山西省2019-2020年度九年级上学期期末质量调研化学试题（II）卷

山西省2019-2020年度前期期末质量调查化学问题()卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .根据下图所示的2种微粒子结构的印象，得到不正确的信息是因为a .核外电子数相同b .这两种微粒属于同一元素c .核外电子的层数相同D.是阴离子，是原子2 .图为某化学反应的微观模拟模式图，以下说法正确的是()a .生成丁分子的数目为2b .这种反应是取代反应c .反应前后氢元素的价数不变d .反应中丙、丁两种物质的质量比为14:33 .中美科学家合作研究证实了全硼富勒烯的存在。 图为元素周期表中硼元素的信息，下列表达正确()a .全硼富勒烯是一种新化合物b .全硼富勒烯由40个硼原子构成c .相对分子质量432gd .硼原子的最外层有三个电子4 .下一个变化是化学变化()a .肥料腐败b .汽油挥发c .海水晒伤d .石蜡溶化5 .以下实验设计不合理的是()a .测定空气中的氧含量b .验证b.co2能与水反应c .氢氧化钠溶解放热d .验证质量守恒定律6 .推理是化学学习中常用的思路。 下一个推论是正确的a .金属镁在空气中比铝容易起火，显示镁比铝活动性高b .蔗糖的饱和溶液不能溶解蔗糖，也不能溶解其他物质c .由于分解反应生成多种物质，因此生成多种物质的反应是分解反应d .原子不显示电性是因为原子中不存在带电的粒子7 .对以下实验操作(或措施)和理由的描述不正确的是()a .蒸发食盐水时，停止玻璃棒不搅拌液体-防止食盐热分解b .用过氧化氢制造氧气时，在其中加入少量的MnO2，分解速度就会加快c .在实验室中贮藏碳酸氢铵等物质时，应放入茶色瓶中以防止物质分解d .制作铁丝在氧气中燃烧之前，瓶子里残留少量的水-防止高温飞散物破裂储气瓶8 .属于氧化物的A.H2SO4B.Na2CO3C.O2D.ClO29 .下列事实的解释是合理的：事实说明a.a扬起灰尘分子在运动乙组联赛过氧化氢制氧过氧化氢中的氧分子c.c气体容易被压缩压缩时气体分子变小d.d铁锈了，质量变大化学反应前后的质量保存A.A乙组联赛C.CD.D10 .小东把学到的知识用图表分类。 其中，甲方包括乙方和丙方，不包括丁方。 以下关系错误的是的双曲馀弦值甲乙丙丁a.a碱性烧碱。氢氧化钾纯碱乙组联赛合成材料塑料合成纤维合成橡胶c.c有机物甲烷乙醇碳酸d.d化石燃料石油煤酒精A.A乙组联赛C.CD.D11 .在以下物质的用途中，主要利用其化学性质的是()a .在钢笔中充满气氛通电后会发红光b .使用铜作为导线c .氧气用于医疗急救d .液氮在医疗上用于冷冻麻醉12 .以下化学术语的使用及其含义均正确：A.Ca 2中的“2”表示一个钙离子具有两个单位正电荷b .氯化铁的化学式为FeCl3C.H2中的“2”表示两个氢原子d .中的“2”表示氧化镁中镁元素的价数为2价图为学生常用的中性笔，以下说法正确()a .笔尖钢是合成材料b .丁苯橡胶和聚乙烯塑料是天然材料c .聚乙烯塑料具有热固性，破损的笔轴可热修补d .钢笔尖钢比纯铁硬度大二、多选题14 .正确理解化学概念被认为是打开化学迷宫的关键，正确理解以下概念的是()a .催化剂只能加快化学反应速度b .化合物必定由不同的元素组成c .饱和溶液是不进一步溶解任何物质的溶液d .取代反应中必定生成单体和化合物15 .以下物质的分离或纯化方法，所依据的原理是正确的的双曲馀弦值混合物的分离或纯化分离原理a.a分离液体空气去氧利用氮和氧沸点的不同乙组联赛分馏石油获得石油产品石油中各成分的密度不同c.c分离硝酸钾和氯化钠混合物硝酸钾和氯化钠的分解温度不同d.d从粗盐里除去泥沙氯化钠和砂土溶解性不同A.A乙组联赛C.CD.D三、填空问题16 .在“宏一微一符号”之间建立联系是化学特有的想法。 图为四种粒子结构的示意图。(1)D的x=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)A、b、c、d中属于同种元素的粒子是_。 (填写编号)为了制备17.50g质量分率为15 % NaCl溶液，下图是某个同学制备溶液的操作过程(1)写上标签设备的名称。 _。(2)在b操作中，NaCl的质量应该称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g。 称量时将氯化钠放入右盘(1g以下为游泳码)，但是如果其他过程没有误差的话，实际调制的NaCl溶液的溶质质量分率为_。(3)需要量的取水体积是_ _ _ _ _ _ _ _ (水的密度是lg/cm3 )，量筒的规格是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充“10mL”或“50mL”)。(4)D操作时少量的水溢出，溶质的质量分率_，f操作中溶液溢出的话，溶质的质量分率_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (涂抹有可能变成“过高”、“过低”或“无影响”)。四、实验问题18 .以下是关于O2、CO2实验室的采集和性质的实验装置。(1)写上带序列号的机器的名称。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(要用KMnO4固体物质采集O2，请选择上图的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _装置(填写字母)，O2将储气瓶装满取出后，停止该实验的正确操作步骤是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用b装置使稀盐酸和大理石反应，采集CO2，验证其性质，观察到烧杯的导管口有气泡，但没有其他明显的现象。 证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应，以下方案合理为_。在少量烧杯中滴入液体，加入无色苯酚酞在少量烧杯中滴入少量盐酸取少量烧杯中的液体，充分滴入石灰水(4)用c装置取一根无色无味的气体(杂质)，用最简单的方法特定气体的成分.五、估计问题19 .小南发现家里有失去标签的无色液体(消毒水)，为了调查它是什么物质，做了以下实验：(友情注意：下面出现的文字是物质的符号，不是元素的符号)。该无色液体编号为a，可知加热a液体后会产生气体b。在a中加入黑色粉末c，常温下迅速产生气体b，但c的质量在反应前后没有变化。收集煤气b，装有火星的木棍进入装有b的气瓶，木棍燃烧得很激烈。淡黄色粉末d着火后，放入装有b的储气瓶中，生成无色且有刺激臭味的气体e。(1)写下一种物质的化学式： a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)用、写出反应的化学符号公式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、综合问题20 .酸、碱和盐在我们的生活中有着重要的作用。(1)硫酸是常见的酸，以下物质与稀硫酸不发生复合分解反应的是_ (加入字母)。A NaOH溶液B NaCl溶液C K2CO3溶液D Ba(NO3)2溶液(2)氢氧化钠是常见的碱，聪明的同学为了寻找实验室中久留的氢氧化钠固体成分，进行了图像实验。现象a发生气泡时，请说明氢氧化钠正在变质，并写出产生气泡的化学方程式。 _。如果a是Ca(OH)2溶液，现象a发生白色沉淀，现象b是苯酚酞溶液变红，那么这个实验_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)氯化钠是常见盐，以海水为原料获得精盐NaCl的工艺和提取镁的工艺如图(在这个问题上，微溶物被视为可溶物，添加的试剂都过剩)。Mg(OH)2与试剂b反应的化学方程式为_。试剂a不可能是以下物质中的_ (填写字母)。A KOH溶液B NaOH溶液C Ca(OH)2溶