青海省2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试题B卷VIP

青海省2019-2020学年九年级下学期3月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,不需要的操作是A称量B取用C蒸发D溶解.2 . 下列关于物质用途的描述不正确的是（ ）A食盐可用作调味品B氢氧化钠能改良酸性土壤C干冰可用于人工降雨D盐酸可用于金属除锈3 . 下列厨房中的物质，分别放入适量水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A食盐B料酒C白糖D面粉4 . 下列试剂中:氧化铜粉末;石灰石块;锌粒;试剂瓶中的盐酸。其中可以用镊子夹取的是（ ）ABCD都可以5 . 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（ ）A用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气6 . 推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的A化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化B含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质不一定含碳元素C单质由同种元素组成,由同种元素组成的物质一定是单质D室温下pH7的溶液呈酸性,同理pH7的雨水是酸雨7 . 下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是At1时，三种物质的饱和溶液所含溶质质量的大小关系为丙乙甲Bt2时，相同质量甲、丙两种物质的溶液中所含溶质质量相等Ct2时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液D将组成在N点的甲溶液由t3降温至t2时，溶液变为饱和8 . 以下应用与中和反应原理无关的是（ ）A用含碳酸氢钠和有机酸的发酵粉焙制糕点B服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多C用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残留硫酸D在蚊虫叮咬处涂抹稀氨水可以减轻蚊虫分泌的蚁酸造成的痛痒9 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A单质中只含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质B酸能使紫色石蕊试液变红，所以能使石蕊试液变红的溶液一定是酸C碳酸盐与酸反应会放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D酸碱中和反应有水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应10 . 物质性质决定用途。下列说法错误的是 （ ）ACa(OH)2能与酸反应，可用于改良酸性土壤B洗洁精有乳化功能，可用于洗涤油污C活性炭能吸附水中的一些色素和异味，属于化学变化D稀有气体在通电时能发光，可制成多用途电光源11 . 以下涉及粗盐提纯的实验操作中，正确的是（ ）A称量B溶解C过滤D蒸发12 . 下列除杂质的方法中错误的是（ ）选项物质少量的杂质除杂的方法A稀硫酸铜过滤B氯化钙溶液稀盐酸加入过量碳酸钙粉末、过滤C二氧化碳一氧化碳点燃D氯化亚铁溶液氯化铜加入过量铁粉、过滤A. A B. B C. C D. D13 . 物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（ ）A干冰用于人工降雨B熟石灰改良酸性土壤C用碳酸钙作补钙剂D煤焦化制得煤焦油14 . 用Zn、CuO、稀H2SO4作原料制取Cu，有两种途径：Zn H2CuCuO CuSO4Cu，若用这两种方法制得的铜的质量相等，下列叙述符合实验结果的是（ ）A消耗相同质量的氧化铜B消耗相同质量的锌C消耗相同质量的稀硫酸D生成硫酸锌的质量相同15 . 下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）ANa+、K+、Cl-、CO32-BF-、Na+、CO32-、SO42-CNH4+、K+、NO3-、Cl-DCu2+、Ca2+、Cl-、NO3-二、填空题16 . 浓硫酸不慎沾在皮肤上，先_，再涂上_稀释浓硫酸时，一定要把_沿着器壁慢慢注入_中，并用玻璃棒不断地搅拌17 . 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）溶解度随温度升高而减小的物质是_。（2）t1时，甲、乙两种物质的溶解度_。（3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_。（4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用_的方法。（5）t2时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是_。（6）等质量甲、乙两种物质分别配成t2时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲_乙（填“”、“”或“”）三、实验题18 . 根据下列装置，回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_，_。（2）A中锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下的原因是_；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取少量氧气时，从节约药品的角度考虑，发生装置最好选用_（填序号）。（3）如果用D装置加热高锰酸钾制取氧气，请指出其中的错误：_，_；发生反应的文字表达式为_。（4）用F装置收集O2时，导管伸至接近集气瓶底部的原因是_，验满的方法是_。（5）用收集到的氧气完成图H所示实验，发生反应的文字表达式为_；该实验反应后产物会逸散而污染空气，请你设计一个消除或减少污染的方法：_。19 . 甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如图所示的四组实验方案。（1）其中能达到实验目的的是_。（2）在C组实验中发生的化学方程式为_。（3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有_生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色。（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和NaOH三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白：实验内容预测现象结论取少量容器中的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，静置若有白色沉淀，溶液呈无色物质是碳酸钠若无沉淀生成，溶液呈红色物质是氢氧化钙若有白色沉淀，溶液呈红色_（6）乙同学认为甲同学第步验证的结论不严密，原因是_。四、计算题20 . 有一瓶因保存不当而部分变质的氢氧化钠固体，为测定其成分，称取10g样品