鲁教版七年级下学期期末语文试题精编

鲁教版七年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）一块寻常石头，也许不会被人看重，但是，一旦雕成了一尊佛像、高居于庙堂，就会被万人膜拜；一个寻常的人，一技精可以济世，一艺巧可以愉己。没有人是天生的伟大和卓越，关键是你愿不愿意在默默之中不断地丰富自我，发现自我，不是为了虚荣和利欲，而是为了在有限的人生中尽可能地延展自我！A“膜拜”是动词、“利欲”是形容词、“寻常石头”是偏正短语。B“一技精可以济世，一艺巧可以愉已”这个句子是选择关系复句。C“没有人是天生的伟大和卓越”中“是”充当此句状语成分。D画线句子有语病，修改方法是；将“丰富”与“发现”互换位置。2 . 下面对古诗文理解有误的一项是（ ）A邹忌讽齐王纳谏写了邹忌用自己身边之事设喻，讽劝齐威王纳谏并取得成功的 故事，告诉我们交往中要尽量用委婉劝说的方式提意见和建议，让别人易于接受B茅屋为秋风所破歌中，杜甫描写了“风卷屋草”“群童抱茅”“连遭夜雨”三个场景，痛苦的生活体验引发了他对命运的失望，对社会的不满C满江红小住京华反映了秋瑾在封建婚姻家庭和旧礼教束缚中的苦闷彷徨，折射出她参加革命前复杂矛盾的心情，真切感人D岑参的白雪歌送武判官归京，开篇先写塞外雪景，再写天气奇寒，为送别渲染了特定环境，最后写送别朋友，山回路转中不见其踪影，隐含着对老朋友离去的不舍之情3 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A便要还家，设酒杀鸡作食B日光下澈，影布石上C左手倚一衡木D卧右膝，诎右臂支船4 . 下列文言句子的翻译，正确的一项是（ ）A扶苏以数谏故，上使外将兵。译文：扶苏因为多次劝谏的缘故，皇上派他在外面做大将军。B安陵君因使唐雎使于秦。译文：因为安陵君，使者唐雎出使到秦国。C所以动心忍性，曾益其所不能。译文：（通过这些）惊动他的内心，坚强他的性格，增加他所不具备的能力。D亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴盛的原因。5 . 下列加点字的注音不正确的一项是A妖娆(ro)娉（pn）婷有着(zho)落心无旁骛（w）B佝偻(lu)箴(zhn)言练习簿(b)强聒（gu）不舍C麾（hu）下宽宥（yu）毛坯（p）房矫（jio）揉造作D恣（z）睢脚踝（hui）赘（zhu）生物恪（k）尽职守二、字词书写6 . 下面文段出自陶渊明的桃花源记，请用正楷字体正确、美观地书写在横线上。要求笔画规范，结构匀称，大小协调，行款整齐。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。_三、现代文阅读阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。（甲） A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（乙）我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。 7 . 为上面文字甲按原文顺序重新排序：_。8 . 甲段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。触觉方面：_。嗅觉方面：_。听觉方面：_。视觉方面：_。9 . 甲文春风特有的芳香是指_。10 . 概括甲段文字的主要内容（不得超过10个字）。11 . 甲乙两段文字中写出了江南春风与北京春风的特点，请分别用一个字准确概括。江南的春风；北京的春风12 . 乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。段表示为（10字以内）段文字表示为（25字以内）四、句子默写13 . 古诗文默写填空（1）巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡）（2）_，徙倚欲何依。（王绩野望）（3）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（5）问君何能尔?_。（陶渊明饮酒）（6）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（7）春望中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的诗句是_，_。（8）唐代诗人王维在使至塞上中以蓬草大雁作比表达其惆怅、抑郁心情的诗句是_，_。五、课外阅读文言文阅读。华歆字子鱼，平原高唐人也。歆为吏，同郡陶丘洪亦知名，自以明见过歆。时王芬与豪杰谋废灵帝。芬阴呼歆、洪共定计，洪欲行，歆止之曰：“夫废立大事，伊、霍之所难。芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往！”洪从歆言而止。后芬果败，洪乃服。太祖在官渡，表天子徵歆。宾客旧人送之者千馀人，赠遗数百金。歆皆无所拒，密各题识，至临去，悉聚诸物，谓诸宾客曰：“本无拒诸君之心，而所受遂多。念单车远行，将以怀璧为罪，原宾客为之计。”众乃各留所赠，而服其德。因身藏璧玉而获罪。原指钱财能招来祸患。后也比喻因有才能而遭到别人嫉害。（节选自三国志华歆传，有删改）14 . 下列各句中，加点词的意义相同的一项是（ ）A歆为吏/武陵人捕鱼为业(桃花源记)B洪从歆言而止/隶而从者，崔氏二小生(小石潭记)C赠遗数百金/道不拾遗(韓非子)D念单车远行/念无与为乐者(记承天寺夜游)15 . 下列四组句子中加点的虚词含义与用法与例句相同的一项是（ ）例句：自以明见过歆A不以物喜，不以己悲(岳阳楼记)B能以径寸之木(核舟记)C策之不以其道(马说)D满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝(口技)16 . 将文中划线的句子翻译成现代汉语。芬性疏而不武，此必无成，而祸将及族，子其无往！17 . 结合选文内容分析华歆是一个怎样的人。六、语言表达18 . 仿照下面画线的句子，续写两个句子。生命是呼吸和心跳，因为生命，我们可以看到波涛汹涌，听到虫鸣鸟叫，看到花红柳绿，听到鼓乐齐鸣。生命给予我们的远远不止如此，我们对生命要常怀敬畏之心。敬畏生命，就是珍惜青春奋斗的时刻；_；_。19 . 钱丽同学搜集到曲阜孔子文化节的会徽图标作品，并向大家介绍，请你帮她补写完整。（2分）作品底色为明黄色，彰显孔子的尊贵。状如地球的椭圆下方是雄伟的大成殿，突出中国曲阜在孔子文化研究方面的国际中心地位。椭圆图案的上方黑色部分是抽象的孔子形象，可想象成孔子孔子手持书卷，行走在将其思想传播世界的路途中。这个会徽图标寓意。七、名著阅读名著阅读(1)汤姆索亚历险记是(国籍)著名作家的代表作。(2)在“洞中历险”这一情节中，与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁？最终，汤姆是想出什么办法找到出路的？(3)李明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样做的。”作为他的朋友，你看到这种情况，怎样规劝李明呢？(要求语言简明、连贯、八、综合性学习20 . 【小题1】综合性学习。近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人的青莱中国已迎来“触屏时代”。据报载，2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面材料，完成相关任务材料一：漫画（无题）材料二：中秋节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”（以上材料引自互联网）（1）仔细观察漫画，写出其寓意。（2）结合上述二则材料，请你在正确理解材料二的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。综合性学习凫山中学七年级（1）班开展了“我的语文生活”综合性学习实践活动，请你来参加，并完成下面的任务。21 . 七年级（1）班的李琢成同学头发有点长了，加上天太热，想去理理发。来到街上发现了一家名叫“一剪钟情”的理发店，觉得挺有意思，就决定在此理发。请你说说店名好在哪里？22 . 名字对一个人来说比较重要，人经常说“人如其名”。起名是一门学问，其中蕴含着丰富的语文元素。请你仿造示例，起一个富有内涵的名字，并作出你的解释。也可解释一下“李琢成”同学的名字。（示例）浩然：出自孟子“我善养吾浩然之气其为气也，至大至刚。”寄托了父母的美好期望，希望孩子正大刚直，一身正气。九、作文23 . 写作岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