福州市2020版九年级上学期期中化学试题B卷

福州市2020版九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验操作的先后以及快慢，说法错误的是（ ）A在试管中加入几小块大理石，先平放在试管口，再缓慢竖直试管B把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中C排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯后撤离导管D测量空气中氧气的含量时，点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中2 . 宏观现象的本质是微观粒子的变化，下列分子、原子、离子解释错误的是A水蒸发分子体积变大B花香四溢分子不断运动C氢气燃烧分子发生改变D蔗糖溶液不导电蔗糖溶液中几乎没有自由移动的离子3 . 镭是一种放射性元素，镭原子的质子数为236，下列说法正确是A核电荷数为138B镭原子的质量为22gC中子数为88D镭属于金属元素4 . 化学思想方法对于解决化学问题有重要的指导意义。下列根据化学思想方法得出的结论正确的是选项方法示例A守恒法5 g镁条在氧气中燃烧后仍为5 gB推理法氢氧化钠属于碱，故纯碱也一定属于碱C分类法化合物分为纯净物和混合物D归纳法固体物质的溶解度随着温度的改变而改变AABBCCDD5 . 下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是（ ）A氢气乙醇石油B生铁醋酸矿泉水C红磷一氧化碳空气D氨气葡萄糖冰水共存物6 . 下列说法正确的是（ ）A空气是成分固定不变的气体B用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象C食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质7 . 类推是化学学习中常见的思维方法，以下类推正确的是（ ）A多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应，所以生成物一定是化合物B置换反应有单质生成，所以有单质生成的一定是置换反应C复分解反应在两化合物之间进行，所以两化合物之间的反应一定是复分解反应D酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应8 . 取用药品进行实验时，正确的做法是（ ）A若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取C倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒D每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处9 . 生活中的下列变化，属于化学变化的是A冰块受热变为液体B熨斗通电后变热C樟脑球在衣柜中消失D吃进的食物被消化二、选择填充题10 . 化学学习过程中总结规律要严谨、全面、科学。下列总结出的规律符合这一要求的是（_）A原子中一定含有的粒子是质子和电子B质子数相同的粒子一定属于同种元素C最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素D元素的化学性质与原子的_关系密切三、填空题11 . 在“宏观微观符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是_（填元素符号）；（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_；（3）E粒子带2个单位负电荷，则X =_，离子的符号为_；（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_。A原子序数Z YB核外电子数：X=YCY和Z处于同一族12 . 请用微观粒子的观点回答下列问题（1）氧化汞分解生成汞和氧气过程中，不发生变化的微粒是_（填名称）。（2）用湿抹布擦过的桌面，一段时间后变干的原因是_。（3）一滴水中约有1.671021个水分子_。13 . 维生素C(化学式为C6H8O6)人体必需的营养物质，对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用,缺乏维生素C会引起坏血病。(1)“C6H8O6”表示的意义，四位同学表达了如下图所示的四种说法，请你将说法3、说法4省略的部分填写在横线上：说法3：表示维生素C由_组成；说法4：表示每个维生素C分子由_构成。(2)研究表明，青少年每天都需要摄入60mg的维生素C，若其中12mg由水果提供，试通过计算回答：维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是_；若食用的水果以苹果计，已知每100g苹果含有维生素C的质量为4mg，则每天需吃苹果的质量是_g。四、实验题14 . 某兴趣小组做如下实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。(已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气)(1) 如图1所示，注射器内封闭一段空气，右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明_。(2) 如图2所示，烧杯C装入浓氨水，A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯A液体变红，说明分子_，烧杯B的作用是_。(3) 图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。(4)图3实验与图2实验对比，改进后的优点是_。15 . 小雨、小晴等同学用如图1所示的实验装置制取并收集氧气：（1）请写出B装置中两种玻璃仪器（导管除外）的名称：_和_（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_（填序号），要收集较纯净的氧气应选用_，反应的符号表达式是_；反应的类型属于_反应；二氧化锰的作用是_（3）实验开始前如图2所示检查装置气密性，具体操作为_（4）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是_；用高锰酸钾制取氧气的反应的符号表达式为_实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是_，小雨实验后发现试管破裂，你认为什么原因可能造成_（写一个）（5）可选择D收集氧气的原因是_；若用E排空气来收集氧气应从_处进气；若用E中装满水用排水法来收集氧气应从_处进气（填“a”或“b”）（6）实验结束后，小晴问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小晴推测导致这种现象的原因_（写一个）（7）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：_、_五、科学探究题16 . 小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间2.0g330100mLt12.0gCuO0.5g330100mLt22.0gMnO20.5g3