人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期第一次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于生态系统的是（ ）A展坪水库B一块农田C宜黄河D学校内的所有植物2 . 下列关于生物圈的说法正确的是（ ）A生物生活的地方B大气圈的底部C地球上全部的生物D地球上的生物及其生存环境3 . 在努力建设美丽新濮阳过程中，为了解濮阳各地植被情况，通常采用的方法是（ ）A资料分析法B观察法C调查法D实验法4 . 下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A海洋生态系统是地球上最大的生态系统B在一定地域内，所有的生物构成一个生态系统C生态系统包括生物成分和非生物成分D生态系统具有很强的自我调节能力，所以生态系统不会遭到破坏5 . 地球上的生物都集中生活在地表以上、水面以下各多少范围之内A90MB80MC100MD120M6 . 在下列生物与生物之间的关系中，能够形成竞争关系的是（ ）A一块玉米地里的玉米与螟虫B一片草地上的羊与牧草C蜂群中的工蜂与蜂王、雄蜂D一片树林里的杨树与柳树7 . 下列说明生物能够影响环境的现象是（ ）A仙人掌的叶变成刺B沙漠中生长的植物根系发达C山底的树木一般是阔叶林，山顶一般是针叶林D西双版纳原始森林植被茂密，气候湿润多雨8 . 下列动物中体内无脊柱的是（ ）A带鱼B猫C河蚌D蜂鸟9 . 地球上所有生物的共同家园是（ ）A生物圈B农田生态系统C城市生态系统D海洋生态系统10 . 下列生物之间属于消费者与生产者关系的是（ ）A青蛙捕食昆虫B菜青虫吃白菜C狮子捕食斑马D松鼠吃蘑菇11 . 下列说法不正确的是（ ）A飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反应B“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在这一过程中起主要作用的是分解者C生物圈的范围包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层D生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强12 . “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（唐杜牧山行），这句诗所描述的影响了枫林叶色变化的一种非生物因素是（ ）A阳光B温度C水分D空气13 . 下列哪种实验器材既可以用于加热，又可以用于配制溶液、转移液体的是（ ）ABCD14 . 动物与植物的显著区别是（ ）A动物能自由运动，植物不能B动物能捕获猎物，植物不能C植物能通过光合作用制造有机物，动物不能D动物能对外界刺激做出反应，植物不能15 . 下列不属于生命现象的是A日出日落B北雁南飞C螳螂捕蝉D古树开花16 . 有甲、乙两个非生物物质和能量基本相同的生态系统，都引进相同数量的另一生物， 过一段时间后，发现甲生态系统中引进的生物数量大大增加，乙生态系统中引进的生物数 量大大减少，这一现象说明A甲生态系统自我调节能力强B乙生态系统自我调节能力强C甲生态系统生物种类繁多D乙生态系统生物种类少17 . 下面哪项措施对保护生态环境最有利（ ）A把大片沼泽地开垦为农田B将工业废水排入发生“赤潮”的海域C在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫D建立自然保护区18 . 下列有关生物圈和生态系统的说法不正确的是（ ）A生物圈是地球上最大的生态系统B生物圈是指地球上的全部生物和它们生活的环境C生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者D海洋生态系统被称为“绿色水库”19 . 生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。下列有关说法错误的是（ ）A生物圈是最大的生态系统B影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C“河源市中山公园”可以看做一个生态系统D连平县境内的所有鹰嘴桃花可以看做一个生态系统20 . 要提高生态系统的稳定性，最有效的方法是（ ）A改变环境中的湿度B减少分解者的数目C增加生态系统中的生物种类和数量D减少捕食者的数目二、连线题21 . 请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：三、综合题22 . 下图是一个生态系统的模式图，请分析回答（1）在这个生态系统中，蛇、黄雀、螳螂等动物属于_细菌和真菌属于_，生产者是_。（2）图中太阳光、空气属于生态系统的_部分。温暖的阳光给草原带来无尽的能量，能量在各生物之间沿着_传递，具有_的特点所以该生态系统中总能量最多的生物是_（3）图中共有条_食物链，请正确写出在本图中包含的一条食物链：_（4）人类排放的有毒物质进入生态系统后，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是_。（5）在此生态系统中，如果有人大量捕捉蛇，直接导致_的数量大量增加，一段时间后，该生态系统中各种生物的种类、数量和所占比例又会处于_状态，说明生态系统具有一定的_，但这种能力又是有一定限度的。23 . 某生态系统内各种生物之间的关系如下图所示。请据图回答下列问题。(1)请写出图中A、B、C、D在生态系统中所扮演的角色:A_； B_；C_； D_。(2)该生态系统中共有_条食物链,请写出:_(用字母和箭头表示)。(3)图中未体现出的生态系统的组成成分是_。四、实验探究题24 . 三刺鱼因背鳍有三根突起的鳍棘而得名，科学家发现繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色，相互间经常发生猛烈的攻击，为了探究引发繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因，生物实验小组进行了如下实验。实验小组的同学自制了如图所示的A、B、C、D四种三刺鱼模型各3个，其中A和B腹部为灰褐色，C和D腹部为红色；A和C体形相同，B和D体形相同。将四种模型分别投入到A、B、C、D四个相同的大鱼缸中，鱼缸中还放置有发育状况相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各10条，观察雄性三刺鱼的反应情况。（1）雄三刺鱼的攻击性是由它体内的_所决定的，这种行为属于_行为。（2）如果利用模型A和C、B和D进行对照买验，交量是_，如果在C，D鱼缸中观察到三刺鱼有攻击行为，可以得出的实验结论是_。（3）如果利用模型A和B、C和D进行对照实验，变量是_，探究的问题是_？（4）如果去掉B和C，只用A和