人教版2019年九年级上学期期末语文试题C卷精编

人教版2019年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是A“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”。B对联“失马真成福，移山未必愚”取材于韩愈的马说与列子，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。C古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。D古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。B为了健康，饭后忌不要进行剧烈运动。C由于竞争压力大，最近工厂效益很不好，导致他这个月的工资减少了两倍。D各种流行病的传染，使我们认识并改正了自己不良的卫生习惯。3 . 结合语境，在下面语段中的横线处填写句子恰当的一项是（ ）戒台寺位于北京西郊，寺中佳木葱茏，松柏以“古”“奇”而闻名于世。寺门前的五棵油松，。正殿前的两株银杏，一雌一雄，它们是金代所植，乾隆御封它们为“公孙将军”。戒台寺中的树木，绿冠如盖，姿态奇特，吸引中外游客前来观赏。A至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲树形高大B树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂高大树形C树干粗壮有力，直径达1.15米，枝繁叶茂树形高大D至今已有1600多年的历史，树形似虬龙盘曲高大树形4 . 下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）A震悚（sng）荒谬（mio）溃退（ku）锐不可当（dng）B要塞（si）惊骇（hi）歼灭（jin）惟妙惟肖（xio）C俨然（yn）接济（j）诘问（j）差使（chi）D精髓（su）匀称（chn）脸颊（ji）狼藉（j）5 . 下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A明天在市中心活动，你是坐地铁去？还是坐公共汽车去？B我不清楚初二年级是否有五、六百名学生。C妈妈试探地问道：“你对这次期中考试很有信心吗”？D这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。6 . 下面词语书写完全正确的一项是（ ）A静谧辐射陈词滥调厉行节约B沉湎淤泥冥思遐想挺而走险C犀利烦躁人才倍出无动于衷D屏障奥密无伦之乐闲情逸致7 . 下列表述有误的一项是（ ）A“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话里的加点字都是代词。B“请求”和“恳求”是一对同义词，在不同的语言环境中完全通用。C“你成绩考的这么差，你也太聪明了。”这句话中的加点词属于褒词贬用。D“快”“强壮”“硬”“ 悠闲”“黑”都是形容词。二、现代文阅读阅读下面的语段，完成各题。(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。(3)我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。(4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”(5)他只说：“我不吃。”(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”(7)我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”(11)“早埋了。”(12)“呀，他什么时候”(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。8 . 揣摩加点词的表达效果。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”9 . 老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动表现老王的什么性格？10 . 文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。你怎样理解这句话？11 . 在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请简要谈谈。阅读捡来的手机，完成小题。散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”似乎猜到他的心思，我给他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了五部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。很惊讶，也很欣慰。果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我狠劲地诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有天在看着呢。”儿子不再言语。总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个瘦瘦高高戴着眼睛的小伙子急匆匆地从远处奔过来，估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢这位叔叔，谢谢这位阿姨，谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别，直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良而且不虚伪。”正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。12 . 阅读选文，完成表格。主要情节儿子的态度或感情1A惊喜2谈论处置的方案B3C心情很好4回顾还手机的事情D13 . 说说文章第段中“语无伦次”的含义。14 . 联系文章说说第段中“善良”和“不虚伪”所指的分别是什么？15 . 结合全文，说说你对文章最后一段的理解。三、句子默写16 . 诗歌默写。（1）_,谁家新燕啄春泥。（2）晴川历历汉阳树，_。（3）_，长河落日圆。（4）山随平野尽，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（乙）贞观初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意。（注释）贞观：唐太宗李世民年号。存：抚恤。耽：沉溺。九重：深宫之内。存意：用心操劳国事。17 . 解释下列加点的词语。（1）曾益其所不能（_）（2）行拂乱其所为（_）（3）犹割股以啖腹（_）（4）若耽嗜滋味（_）18 . 用现代汉语翻译（甲）文第段中画线的句子。（1）故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。（2）人恒过，然后能改。19 . （甲）（乙）两文中划波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？请结合选文内容具体分析。五、诗歌鉴赏阅读下面两首唐诗，完成小题。（甲）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（乙）长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。注：三年谪宦贾谊被贬至长沙三年。栖迟停留，居留。汉文指汉文帝刘恒。吊凭吊。贾谊曾在此作吊屈原赋。20 . 李白空有绝世之才，百般努力却仍被“赐金放还”免除官职，所以诗人深感行路之难；刘长卿第二次被贬谪降职时，正好路过长沙贾谊故居，寒秋之景自然让他心生强烈感慨。这两首诗都是诗人在遭遇_的痛苦经历之后所写，一开始都表现出_的情感，而（甲）诗在结尾处转向_的情绪，别创一番境界。21 . 下列关于这两首诗的认识和理解，完全正确的一项是（ ）A这两首诗均为唐人律诗，句式整齐，韵律协调，富有格律之美。B（甲）诗中诗人因不能做到悠闲地在碧溪上垂钓和乘着小船做白日梦而感叹“行路难”。C（乙）诗最后两句，诗人用“怜君”含蓄地透露出“自怜”之意。D“一切景语皆情语”，这两首诗都借写眼前古迹而发心中真情，完美地做到了情景交融。六、名著阅读22 . 名著阅读。（任选题作答）（1）下面是两部名著的插图，请任选幅，简述与画面内容相关的故事情节。钢铁是怎样炼成的 安徒生童话（2）金圣叹评水浒传人物别开生面。下面是他对两位水浒英雄的评价，你是否赞同?请从下面两个人物中任选一个，结合故事情节，说出自己的看法。“鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细。”“（柴进）无他长，只有好客一节。”七、综合性学习23 . 4月23日是“世界读书日”，你所在的学校开展语文综合实践活动，主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求，完成下列任务。（1）请写一则关于读书的名言。（2）班级举行“亲子共读”活动，要求家长和孩子共读一部经典，你家长借口工作忙迟迟未读。一天，看到他（她）正在刷微信，请你写几句话劝说。（50字左右）（