青海省2020年（春秋版）七年级下学期期中考试生物试题C卷

青海省2020年（春秋版）七年级下学期期中考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某兴趣小组为了探究温度对种子萌发是否有影响，对相关实验设计的实验对照组应为（ ）A除温度外，其他变量都相同B所有变量都相同C除温度外，所有变量都不同D所有变量都不同2 . 某人骑车遇到红灯信号后停车等待，下列说法不正确的是A看到红灯后，视觉产生在视网膜上B遇红灯停车属于条件反射C眼球的晶状体对光线有折射作用D骑车时，神经系统参与了上述活动的调节3 . 下列有关激素的叙述中，不正确的是（ ）A人体的活细胞都能产生激素B激素能调节人体的生长发育和生殖等C所有的激素都是通过血液运输来起作用的D激素在血液中的含量必须维持在适当的水平，过多过少都会对人体产生不良的影响4 . 由暗室到阳光下，瞳孔缩小，这是由于哪处肌肉收缩所致（ ）A虹膜B巩膜C睫状体D脉络膜5 . 下列有关人体神经系统结构与功能叙述正确的是（ ）A神经元是神经系统结构和功能的基本单位B脊髓是调节人体生理活动的最高级中枢C小脑的主要功能是协调呼吸频率D神经系统的中枢部分包括脑和脑神经6 . 感冒时咽部发炎要及时治疗，引起中耳炎，病菌从咽部进入中耳的结构是（ ）A喉B咽鼓管C外耳道7 . 神经细胞是由细胞体和突起组成，下图中的神经末梢是（ ）ABCD8 . 与控制人口过快增长没有直接关系的是（ ）。A晚婚B晚育C少生D优生9 . “风声、雨声、读书声，声声入耳”，下列哪项是听觉形成的过程外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经听觉中枢形成听觉。ABCD10 . 下列腺体中，属于内分泌腺的一组是A甲状腺、胃腺B垂体、肠腺C唾液腺、肝脏D性腺、肾上腺11 . 图是人被针刺后缩手反射的示意图，以下说法正确的是（ ）A5是皮肤上感受器B神经传导的途径是54321C缩手反射不受大脑的控制D缩手的意义在于让人避开危险12 . 燃放爆竹和礼花时，在一旁观看最好张开嘴，或闭嘴、堵耳。这种做法主要是为了（ ）A保护耳蜗内的听觉感受器B防止听觉中枢受损伤C使咽鼓管张开，保护听小骨D保持鼓膜内外气压平衡13 . 2017年12月，我市出现了大面积流感，关于该疾病下列说法正确的是（ ）A流感病毒不具有细胞结构，属于传染源B对流感患者注射青霉素可以起到治疗的作用C对健康人注射的流感疫苗属于抗体D从预防的角度来看，对教室消毒通风等属于切断传播途径14 . 2015年，我国某研究队研发的幽门螺旋杆菌疫苗对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果而且实验证明一定时间内间隔使用该疫苗三次比仅使用一次或两次效果好下列有关叙述中，正确的是（ ）A第一次使用时，所用的幽门螺旋杆菌疫苗相当于抗体B第二次使用时，B淋巴细胞对疫苗的免疫应答属于细胞免疫C第一、二次使用疫苗时，人体内不发生特异性免疫反应D第三次使用后，人体内更多的相应记忆细胞参与了免疫反应15 . 流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（ ）A声波鼓膜耳蜗听小骨听神经听觉中枢B光线瞳孔角膜晶状体视网膜视神经视觉中枢C血液肾小球肾小囊尿液D空气鼻腔咽喉气管支气管肺16 . 人类疾病可分为传染病和非传染病。下列疾病中都属于传染病的一组是（ ）A乙型肝炎、夜盲症B艾滋病、禽流感C手足口病、糖尿病D高血压、肺结核17 . 2016 年引起全球关注的寨卡病是由寨卡病毒引起的、通过蚊虫和母婴传播的传染病。感染寨卡病毒的病人属于（ ）A病原体B传播途径C传染源D易感人群18 . 下列相关做法和观点，错误的是（ ）A保护生物多样性有利于环境保护B减少石油、煤炭的燃烧，可以有效减轻雾霾程度C骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染D生态系统有很强的自我调节能力，环境污染不用担心19 . 为了预防近视眼，下列做法合理的是A走路看书B不躺卧看书C在强光下看书D在光线暗地方看书20 . 调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢，心血管运动中枢等，位于（ ）A大脑左半球B脑干C大脑左、右半球D小脑21 . 调节人体高级活动的中枢是A脊髓B大脑C小脑D脑干22 . 为了防止艾滋病传入我国，卫生部决定停止进口一切国外的血液制品。这种预防疾病的措施属于（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感者D消灭病原体23 . 皮肤角质层的细胞排列紧密，病菌等不易侵入，这属于（ ）A特异性免度B人体的第二道防线C人体的第一道防线D人体的第三道防线24 . 调节人体生理活动的最高级中枢位于（ ）A大脑皮层B脑干C大脑白质D小脑二、填空题25 . 