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文档简介

话题一：巧释题，知大意课文中的“花钟”是什么意思？能用下面这些词语说一说吗？不同时间开放钟面时钟陆续大致,话题二：文中写了哪些花、它们各在什么时间开放？,独学：1、默读第一自然段，看看文中写了哪些花，圈出来。分别是什么时间开放的，用“”画出来。2、喜欢哪一句，反复读一读，说说你的感受（可写批注）。,共学：组内交流，A、4号说花，3号说时间。2号、1号评价或补充。B、轮流读读自己找到的句子，说说原因。小组合作美读，可表演读（形式不限，组内自定）。,凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现,你能用作者的表达方式来描述一下你查找到的花吗？句式说话：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。点，花。点，花。,牵牛花,蔷薇,睡莲,午时花,万寿菊,烟草花,月光花,夜来香,昙花,鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人,话题三：探奥秘，明原理不同的植物为什么开花的时间不同呢？,独学：自由读课文第二自然段，口头填空：植物开花的时间，与（）、（）、（）有着密切的关系，还有的花，需要（）传播花粉才能结出种子，因此与（）有关。,共学：组内交流，请4号、3号依次先说，1号、2号判断、补充。,群学：指名反馈。,话题四：感奇妙，做花钟,独学：默读第三自然段，思考：植物学家修建花钟的做法，妙在哪里？,群学：指名说自己的见解。,我们也来做花钟！,任务分工：1、组员分工把第一段介绍到的花名写在小便笺上。2、全组共同合作把不同的花贴在对应时间旁。不要贴错哦
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