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文档简介

新闻采访与写作(二)教学实施意见教学要求：通过本课程的学习，要求学生掌握新闻报道的基本知识和要求，以及新闻写作的一般要求和特殊要求、各种体裁及其写作方法。他们可以应用所学，独立撰写新闻，为将来的实际工作打下良好的基础。二、教材名称、教学方法、课时分配和教学进度：本课程教材为当代新闻写作，殷德刚、周生主编，复旦大学出版社1997年12月第一版。本课程为72小时，具体时间安排如下，供所有教学班级参考。第一章：新闻报道，4小时；第二章：新闻报道体裁，2小时；第三章：短信的基本构成，8小时；第四章：新闻结构形式，4小时；第五章：新闻话题，8小时；第六章：新闻材料，4小时；第七章：新闻语言，8小时；第8章：各种新闻的写作，8小时；第九章：沟通写作技巧，8小时；第十章：各种通信的写作，6小时；第11章撰写：专题通讯，6小时；第12章：其他风格，4小时。第13章：传播的发展和趋势。2小时。第三，教学既重要又困难。第一章：新闻报道。掌握新闻和新闻报道的概念，着眼于新闻报道的基本要求，了解新闻的起源。第二章：新闻报道体裁。掌握新闻报道体裁的分类，重点是动态新闻、综合新闻、深度报道、时事通讯和新闻。特征的类型。理解新闻报道体裁分类的基础。第三章是：短信的基本构成。掌握新闻标题的功能、新闻背景和新闻结尾的写作方法、新闻主干的功能，重点介绍新闻导读、新闻主干部分的基本要求、类型和写作要领。其他理解第四章：新闻结构形式。掌握倒金字塔结构的特点，重点写各种倒金字塔结构。其他理解第五章：新闻话题。掌握新闻话题的特点，选择和确定新闻话题的方法。其他理解第6章：新闻资料。掌握新闻材料的选择方法。其他理解第7章：新闻语言。掌握如何体现新闻语言的特点。注重掌握新闻语言的基本特征。新闻语言的特点。其他理解第八章：33，360各种新闻的写作。掌握各种新闻的写作方法。其他理解第九章沟通写作的一般技巧。掌握沟通的特点和类型，沟通的表达方式。注重交流写作的表达方式，交流的主题和结构。其他理解x章：各种通信的写作。掌握各种交流的概念。掌握书写各种交流的基本方法。第11章编写：特别通讯。掌握专题报道、小品和新闻小品的概念，深度报道的特点和形式，重点是写作要领、采访和写作的基本要求。其他理解。第12章：其他风格。掌握广播电视新闻稿的形式和类型。关键基本要求。其他理解。第十三章：通讯的发展和趋势。一般理解。四、考试等：本课程的考试方法是闭卷，分数为100分，占总分的80%。通常情况下，一篇占总分数20%的文章需要由面授辅导教师撰写和修改。讲师将记录一式三份的分数。验收方法将另行通知。这门课程对公众开放。如果中央电大有期末考试试题，它将使用中央电大的试题。试题包括：道选择题、选择题、简答题和作文题。写作题：(正常分数为100分，折算成20分)在规定
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