耳廓通过收集的_通过_，引起_的振动，这种振动能引起_的振动，把声音放大后传到内耳，内耳中的_上的听觉感受器产生兴奋，并由_传到_，形成听觉，我们就听到声音了.26 . 糖尿病人口服胰岛素_降低血糖。27 . 破坏臭氧层将导致投射到地球上_大量增加，可能会导致_-患者数量的増加,也可能对人眼造成一定的伤害三、综合题28 . 下课铃响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过4_的折射，像成在7_上，最终形成了视觉（2）在我们眼睛的最前方有一个小孔叫做_，当光线由强变弱时，它会_（3）你能够听到下课铃声，是因为声波引起了11_的振动，刺激了9_内的听觉感受器，并最终形成了听觉（4）在生活中我们身边有许多同学“晕车”，这一现象与我们耳中的_和_结构有关（5）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感受到馒头的温热，这都是靠分布在身体不同部位的_获取信息，这些感觉最终都是在_形成的29 . 下面四幅漫画寓意的是人体对病原体的防御功能，请分析图片并回答以下问题。（1）图1所示的是_的保护作用，属于保卫人体的第_道防线。（2）若皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到消炎杀菌的作用，原因是唾液中含有_ 。（3）人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞构成图4中免疫细胞受到刺激后，“手”中举着的“利剑”是_，它能针对特定的病原体或异物起作用，因而叫做_性免疫。30 . 如图可用于表示某些生命活动（1）若此图用于表示生物的呼吸作用，C表示能量的释放和产物的形成，B代表其发生的场所线粒体，则A表示的物质包括_ （2）若此图用于表示人体内激素的合成与释放，C血管血液中甲状腺激素的浓度比A血管血液的浓度高，则B表示_（3）若此图用于表示人体某个神经元中神经冲动的传导，B为神经元的随体，则A为_（选“树突”或“轴突”）（4）若此图用于表示生态系统中的能量流动，当B表示消费者时，B从A获取能量的最高比例为_（5）若此图用于表示人体内汗液的分泌，血液经血管A注入B周围的毛细血管，产生的汗液由C排出则C为_（选“血管”或“导管”）四、资料分析题31 . 资料分析题。材料一：流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、通过空气传播的、具有高度传染性的急性传染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和细菌，鼻腔粘膜受到它们的刺激，机体就会接二连三地打喷嚏。一个喷嚏最远可喷至4米开外，飞沫中携带大量病原体。材料二：艾滋病是一种免疫缺陷病又称获得性免疫缺陷综合征（简称AIDS），是一种严重危害人类健康的传染病。材料三：目前在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，威胁人类健康的主要疾病已不再是传染病，而是心血管病和恶性肿瘤等一些非传染病，这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现代文明病”据此回答下列问题：（1）按传染病的传播途径来分，流行性感冒属于_传染病。从预防流感传染的措施上看，咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻属于_、发现流感病人马上隔离属于_、接种流感疫苗属于_。（2）注射流感疫苗可使人体内淋巴细胞产生相应的_（抗原或抗体），将其清除，这属于_免疫（特异性或非特异性）。艾滋病目前尚未研制出预防艾滋病的疫苗，所有可能直接或间接接触到患者的人都属于_（传染源、传播途径、易感人群）。（3）癌症又称恶性肿瘤，其中在青少年儿童发病率最高的是_，目前治疗该病的最好方法是_。（4）冠心病是冠状动脉发生病变引起的疾病，_季是冠心病高发期。五、实验探究题32 . 如果你观察过蚂蚁就会发现，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息的呢？本次探究活动的步骤是：第一步，提出问题：“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”第二步，作出假设：_。第三步，先饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴稍远的地方放置一些食物，蚁群中的侦察蚁会进行侦察，在侦察蚁反巢的路线上，事先放好一张纸片，让它从上面爬过，待大批工蚁出洞时，取走或挪动纸片后，观察到：工蚁会沿着挪动后的纸片行进，不能顺利找到食物。第四步，得出结论：_。33 . 某课外活动小组的同学想探究酵母菌