XX档案管理实习报告

XX文件管理实践报告XX文件管理实习报告怎么写，以下是按小篇精心整理的相关内容，希望对大家有帮助！XX文件管理实习报告第二学期的第二周，我们开始了我们的地区实习，即实习。为了更深入地了解我们正在学习的领域，提高对文件和文件管理的认识。并且初步了解和认识我们将深入学习的相关文件的知识。为了以后的学习，有更直观的理解，有助于我们对将要学习的专业课程有更深的理解。更扎实地掌握学过的知识。一、访问我院的档案知道实习的第一天，我们来到了我们学校自己的档案室。这最终是我们第一次进入记录室的时候，内心无比激动和兴奋。以前在书上看到的和在课堂上从老师嘴里听到的今天都看到了。我们用手直接触摸也没关系。听了蒋主任的介绍，知道了：档案室总面积为415平方，3室分开(即阅览室、仓库、办公室)，集中统一管理全校所有文件。现在房间里保管着5092本，其中继续存放着6402本叶奎全宗，原高等专科学校3767本，教师教师4923本。文件整理是实体分类。计划编号模式由三部分组成：年份编号、分类编号和文件编号。听了主任的介绍，我们自由参观，走进仓库，看着这个旧文件和那个深绿色的柜子，好奇地摸着那些黄文件。文件管理不是那么简单。学习文件都知道它的“八大链接”。学习的时候看起来好像很简单，但今天看起来不是那么容易。资料室积极开发档案信息资源，通过编目、编辑、检索工具、纪念品等编制产品。这种信息资源的建立大大提高了文件利用率，得到了良好的社会和经济效益。姜主任进入了收尾阶段，还简要介绍了存档工作。他认为从事档案事业的人都是忍受寂寞默默奉献的人。成为幕后英雄的人。喜欢稳定的工作环境。二、访问专业档案馆本溪市建设档案在城市建设档案的建立中，还发生了1976年唐山地震后，寻找水源解决饮用水的问题，认识到了城市建设的重要性。开始建设城市建设档案。城市建设文件是指在城市建设计划管理和其他工作中形成的具有保留价值的图表、数据、文本资料等。执行城市规划、调查、设计、管理、灾难恢复和战斗准备等任务的重要证明、依据。他作为专业档案馆的分类也很复杂，共十三个，七十二个，几个小类。其中大部分是建设事业文件，他是指整个建设事业从酿酒、决策到建设运营的全过程中形成并需要保管的各种载体的文件。这包括项目准备阶段的文件、监督文件、竣工图、竣工验收文件。本溪城建档案馆的建筑造型简单庄重。圆拱门。在那里，我第一次看到密会。我没有机会亲手摆动。接待我的人给我看了一本工程文件，展示了如何折叠图纸。参观后，我们对专业文件，特别是有关城市建设的文件，有了新的认识。三、企业存档-本钢存档企业存档是存档家族之一，是管理公司设置的本企业存档的存档。本西岗集团的档案馆负责本西岗的文件协调和指导工作，随后几个辅助单位设置归档点，负责本部门的归档文件整理工作。这里收藏了19XX年在中国掠夺资源的本溪煤炭工程当时建立的伪造文件，还有很多技术资料室。企业存档bengang存档以高频率收藏了很多技术文件，但是利用技术文件后的效果不容易量化，并且作用不明显。但是不能否认保存技术文件的价值。企业档案保管的资料也为当前工作提供了依据，并为争议提供了依据。现代计算机技术的大发展为企业文件管理带来了新的管理手段。办公自动化的实施导致了企业档案数字化，引出了档案信息社会化的道路。企业存档现在面临的问题是解决文件数字化问题。目前，一般企业都在进行数字档案馆的建设，数字档案馆的建设主要任务是建立标准和规范、数字信息资源的建设、应用系统的开发和网络环境的构建。因此企业档案不仅面临技术问题，还面临资金问题、人力问题等问题。本钢档案也面临着这些问题。参观结束后，同学们问馆长，这种技术文件的破坏是博物馆工作人员鉴定的吗？馆长在这个问题上是档案管理员保管实体的专家，但技术文件是双重身份。他的感情使专业技术人员和档案工作者共同鉴定。XX文件管理实习报告大学的最后一个暑假，我在XXX年7月10日至8月7日，在广州XX区建设和市议会实习。努力把在实习期间在学校学到的理论知识转化为实践，尽量把理论和实践结合起来，在实习期间遵守工作纪律，不迟到早退，认真完成领导和负责人指定的工作，受到负责人的好评，还发现了很多自己的不足。这次实习主要是整理文件，这种事以前没有接触过，刚开始的时候有点生疏，但学习了一段时间后也能熟练地开展工作。整理文件主要有两个。一种是保存文本文件，另一种是保存电子文件。在实践过程中，我参加了整个文件整理过程，并掌握了与文件整理相关的知识要点，同时结合了在电子文件整理过程中自己所学的知识，改革了原来的方法，也获得了负责人的赞成。实习期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向领导和负责人请教，同时，利用空余时间努力学习一些教科书内容以外的相关知识，不仅仅掌握一些基本的资料整理方法，还进一步巩固了自己所学的知识，为以后走向真正的工作打下了基础。“纸终究要浅。决不知道这件事要亲身去做。在短暂的实习过程中，我深切感受到了自己所学知识的肤浅、实用的利用中的专业知识的不足，在刚开始的一段时间里，对任何事情都不知所措，只感到茫然。在学校学的不是整理文件，而是不能把在这个过程中第一次学的知识运用到实际工作中，才能真正体会到“学无止境”的意义。但是实际工作过程中要求的是用快速学习方法和探索能力与其他实习生合作，用探索性方法学习，慢慢学习，不是用以前的方法敲竹杠，而是以专业知识为基础，在一定程度上改进和创新我们的工作。通过一些探索和变化，我们逐渐认识到工作学习中我们要处理的“三个关系”课堂教育与社会实践的关系，通过以课堂为主题的实践深化理论。夏季练习与平时练习的关系以夏季实践为主要期间。社会实践的广度和深度的关系，想同时推进实践内容和实践规模。在实习的过程中，我也对教育技术学学生的我来说，整理资料似乎很重要，对我以后的工作也能起到相当大的作用。文本资料的整理或电子资料的整理也需要一定的规则和方法，所谓的规则费半径，特别是现代社会中，信息的大量出现，没有一种有效的管理方法，实际上很难实现资源的有效管理和利用，通过这次实践，也掌握了相关的知识和方法，进行数据整理，了解了需要注意的问题，也避免了很多问题。当然，在实习过程中，不仅学习了工作上的方法，还意识到了沟通技能的不足，面对负责人和领导，往往无法正确沟通，这给我的工作也带来了一些苦恼，在没有正确交流工作经验的同时，与人的关系也很难进行新的变化。对此，可能不是我一个人的问题，也可能是因为在校生的世界经验不多，在沟通上做得不好的问题。幸运的是，及时发现了自己的缺点，然后在接下来的时间里练习自己的弱点，为以后的工作打下更坚实的基础，我很高兴。近一个月的短暂而丰富的这一实践对我走向社会起到了桥梁作用，起到了转化的作用，是人生的重要经验和重要阶段，对我以后上班也有很