沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试题

沪教版九年级化学上册第二章身边的化学物质单元检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象的描述中，正确的是A铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C红磷在空中燃烧，产生大量的白色烟雾D木炭燃烧后生成黑色固体2 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧气元素组成的B明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C水结冰体积变大是由于分子变大D用肥皂水区分硬水和软水3 . 下列实验方案设计不合理的是A用铅笔芯代替石墨试验导电性B用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝D用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体4 . 下列变化过程中有白烟产生的是A硫在空气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C红磷在空气中燃烧D盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中5 . 下列实验操作，正确的是A加入块状固体B蒸发C检查装置气密性D加热固体制氧气6 . 下列化学反应属于分解反应的是（ ）ANH4HCO3 NH3+ H2O + CO2BFe2O3 + 2Al Al2O3 + 2FeCBa(OH)2 + CO2 BaCO3+ H2ODCuO + CO Cu + CO27 . 关于水的净化的说法，错误的是（ ）A水体具有一定的自净能力B活性炭可除去水中的异味C氯气可作自来水生产的消毒剂D过滤可除去水中所有的杂质8 . 对实验现象的描述不正确的是（ ）A在空气中加热铜片，铜片表面变黑B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末状固体D将光亮的锌粒放入稀硫酸中，锌粒表面产生大量气泡9 . 下列有关水的说法错误的是（ ）A日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别B生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高D自来水是干净、卫生的纯净物10 . 水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（ ）A水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1B活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水和软水D用过滤的方法可以使硬水软化11 . 水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ）A电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的B明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质C水结冰体积变大是由于分子间间隔变大D用肥皂水区分硬水和软水12 . 下列说法中正确的是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D氮气充入食品包装中可以加快食品的腐蚀13 . 氧循环和水循环都是自然界中的重要循环。关于氧循环与水的天然循环说法正确的是氧循环指得是氧气的循环，主要是物理变化水的天然循环是通过水的三态变化实现的呼吸作用和燃料燃烧都是氧气的消耗途径水的天然循环是自然界中水分子运动的结果ABCD14 . 下列实验操作不正确的是A读取液体体积B过滤C倾倒液体D制取二氧化碳15 . 从化学角度看“水”，下列说法不正确的是（ ）A水由氢、氧元素组成B水中由O2、H2构成C水由水分子构成D水分子是不断运动的二、多选题16 . 下列关于氧气性质的说法中正确的是（ ）A氧气的密度比空气大B在常温下，红磷与氧气不发生反应C鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D镁带在空气中燃烧火星四射生成黑色固体17 . 有关的实验中，能达到实验目的是（ ）A将燃着的木条伸入集气瓶中，检验是否收集满B用向上排气法收集一瓶气体，观察的颜色C将气体通入紫色石蕊试液中，证明溶于水显酸性D将呼出气体通入溶液中，可以看到有白色沉淀生成18 . 在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得密闭容器内仍然是W、G、H、P四种物质测得有关数据如下表：物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212关于此反应的认识正确的是A物质H肯定是该反应的催化剂B物质G一定是化合物C在反应物和生成物中，G、P的质量比为4:5D待测值为1319 . 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A该实验证明空气中氧气的质量分数约占1/5B实验时红磷要足量C实验前一定要检查装置的气密性D红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹20 . 某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为ABCD三、填空题21 . 实验室制取气体的部分仪器如下图。（1）写出指定仪器的名称： E_， M_。（2） 实验室制取二氧化碳所用的药品是 ，反应的化学方程式是_。（3）实验室制取并收集一瓶二氧化碳，所选用的仪器是_（填序号），检查发生装置气密性的方法是：_。22 . 如图表示某个化学反应前后反应物和生成物分子及数目的变化情况，其中“、”分别表示三种不同的分子试回答：(1)图示内容符合质量守恒定律吗？_，理由是_；(2)该反应的基本类型是_四、实验题23 . （1）用图一装置进行实验（夹持仪器略去）。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。能说明铜具有导热性的现象是_。（2）图一能体现物质化学性质的现象是_（填字母）A酒精燃烧 B蜡烛熔化 C火柴燃烧（3）图二是家用白炽灯结构。在组装灯泡时，需要从排气管处将玻璃壳内空气抽走，达到真空状态，这是为了防止在高温下_。（4）为确保效果，灯泡的芯柱上往往还涂有少量红磷，其目的是（用化学符号表达式表示）：_。五、简答题24 . 实验室制取二氧化碳气体，并验证某些性质。常见物质中，碳、一氧化碳都可以和同一物质发生化合反应得到二氧化碳，该物质是_；而不能通过化合反应得到二氧化碳，理由是_。利用大理石制取二氧化碳的化学方程式_。空气中排放过多的二氧化碳会造成_效应。为验证该效应，利用如图装置收集一瓶二氧化碳气体，应由_（选填“长”“短”）导管通入二氧化碳，验证收集满了的方法是_。实验时，还需一瓶（同样大小）装满_的集气瓶放在太阳下做对照实验。因为二氧化碳具有_，常用二氧化碳作灭火剂。如果利用足量石灰水吸收二氧化碳气体，计算所需氢氧化钙的质量为_。（根据化学方程式列式计算）六、科学探究题25 . 实验是科学探究的重要方式请完成下列探究：图1图2（1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入高低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是_，本实验中放置两支蜡烛的目的是_（2）分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有明显的不同，写出有关的化学方程式_（3）某同学探究二氧化碳的性质如图2：先在烧杯内壁上贴上干的和湿的紫色石蕊纸条，再将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中一段时间后现象是_；本实验可以说明的分子运动论的知识是_；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起_作用，目的是证明_；该实验可得出的结论是_（用化学方程式表示）26 . 为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸记录表如下：试验次数123456稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%大理石的种类AAABBB收集一瓶CO2所用的时间/秒（1）由实验方案可知，他们除了研究稀盐酸的质量分数会影响CO2的产生速度外，还在研究的影响（2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关于是他们对上述方案进