幼儿园小班地球日主题活动方案【整合版】

幼儿园小班地球日主题活动方案【整合版】 活动目标： 1.让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，知道使用环保材料，资源可循环使用等。 2.积极参加节约资源的活动，为幼儿园提供一个马夹袋让资源循环使用。 活动时间：20xx年4月xx日 活动准备：马甲袋 活动过程： 1.了解世界地球日，知道其中的含义。 师幼互动：(教师提问，幼儿回答) 教师：世界地球日是几月几日?世界地球日表示什么意思? 小结：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。 2.了解循环使用各资源的方法。 幼儿交流分享：哪些物品能够循环使用?各有哪些好方法? 幼儿：一次性的盘子能够再利用做娃娃的脸、碗能够再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也能够制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾。 3.区分各种袋袋，节约使用马甲袋。 游戏：猜猜它是谁?(教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认)。说说他们还能够派什么用处? 教师小结：协助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传准确使用环保材料袋。 4.参加我爱地球大行动 每个人带一个马夹袋到学校捡垃圾，让孩子知道资源循环使用的作用。【篇二】 活动目标： 1.知道地球对人类和动物生存的重要性。 2.了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。 3.愿意为保护地球做力所能及的事。 活动时间：20xx年4月xx日 活动准备： 1.幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因。 2.组画的材料。 活动过程： 1.引导幼儿了解地球是动植物的家。 教师：我们居住在什么星球上？ 幼儿：地球！ 教师：地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。 2.观看图片。 教师提出问题，引发幼儿讨论。 幼儿交流自己了解的相关经验。 师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。 3.师幼共同讨论如何保护地球。 教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的?我们能够做些什么? 4.动手画一画。 地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。【篇三】 活动目标：让幼儿了解世界地球日的相关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。 活动时间：20xx年4月xx日 活动材料：大自然寻宝卡、旧信封、纸袋、草地寻宝地图若干份。 活动规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。 活动过程： 1.幼儿分为2人或3人一组。分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。 2.把幼儿带到草地，给他们1520分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。 3.1520分钟后，集合幼儿，回到教室。 4.各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联