[外研版]2013届高考英语一轮复习语法专题2 正反解读名词

高考英语一轮复习语法专题,专题2正反解读名词,专题2正反解读名词,专题2高考链接,12011福建卷Thelackofecofriendlyhabitsamongthepublicisthoughttobeamajor_ofglobalclimatechange.AresultBcauseCwarningDreflection解析B考查名词词义辨析。result结果；cause原因；warning警告；reflection反映。句意：公众环保习惯的缺乏被认为是全球气候改变的一个主要原因。因此该题选B。,22011湖北卷“Tommy,run!Bequick!Thehouseisonfire！”themothershouted，with_clearlyinhervoice.AangerBrudenessCregretDpanic解析D考查名词词义辨析。句意：“Tommy，快跑！快点！房子着火了！”母亲大声叫喊，嗓音里夹杂着惊慌。panic惊慌；anger生气；rudeness粗鲁；regret后悔。,专题2高考链接,32011湖北卷Givingupmyjobtogobacktofulltimeeducationwasabig_，butnowIknowitwasthebestdecisionIevermade.AprojectBcommitmentCcompetitionDambition解析B考查名词词义辨析。句意：放弃我的工作回去接受全职教育是一个很大的承诺，但现在我知道这是我有生以来做出的最好的决定。abigcommitment意为“一个重大的承诺”，此处是指“决意接受全职的教育”。其他选项均不合语境。,专题2高考链接,42011江苏卷Teachershavetoconstantlyupdatetheirknowledgeinordertomaintaintheirprofessional_.AconsequenceBindependenceCcompetenceDintelligence解析C考查名词词义辨析。A项意为“结果”；B项意为“独立”；C项意为“能力”；D项意为“智力”。根据句意“老师们必须不断地更新他们的知识，目的是始终保持他们的专业能力。”可知选C合适。,专题2高考链接,52011江西卷Whatsthe_，inyouropinion,ofhelpinghimifhedoesntmakeanefforttohelphimself?AsympathyBthemeCobjectDpoint解析D考查名词词义辨析。句意：依你之见，如果他自己不努力帮助自己的话，帮他还有什么意义？A项意为“同情”；B项意为“主题”；C项意为“物体，目标”；D项意为“观点，意义”。根据题意可知答案选D。,专题2高考链接,专题2考点归纳,考点一名词的数规则1：有些学科名词虽以s结尾，但仍为单数名词。如：physics,linguistics,mathematics,politics,statistics。规则2：表示一类事物总称的名词，常作不可数名词看待而不能加“s”。如：machinery,furniture,equipment,technology,luggage,baggage,homework,evidence。,规则3：有些名词的单、复数形式表达不同的意思。如：chicken鸡肉/chickens小鸡；fish鱼(尾数)，鱼肉/fishes各种鱼；paper纸/papers试卷，报纸，文件；water水/waters水域；room空间/rooms房间；time时间/times次数，倍数，时代；arm手臂/arms武器规则4：有些名词形式上虽是单数，但表示的是复数含义。如：people,police,cattle,staff,public,theadj.或the分词(表示一类人)。,专题2考点归纳,规则5：对于集体名词，当它表示一个整体时，视作单数；当它侧重各个成员时，视作复数。如：Theenemyhassufferedheavylosses.Theenemyareinflight.规则6：有些名词单、复数同形。如：fish,deer,sheep,youth,Chinese,Japanese,means,species,series,works。,专题2考点归纳,规则7：复合名词变成复数时有3种情况：(1)把结尾词变成复数。如：grownupgrownups，gobetweengobetweens。(2)把主体名词变成复数。如：sisterinlawsistersinlaw,editorinchiefeditorsinchief，passerbypassersby。(3)把两个组成部分都变成复数，这种复合名词的第一个名词需是man或woman。如mandoctormendoctors，womanengineerwomenengineers。,专题2考点归纳,规则8：不规则名词的“数”：常用改变元音字母或词尾加en等方法构成。如：womanwomen,childchildren,oxoxen,toothteeth,goosegeese,footfeet,mousemice,phenomenonphenomena,analysisanalyses。规则9：专有名词的“数”：在姓氏名词后加“s”变成复数。如：theSmiths史密斯一家人。规则10：有些物质名词或抽象名词在表示具体或特定事物时，可具体化为可数名词，其前面需有不定冠词。如：apleasure/pity/surprise/success/failure/shame,anhonor/abrightfuture/astrongcharacter/agreathelp/awasteoftime。,专题2考点归纳,考点二名词所有格规则1：表示有生命名词的所有格时，在词尾加“s”。如：theboysbag，mensroom。此外，表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家、城市等无生命名词的所有格也可在词尾加“s”来表示所属关系，意为：“的”。如：atwentyminuteswalk,tenmilesjourney，twopoundsweight,tendollarsworth。规则2：若名词已有复数词尾s，只加“”，如：theworkersstruggle。,专题2考点归纳,规则3：of属格：无生命名词的所有格则必须用of结构。如：amapofChina,theendofthisterm,thecapitalofourcountry,thecoloroftheflowers。规则4：如果两个名词并列，若分别加“s”，则表示“分别有”；若只有后一个名词加“s”，则表示两个“共有”。如：JohnsandMarysrooms(两间)；JohnandMarysroom(一间)。规则5：省略格：在表示店铺或教堂，诊所的名字或某人的家时，名词所有格的后面常省略它所修饰的名词。如：atthedoctors在诊所；atmysisters在我姐家。规则6：双重所有格：of名词“s”结构。如：afriendofmyfathers,afriendofmine,worksofLuXuns。,专题2考点归纳,考点三名词作定语名词可以用作定语修饰后面的名词，表示类别、处所、材料、身份、性别、功能、用途等。规则1：名词作定语时通常用名词的单数形式。如：ashoeshop鞋店，streetlamps路灯，abookclub读书俱乐部规则2：man和woman作定语时，常用“单单(awomandoctor)”、“复复(twowomendoctors)”式。,专题2考点归纳,规则3：名词clothes,sports,parents,sales,arms,customs等用复数形式作定语。如：armscontrol武器控制，sportsmeeting运动会，clothesshop服装店，customsofficer海关人员，salesmanager销售经理,专题2考点归纳,专题2反面解读,1【误】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoesshopsinthestreet.【正】Thereisfiercecompetitionbetweenthethreeshoeshopsinthestreet.解析此处指商店的性质，用名词的单数形式作定语。,2【误】Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnoftheday!【正】Happybirthday,Peter,andmanyhappyreturnsoftheday!解析这是一句固定的生日祝福语，“祝你生日快乐，长命百岁”。returns在此处便是约定俗成的用法。,专题2反面解读,3【误】Heworksinachildhospital.【正】Heworksinachildrenshospital.解析有些名词作定语表示名词的适用范围时，习惯上用名词复数的s所有格形式。如：achildrensmagazine(amagazineforchildren)；mensclothes(clothesformen)。,专题2反面解读,4【误】Themanagerhasgotagoodbusinessidea,sothecompanyisdoingwell.【正】Themanagerhasgotagoodbusinesssense,sothecompanyisdoingwell.解析idea指对某件具体事物的看法或想法，显然不符合语境。sense意识，感。,专题2反