济南市2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷

济南市2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学实验操作正确的是A量取液体读数B引燃酒精灯C检查气密性D过滤2 . “毒胶囊”成为社会焦点，铬严重超标，其中含有的铬酸钠（Na2Cr2O7）中铬元素的化合价为（ ）A+3B+4C+5D+63 . 下列对氧气性质的叙述，错误的（ ）A氧气可以燃烧B氧气在低温高压下能变成液体或固体C氧气是一种无色无味的气体D氧气是一种化学性质比较活泼的气体4 . 下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A石灰水B赤铜矿石C生铁D氧化铝5 . 下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A氧气无色无味B铝呈银白色C蔗糖易溶于水D碳酸易分解6 . 下列操作中，与水净化无关的是A过滤B电解C吸附D蒸馏7 . 下列有关16号元素硫（S）的说法不正确的是（ ）A该元素原子的质子数为16B该元素原子的中子数为32C该元素原子的相对原子质量为32.066D该元素为非金属元素8 . 下列变化一定都属于化学变化的一组是变质爆炸蒸馏风化干馏潮解变色燃烧ABCD9 . 下列反应属于置换反应的是（ ）A3Fe+2O2Fe3O4BCaCO3CaO+CO2CCuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4DC+2CuO2Cu+CO210 . 实验室有三瓶气体分别是：氧气、空气、二氧化碳，用下列那种方法可以快速区分三种气体（ ）A看颜色B用燃着的小木条检验C闻气味D滴加澄清石灰水检验11 . 下列标志属于节水标志的是（ ）ABCD12 . 有关实验现象的记录，其中肯定有误的是A镁在空气中燃烧，会发出耀眼的白光，生成白色固体B细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C向铜绿中滴加稀盐酸，产生红棕色气体D磷在空气中燃烧产生大量白烟13 . 化学用语是化学学习的重要组成部分，下列对化学用语的说明中，不正确的是（ ）A2SO42-：表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷BNa：表示钠元素，表示钠这种金属，表示一个 Na 原子C2H：表示 2 个氢原子DHe：表示氦元素，表示氦气这种气体，表示一个氦原子14 . 冰熔化成水的过程中，一定发生变化的是（ ）A质量B分子结构C温度D分子间隔15 . 下列变化中，属于化学变化的是A分离液态空气制氧气B石油的炼制C干冰升华D刷过石灰浆的墙壁日久变硬二、填空题16 . 从下列物质中选择填空(填序号)：氮气食盐稀有气体干冰活性炭。(1)用于消除冰箱异味的是_ ；(2)可充入制作霓虹灯的是_；(3)可用做调味品的是_；(4)用作制冷剂的是_。17 . 请根据图示回答问题：（1）“嫦娥四号”在月球土壤中发现了丰富的He-3，下图为He-3发生的一种核聚变示意图。A、B、C、D、E中共有_种元素，相对原子质量最大的是_（填序号）。核聚变过程_（填“有”或“没有”）生成新物质，_（填“是”或“不是”）化学变化。（2）根据下列粒子的结构示意图填空：结构示意图中，x=_，y=_。某元素的原子结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是_（填序号）。A、B、C、D中属于同一周期的元素是_（填序号）。18 . 用化学用语填空：（1）4个氢氧根离子；（2）2个铜原子_；（3）五氧化二磷中磷元素的化合价；（4）氧化铁。19 . 实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算：需要氯化钠固体的质量为_g；水的体积为_mL（水的密度近似看作1g/cm3）。称量：用托盘天平称得所需质量的氯化钠并转移到烧杯中。量取：量水时选取的量筒的量程最合适的是_（填序号）。A10mLB25mLC50mLD100mL在量取水的过程中，如果仰视读数，则配制得到的氯化钠溶液中溶质的质量分数_（填“大于”或“小于”或“等于”）15%。溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。三、实验题20 . 根据下列三个实验回答问题。（1）图1中在集气瓶中水的作用是_；写出反应的符号表达式_。（2）图2中通电一段时间后，试管b收集到的气体是_，该实验可以得到的结论是_。（3）图3中待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升小于约1/5，造成这一现象的原因_。21 . 图A所示是用红磷在空气中燃烧的方法测定空气中氧气含量（在集气瓶中装入少许水，会使生成的五氧化二磷烟状物迅速溶解）（1）实验原理：红磷在空气中燃烧反应的符号表达式 _ 密闭的装置内，由于 _被消耗，生成固体物质，该装置内气体压强 _ （2）实验探究： 第一步：集气瓶装入少许水，然后将集气瓶空的容积划分为五等份，并做好标记 第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 （3）实验结论：空气中氧气约占空气总体积的 _ 该实验证明了氧气具有 _的性质同时也证明了氮气有哪些性质？ _（写一点） （4）反思与评价：实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是 _（写一点） 某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图B所示），你认为改进后的优点是_ （5）拓展迁移：已知：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁（固体），能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？并简要说明理由 答： _（填“能”或“不能”），理由 _22 . 下面几种图形是常见的气体发生和收集装置，请结合题意，回答有关问题：（1）图中标有a的仪器名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，需要对装置A进行的改进是_。试管口略向下倾斜的原因是_。写出该反应的符号表达式为_，要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是_（填编号，下同），如果用F装置来收集氧气则应从_端通入（填“”或“”），用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法是_。（3）已知二氧化碳气体可由大理石（固体）和稀盐酸（液体）反应，在常温下制得。该气体能溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取二氧化碳可选用的装置组合是_。（4）某同学用如图发生装置进行过氧化氢溶液制取氧气的实验，写出过氧化氢与二氧化锰混合发生反应的符号表达式：_。请写出该装置的一个优点是_。实验结束后若要回收其中的二氧化锰，可采取的操作步骤是：溶解、_、洗涤、烘干。四、计算