人教版九年级上学期第一次学情调研化学试题

人教版九年级上学期第一次学情调研化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在宋代陆游的十一月四日风雨大作二首中，其中包含化学变化的是（ ）A风卷江湖雨暗村B四山声作海涛翻C溪柴火软蛮毡暧D我与狸奴不出门2 . 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（ ）A向一定量稀硫酸中滴入水B向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸C一定温度时向一定量饱和石灰水中加入氧化钙D向一定量二氧化锰固体中加入过氧化氢溶液3 . 下列反应属于化合反应的是（ ）A锌稀硫酸硫酸锌氢气B碳酸水二氧化碳C蜡烛氧气水二氧化碳（条件：点燃）D镁氧气氧化镁（条件：点燃）4 . 如图表示的基本反应类型是（ ）A化合反应B分解反应C氧化反应D复分解反应5 . 下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是A氧气用于供给呼吸B氮气用作食品袋内的保护气C二氧化碳用于植物的光合作用D金刚石用来裁玻璃或作钻石6 . 下列关于空气的说法，正确的是A氮气可用作食品保护气和生产氮肥B按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D导致空气污染的气体主要有SO2、CO2、NO27 . 下列对蜡烛燃烧的有关探究实验说明中，错误的是（ ）A蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B用烧杯扣住蜡烛,蜡烛逐渐熄灭,因为蜡烛燃烧须有氧气参加C蜡烛浮在水面,说明它的密度比水大D熄灭蜡烛时出现白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛复燃,因为白烟是石蜡固体小颗粒8 . 如图实验中的水发生了化学变化的是（ ）A排水法收集氧气B探究液体压强的特点C探究水的组成D探究流体压强与流速的关系9 . 小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑他的下列做法不正确的是（ ）A反复实验，并观察是否有相同现象B认为与本次实验无关，不予理睬C查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D向老师请教生成黑色物质的原因10 . 锂电池是一种新型的高能电池。某种锂电池的总反应式可表示为：Li+MnO2LiMnO2下列说法不正确的是（ ）ALiMnO2这种物质中含有三种元素B该反应属于化合反应CMnO2在该反应中作为催化剂D反应前后锂元素的化合价发生了改变11 . 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A液态氧可用作火箭的助燃剂B空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水12 . 下列实验现象描述错误的是A木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体C红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，放出热量D铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体13 . 据报道，我国长征五号“冰箭”运载火箭将于今年9月试射，这种无污染的火箭采用液氢和液氧作为推进剂，其中液氧属于（ ）A单质B氧化物C化合物D混合物14 . 下列关于氧气的说法不正确的是（ ）AO2可以支持燃烧BO2可用排水法收集CO2可用于医疗急救D细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O315 . 规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是A稀释浓硫酸B称11.5g氯化钠C测溶液酸碱性D熄灭酒精灯二、填空题16 . 写出能实现下列反应的化学方程式。（1）淡黄色粉末状物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰_。（2）金属在氧气中燃烧生成黑色固体_。17 . 在氢气、空气、氧化铁、铁粉、海水中，（用序号填空）属于混合物的有_；属于单质的有_；属于化合物的有_。三、实验题18 . 某兴趣小组提供了一些气体制备和收集的实验装置，如图所示按要求回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）他们用加热高锰酸钾的方法制取和用排水法收集氧气涉及以下关键步骤：装药固定检査气密性；收集；加热；熄灭酒精灯；从水槽中撤出导气管。正确的顺序是_（填字母序号）。有关反应的文字表达式是_。（3）若要用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气，应选用的发生装置为_（填字母编号），若要收集到干燥的氧气则收集装置为_（填字母编号）。（4）实验室常用氯化铵固体与熟石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水。请根据信息回答实验室制取氨气，可选用的发生装置是_，收集装置可以是_（填序号）。19 . 空气中氧气含量测定的经典赏析。教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。(1)如图为氧原子的结构示意图和元素周期表中的信息，氧的相对原子质量为_；在化学反应中，氧容易_(填“得到”或“失去”)电子。(2)写出汞与氧气反应的化学方程式_。(3)本实验中选择使用汞的优点有：汞在加热的条件下，只和氧气反应。汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来观测反应器内空间体积的变化。生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的一个优点，并说明依据。_。四、科学探究题20 . 化学反应速率是衡量化学反应进行快慢的物理量，为了探究影响化学反应速率的因素，以过氧化氢分解为研究对象进行实验。三个小组均可采用如图装置进行实验，记录收集10mL氧气的时间，实验室可供选择的试剂有：2.5%、5%、10%三种浓度的过氧化氢溶液、红砖粉末、氧化铜、红砖粉末。A组：探究催化剂对化学反应速率的影响取5mL10%过氧化氢溶液，三次实验分别加入0.5g二氧化锰、红砖粉末、氧化铜进行实验，记录数据如下：试剂二氧化锰红砖粉末氧化铜t/s106020由此可出结论：二氧化锰、氧化铜对过氧化氢分解有催化作用，红砖粉末无催化作用，某同学对该结论提出疑问，认为还应补充对比实验，操作为_，得到实验结果：长时间（大于100s），收集到很少量气体。更正结论：红砖粉末_（填“有”或“无”）催化作用，三者中_催化效率最高。B组：探究浓度对化学反应速率的影响甲同学：取10mL5%过氧化氢溶液，加入0.5g二氧化锰为催化剂，记录时间t1。乙同学：取10mL2.5%过氧化氢溶液，加入0.5g氧化铜为催化剂，记录时间t2。得到实验结果：t1_t2（填“”或“”或“”）。结论：浓度越大，反应速率越快。丙同学：对实验设计提出疑问，并补充实验_，记录时间t3，且t1t3t2。更正结论为：当_时，反应物浓度越大，反应速率越快。C组：探究_对化学反应速率的影响。取10mL5%过氧化氢溶液和0.5g氧化铜为催化剂进行实验，两次实验分别将试管置于冰水浴和50热