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文档简介

写好三点水旁的字闸北区中山北路小学 刘晓英【教学目的】1、通过儿歌，帮助学生掌握“氵”的字的书写要领，加强写字技能指导。2、指导学生在田字格中正确描摹左右结构的“江、浪”和左中右结构的“潮”两组字，初步掌握三点水旁的字的书写规律。3、根据学生生理和心理特点，培养学生良好的写字习惯，激发学生的写字兴趣。【教学准备】多媒体课件，田字格黑板，写字奖章【教学过程】一、活动导入播放视频，学生跟着老师一起做体操。二、复习笔画，揭示课题，明确写字要求1、复习笔画。2、复习三点水旁的字。3、揭示课题：写好三点水旁的字。4、明确写字要求。5、读田字格儿歌。三、学写左右结构的三点水旁的字：江、浪（一）学写“氵”1、（出示儿歌）学习三点水旁儿歌。2、老师范写三点水旁。3、学生在书空卡上写一个三点水旁。4、复习写字姿势。5、学生在练习纸上写两个三点水旁。6、师巡视，评价。（二）学写“江”1、复习左窄右宽的写字规律。2、指导写“江”。（1）游戏复习笔顺。（媒体出示“江”）（2）找关键笔画。（3）老师示范写“江”。（4）做“手腕操”。（5）学生在练习纸上写“江”。（6）借助实物投影进行师生评价。（三）学写“浪”1、比较字形。（媒体出示“江、浪”）2、归纳写字方法。3、指导写“浪”。（1）学生找关键笔画。（2）老师示范写。（3）做手指操。（4）学生在练习纸上写“浪”。（5）评价。4、小结。四、学写左中右结构的三点水旁的字：潮1、拼字游戏。2、观察拼出来的字和田字格里的字有什么不同？3、归纳写字方法。4、指导书写。（1）观察“游、潮、湖”在田字格中的位置，你发现了什么？（2）小结。（3）师示范写“潮”。（4）学生在练习纸上写一个。（5）同桌互评。五、总结1、今天的写字课，我们学会了写好“三点水旁”以及三点水旁的左右结构和左中右结构的字。我们还学到了两个写好字的方法。2、布置作业：如果你有兴趣，用上老师教你的方法回家去写写练习
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