人教版2020年九年级上学期段考化学试题（I）卷

人教版2020年九年级上学期段考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 据报道，某研究团队开发出的钯基催化剂在直接合成H2O2的催化反应中体现了很高的选择性以及活性，反应的微观示意图如下。下列有关反应的说法不正确的是（ ）A通常可作溶剂B该反应遵循质量守恒定律C过氧化氢分子是保持过氧化氢化学性质的最小粒子D氢、氧元素的化合价在反应后均升高2 . 从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示下列说法不正确的是A步骤中吸氨的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳吸收B第步反应的化学方程式2NaHCO3Na2CO2+CO2+H2OC步骤V中所加试剂是盐酸D步骤发生的是置换反应3 . 下列过程中，没有发生化学变化的是（ ）A酒精挥发B蜡烛燃烧C食物腐烂D烟花爆炸4 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是A氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂5 . 出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成44克CO2和18克水，该物质的组成有下列推断一定含碳氢元素一定不含氧元素可能含有氧元素一定含有氧元素该物质中碳氢元素的质量比为6：1一个分子中碳氢原子个数比为2：1，其中正确的是（ ）ABCD6 . 学习化学我们要经常做实验。下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B给液体加热C取液体D闻气味7 . 下列说法中，正确的是A用水灭火时降低了可燃物的着火点B生铁和钢含碳量不同导致其性能不同CNH4Cl、HNO3、NaNO3都能给植物补充氮元素D防止铁制品生锈都可采用表面涂漆的方法8 . 下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（ ）A分别向质量相等的铁片和锌片中滴加稀硫酸B加热一定质量的高锰酸钾C某温度下，向一定质量的饱和硝酸钾中不断加入硝酸钾晶体D向一定质量的NaOH固体中滴加水9 . 某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。选用45mL的18180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。关于以上两组实验，有如下说法：图I实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白色烟雾。图实验红磷熄灭并冷却后才能打开止水夹。若图I实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏大。按图所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说眀装置不漏气。按图所示的装置进行实验。当红磷与氧气充分反应后，移开酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止。其中错误说法的个数有（ ）A5个B4个C3个D2个10 . 下列物质的用途错误的是（ ）A食品包装充氮气防腐B活性炭吸附有毒气体C氧气作高能燃料D二氧化碳作化工原料二、填空题11 . 下图为自来水厂净化流程，自然界中的水经下图所示过程处理后，成为质检达到国家饮用水标准的自来水。回答下列问题：上述净水过程中，能消除天然水臭味的过程是_，能将固体不溶物分离出去的过程是_。12 . 用数字或化学符号填空：（1）2个镁离子_（2）保持氢气化学性质的最小粒子是_三、实验题13 . 现有以下装置、仪器。请根据要求回答问题：（1）仪器的名称是_。（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是_（填“a“b”或c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是_。（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2，若要控制反应速率获得平稳气流，应选用_（从A至D选填序号）作为气体发生装置，反应的化学方程式为_。（4）D装置作为制取CO2的发生装置时，其优点是_。从E至H选择_（填序号）也可以组装成一个具有相同功能的装置。（5）某兴趣小组同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。现有图2所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是_。A 甲乙丙丁B 甲丙乙丁C 乙甲丙甲丁D 乙甲丙乙丁丙中发生反应的化学方程式为_，气囊的作用是_。14 . 化学实验是科学探究的重要途徑如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：（1）该实验_(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律，原因是_。该反应的化学方程式是_。（2）要用如图装置继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是_。若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是_(举一例)。四、简答题15 . 厨房用的铁制菜刀、菜锅使用和保管不当容易生锈。铁生锈的条件是铁与空气的水和_共同发生化学反应。写出一条防止铁菜刀生锈的具体措施_。五、科学探究题16 . 如图实验室制取氧气请按要求回答有关问题： （1）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式： _（2）某气体X可用D装置收集，说明该气体的密度比空气_（3）选用C装置收集气体时，下列实验操作不正确的是（_）（填序号）a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（4）实验室用高锰酸钾制的实验过程中，马明同学观察到装置C中的水变为红色，这是因为_的缘故为了防止实验过程出现上述现象，相应的改进措施_。 （5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水硫酸铜与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_17 . 某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧条件进行探究”。通过查阅资料,小红同学提出磷燃烧生成的大量白烟会对人体健康有危害,经过讨论后大家一致认为应该改进实验装置。查阅资料白磷的着火点是40C ,红磷的着火点是240C。改进与实验同学们按改进后的图2装置进行实验。实验过程实验现象对实验现象的解释a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧热水中白磷没有燃烧的原因是_，b试管中红磷没有燃烧b试管中红磷没有燃烧的原因是_，反思与评价（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是_，（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是_（填字母）。A 收集生成的气体B 防止有害物质污染空气C 调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动拓展与迁移（3）实验结束,待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温）,并取下橡皮塞，将看到水进入试管。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的_，理由是_。18 . 某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。（查阅资料）蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。（作出猜想）蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。（实验验证）（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到_，证明有水生成。（2）用图1所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为_。实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色固体物质。（交流讨论）经分析，同学们一致认为黑色固体物质是石蜡不充分燃烧生成的_。他们猜想还可能生成一氧化碳。为验证一氧化碳，他们设计了如图2所示的实验。（实验验证）（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是_。（2）将a端插入蜡烛的焰心。（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：_。（拓展应用）含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是_（答一条即可）。六、计算题19 . 硫酸锌溶液可以作木材的防腐剂。工业上常用红锌矿（主要成分是氧化锌）和稀硫酸反应制硫酸锌，已知杂质不溶于水也不与酸反应，反应过程如下：（1）写出反应的化学方程式为_；（2）根据已知条件列出参加反应的固体质量（x）的比例式为_；