17.60MeV，以下说法正确的是（）AX是质子，反应过程中有质量亏损BX是中子，反应过程中有质量亏损CX是质子，反应过程中没有质量亏损DX是中子，反应过程中没有质量亏损5（3分）（2013秋朝阳区期中）如图所示是氢原子的能级图，现让一束单色光照射一群处于基态的氢原子，受激发的氢原子能自发地辐射出三种不同频率的光，则照射氢原子的单色光的光子能量为（）A3.4eVB10.2eVC12.09eVD13.6eV6（3分）（2013秋朝阳区期中）船在静水中的速度为3.0m/s，它要渡过宽度为30m的河，河水的流速为2.0m/s，则下列说法中正确的是（）A船不能渡过河B船渡河的速度一定为5.0 m/sC船不能垂直到达对岸D船到达对岸所需的最短时间为10 s7（3分）（2014春伊宁市校级期末）质量为M的原子核，原来处于静止状态当它以速度v放出质量为m的粒子时（设v的方向为正方向），剩余部分的速度为（）ABCD8（3分）（2013秋朝阳区期中）物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，其定义式为，它的单位是帕斯卡（Pa），是一个导出单位在国际单位制中，力学的基本单位有：千克（kg）、米（m）、秒（s），用上述单位表示压强的单位应为（）Akgms2Bkg/（ms2）Ckgm2s2Dkg/（m2s2）9（3分）（2013秋朝阳区期中）如图1所示，一个静止在光滑水平面上的物块，在t=0时给它施加一个水平向右的作用力F，F随时间t变化的关系如图2所示，则物块速度v随时间t变化的图象是（）ABCD10（3分）（2015信阳一模）如图所示，一根轻杆（质量不计）的一端以O点为固定转轴，另一端固定一个小球，小球以O点为圆心在竖直平面内沿顺时针方向做匀速圆周运动当小球运动到图中位置时，轻杆对小球作用力的方向可能（）A沿F1的方向B沿F2的方向C沿F3的方向D沿F4的方向11（3分）（2013秋朝阳区期中）如图所示，一根质量不计的轻弹簧上端固定在天花板上，下端与一质量为m的托盘连接，托盘中有一个质量为M的砝码当托盘静止时，弹簧的伸长量为L现将托盘向下拉，弹簧又伸长了L（未超过弹簧的弹性限度），然后使托盘由静止释放，则刚释放托盘时，砝码对托盘的作用力等于（）ABCD12（3分）（2013秋历城区期末）如图所示，光滑小球用细绳系住，绳的另一端固定于O点现用水平力F缓慢地拉动斜面体，小球在斜面上滑动，细绳始终处于绷紧状态小球从图示位置开始到离开斜面前，斜面对小球的支持力N以及绳对小球拉力T的变化情况是（）AN保持不变，T不断减小BN不断减小，T不断增大CN保持不变，T先减小后增大DN不断减小，T先减小后增大13（3分）（2013秋朝阳区期中）课堂上老师给同学们布置了这样一个题目：假设地球是一半径为R，质量分布均匀的球体一矿井深度为d已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零求矿井底部和地球表面处的重力加速度大小之比李明同学的思考过程如下：由等式GM=gR2（G为引力常量，M为地球质量，R为地球半径，g为地球表面处的重力加速度）变形后得到，则矿井底部的重力加速度g与地球表面处的重力加速度g大小之比下列说法中正确的是（）A李明的答案是正确的B李明的答案是错误的，因为等式GM=gR2不成立C李明的答案是错误的，因为本题不能用等式GM=gR2求解D李明的答案是错误的，本题虽然能用等式GM=gR2求解，但他分析问题时出现错误二、本题共3小题，共20分把答案填在答题卡相应的位置14（3分）（2015春松原校级期末）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是（）A弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等15（6分）（2013秋朝阳区期中）某同学在做“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹实验装置如图1所示（1）该同学做完实验后，提出了下列几条观点，其中正确的是（多选）A实验中应使斜槽轨道尽可能光滑B为使小球离开斜槽后能做平抛运动，斜槽末端的切线必须水平C为了使小球每次的轨迹相同，应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放D为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来（2）图2为他通过实验记录的平抛运动轨迹的一部分，并在轨迹上标记了四个点a、b、c、d已知小方格边长为L，重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v0=16（11分）（2013秋朝阳区期中）某同学用如图1所示的实验装置研究小车在水平桌面上的运动，实验步骤如下：a安装好实验器材b释放滑块，使滑块沿水平桌面运动，位移传感器每隔0.1s给出一次滑块与位移传感器之间的距离该同学取出一部分数据，并将第一组数据做为记时零点，如下表所示时刻（s）00.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0距离（m）0.1000.1110.1350.1730.2240.2890.3670.4590.5640.6830.815c该同学判断出滑块沿水平桌面做匀加速直线运动d分别计算出滑块在0.1s内、0.2s内、0.3s内的位移xe分别计算出位移x与对应时间t的比值f以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出t图线结合上述实验步骤，请你完成下列任务：（1）根据实验数据，可知t=0时滑块与位移传感器之间的距离d=m（2）该同学在图2中标出了除t=0.4s时的各个坐标点，请你在该图中标出t=0.4s时对应的坐标点，并画出t图线（3）根据t图线可求出滑块的加速度a=m/s2（保留3位有效数字）（4）若将t图线延长，发现图线与轴有一交点，其原因是三、本题共5小题，共41分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位把答案填在答题卡相应的位置17（6分）（2014春应县校级期末）如图所示为跳台滑雪的示意图一名运动员在助滑路段取得高速后从a点以水平初速度v0=15m/s飞出，在空中飞行一段距离后在b点着陆若测得ab两点的高度差h=20m，不计空气阻力，g取10m/s2，求：（1）运动员在空中飞行的时间；（2）运动员在b点着陆前瞬间速度的大小18（6分）（2013秋朝阳区期中）如图所示，置于圆形水平转台上的小物块随转台转动若转台以某一角速度转动时，物块恰好与平台发生相对滑动现测得小物块与转轴间的距离l=0.50m，小物块与转台间的动摩擦因数=0.20，设物块所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2（1）画出小物块随转台匀速转动过程中的受力示意图，并指出提供向心力的力；（2）求此时小物块的角速度19（7分）（2015春朝阳区期末）已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，不考虑地球自转的影响求：（1）地球第一宇宙速度v1的表达式；（2）若地球自转周期为T，计算地球同步卫星距离地面的高度h20（10分）（2013秋朝阳区期中）现有甲、乙两个小球（可视为质点），它们之间存在大小恒定的引力F已知甲球质量为3m，乙球质量为mA、B为光滑水平面上的两点，距离为L某时刻甲球以向左的速度v0经过A点，同时乙球以向右的速度v0经过B点，求：（1）甲球加速度的大小；（2）当两球相距最远时，甲球速度的大小；（3）甲、乙两球的最大距离21（1