小学五年级关于读书的作文【三篇】_第1页
小学五年级关于读书的作文【三篇】_第2页
小学五年级关于读书的作文【三篇】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学五年级关于读书的作文【三篇】 书是一扇充满知识的大门,带领我们去往知识的海洋;书也是一扇窗户,透过它我们能领略世界的精彩。歌德以前说过:“读一本好书,就是和很多高尚的人说话。”读书有数不尽的好处,我也非常喜欢看书,下面就让我给你们讲一讲一件发生在我身上的关于读书的趣事吧。 那是暑假的某一天早晨,我正在看水浒传,被书中的故事深深地吸引了,有时开心微笑,有时心情沉重,有时十分愤怒,对梁山好汉的遭遇打抱不平。我越看越觉得精彩,恨不得一下子将书看完。正看得津津有味时,妈妈的声音传进了我的耳朵里:“扬扬,你去帮我买点水果。”我不情愿地放下书,快步跑向水果店。 一到店里,我张口就喊:“小二,来五斤苹果、两斤荔枝、一串葡萄。”我急着回家,却发现没人理睬我,只好又喊了一遍。可还是没人理睬我。我抬头一看,惊奇地发现周围的人都用一种奇怪的眼神看着我。过了好一会儿,我才醒悟过来,红着脸对老板说:“老板,请给我称五斤苹果、两斤荔枝和一串葡萄。”老板很快帮我称好了水果,付了钱,我像小偷似的从水果店里逃了出来。回家的路上,我越想越好笑,我刚才竞不自觉地用上了水浒传中的语气,还把老板叫成了小二,脸真是丢大了。 每个人与书可能都发生过和我一样类似的趣事吧!读书不但增广了我们的见闻,也带给了我们很多意想不到的快乐。你呢?有什么故事能够和我们分享呢? 【篇二】“书籍是全世界的营养品。”、“书籍是人类进步的阶梯。”这些举世闻名的名言,都是赞扬书的,我觉得这些话说得太对啦! 我之所以这么说,是因为我自己体验过读书的一些事。四年级时,我还只喜欢看故事书,而且只挑题目吸引人的,其他的看都不看一眼,可自从参加作文比赛后,我就开始觉得书和这两句话有很大的关联。 那时,我去参加区里的小学生作文比赛,获得了三等奖,那时的题目是:“XX的感觉真XX”,我用上了曾在书中看到的句子:“XX的心里想打翻了醋瓶子一样,酸酸的。”等一些句子。回家后妈妈看了我的作文,说:“这次全靠这些句子,你才能写好。”是呀,就像语文书上的第四课我的“长生果”中的“作文练习,开始离不开借鉴和模仿”你们看,书籍不是写作的“营养品”吗? 作文比赛后,新华书店就成了我每周必去的地方,一周去几次。有一次,我又到书店去看书,结果我发现上次看一半的书不见了!我跑去问服务员阿姨,阿姨看了看,就说没有了,可我还是死追不放地问:“有没有库存?”阿姨说:“没有了。”但听起来已经不耐烦了,我才不问了。 区里的比赛已结束了几天,我又被叫去参加市里的作文比赛。我在写作文的过程中,又使用上我在读书过程中积累的词语、句子,以及一些感受,又使我获得了二等奖!哈哈,这下我可开心了,妈妈还请我吃肯德基。不过这也证明了书籍是进步的阶梯,你想想啊,从三等奖到二等奖,不都是书籍的功劳吗?所以,书籍是“进步的阶梯”。 我非常喜欢读书。假如给我三天光明精彩的故事吸引这我;小公主令我浮想联翩;小王子丰富的想象力令我佩服书成了我的朋友,伴随着我度过每一天。 【篇三】书,散发着墨香,唤起人们对知识的渴望;书,流动着智慧,赋予人们驾驭心灵的力量。 人们常常认为读的书越多就越好。但读书也是有方法的。诗人朱熹曾有一句关于读书的名言:“读书有三到,谓心到,眼到,口到”。我也有自己的一套读书方法静心。只要把心沉到书中,就能做到“两耳不闻窗外事”,用心来认真品味书籍。 妈妈常对我说“一心不能两用”。一次,妈妈出去买菜,我在家里看课外书,家里的电视开着,说笑声持续地浸入我的耳朵里,我心里突然闪现了一个念头,趁妈妈不在家,我为何不放松一下自己、犒劳自己辛苦的学习。我经过了一番激烈的思想斗争后,终于抵挡不住那强大的“敌人”,我成为了电视的俘虏。我津津有味地看着电视,不知不觉已经过了2小时了,妈妈快回来了。我却舍不得关掉电视,就一边读书一边看电视。可一心终不能两用,没过多久,手里的书早已丢到了九霄云外,连门外响了妈妈开门的声音也没察觉。“原来你是这样学习的!”我愣住了,乖乖的像一只小猫咪似的接受着妈妈严厉的批评。经过了那次深刻地教训后,我悟得了一点道理,读书需要静心、专心,认真地读,才能够学到东西。 现在,我整个人完全沉浸在书里,有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂,在书的花朵上采集知识的花粉。也所以,我结识了很多朋友:鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍等前辈

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论