（安徽专版）2020中考语文复习方案 第一篇 教材精华 第23篇 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴课件

第一篇教材精华，整理(五)课标23篇文言文知识点总结与练习，第23篇伯牙绝弦/伯牙善鼓琴，(一)伯牙绝弦，文本：为7年级语文第34页(人民教育出版社2016年7月版)注释，译文3360为中华经典藏书吕氏春秋第114页(中华书局2007年12月版) 方鼓琴和志在太山，锹子期说：“善哉伯牙琴，锹子期听”。 刚开始弹琴就表现出登高山的志向，锹子期为：“琴弹得太多，琴高耸起来的若太山！ 说。 之间，志为流水，锄子期如同高山：那样耸立着。 “过了一会儿，琴声显示出随着流动奔流的志向，锹子期称为：“重点评论”方：正好。 志在太山：志登山。 太山是“山”。 巍然屹立如：分钟后，一会儿。 志以流水：志向跟随流水不懈。 “善哉如鼓琴，汤如流水。 锹子期一死，雅就破了琴弦，一辈子也没说“琴弹得很好，像流水一样激烈地波动着”。 锹子期死后，雅掉了钢琴，折了弦，一生都不会弹钢琴，觉得世界上没有足够的东西。 我觉得弹琴的话，世界上已经没有值得弹琴的人了。 【重点评论】汤(sh11111空气空气空气空气，1 .古今异义方鼓琴太山古义：今义：志向，非常大，耳朵感觉声音，听，听，好，好，好，好，有价值，充实，足，刚才，周围3 .品词用伯牙打破琴的绝弦，改变用形容词动作的用法破坏折叠助词、无意义、助词等5 .其他重点词(1)伯牙鼓琴 钟子期是：伯牙擅长弹琴，钟子期是善于倾听的。 雅弹琴时，思想攀登高山的景象。 钟子期是：“善哉！ 峨峨西若泰山！ 寄志于流水。 钟子期是：“善哉！ “太好了，高耸的姿态就像泰山！ 雅在心里想着流水的事。 钟子期为：喝彩，【短信】志登上高山：的想法很高的山的样子。 志向、想法、心情。 (二)伯牙善于演奏琴，洋洋如河！ 雅所念，钟期望如此。 盛大的情景如河！ “每个雅琴弹钢琴时，钟子期都可以从琴声中听到。 雅游过泰山的阴影，卒遭遇大雨，停在岩石下，悲伤，支持琴鼓鼓起来。 雅正在泰山北侧玩耍，突然遭遇暴雨，被困在岩石下，心情悲伤，弹琴。 【文本评论】阴：山的北侧。 毕业(c):突然。 在这个意义上写成“突然”。 请把：拿来，拿来。 最初是qun雨的操作，再次发出崩塌的山的声音。 曲子每演奏一次，最初弹奏表现连绵大雨的曲子，接着弹奏表现高山崩的壮烈声音。 每次演奏曲子，钟子期总是穷其趣味。 伯牙叹息舍琴：“善哉、善哉、子钟子期明确了他的宗旨。 雅舍弃琴：“好吧，好吧，听琴时写的“文字注释”qq雨：接连不断。 操作：琴的曲名。 贫穷的宗旨：点说明了他的宗旨。 穷困潦倒。 宗旨、宗旨、宗旨。 舍(sh)琴：弃琴。 意思是停止弹琴。 丈夫！ 你还是想象一下我的心吧。 我逃走了什么？ 想象的就像我心里想象的一样。 我到哪里去隐藏自己的声音呢？”和【文本评论】志想象犹吾心也是： (你)描绘的想象境界就像我心中想象的一样。 逃声：掩盖自己的声音。 逃跑。 本论文讲述了永远流传的高山流水遇知音的故事，说明了被主人公俞伯牙和钟子期的真挚友情感动，难以得知知音，不求知音的道理。虚假的字突然遇到了琴的曲名。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.古今异义之初，雨的操作古义：今义：的操作、操作即4 .词类的活用