陕西省2019年九年级上学期12月联考化学试题

陕西省2019年九年级上学期12月联考化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 寒假期间，小明随父母一道回乡下，陪爷爷、奶奶过年，一包尿素化肥引起了他很大的兴趣。结合尿素的化学式CO(NH2)2，下列说法中不正确的是A尿素是由氮、氢、碳、氧四种元素组成的B尿素中氧元素与氢元素的质量比为4:1C尿素中氢元素的质量分数最小D该尿素化肥为纯净物2 . 下列常见的实验操作中，正确的是（ ）A收集氢气B检查装置的气密性C读出液体的体积D液体的取用3 . 用纳米级的某种氧化物做催化剂，可使汽车尾气中的 CO 和 NO 迅速反应转化为两种常见气体，其中一种是空气中含量最多的气体。能正确表示该反应的化学方程式是。ABCD4 . 对下列图示信息的分析错误的是A对应的元素位于元素周期表第三周期B是硅原子的结构示意图C若图中x的值为8,则其粒子符号为O2-D图对应元素组成的化合物是由分子构成的5 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中正确的是（ ）A氧化物：生石灰、冰、干冰B碱：熟石灰、纯碱、烧碱C金属单质：金刚石、水银、铜粉D混合物：食盐、大理石、冰水混合物6 . 元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中正确的是A同种元素的原子，核外电子数一定相等B元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子的核电荷数在数值上不同C元素是具有相同质子数的一类粒子的总称D元素的化学性质与原子的质子数密切相关7 . 下列关于分子、原子的说法正确的是（ ）A公子一定比原子大B由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子C水结成冰，分子停止运动D原子是最小的粒子8 . 下列实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量B细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体二氧化碳D硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰、放热，生成有刺激性气味的气体9 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A食物腐烂B石油炼制C水沸腾D石蜡受热熔化10 . 水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（ ）A水是一种最常见的溶剂B水是由氢、氧元素组成的C电解水时，正极产生的气体是氧气D过滤能除去天然水中所有的杂质11 . 在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法中错误的是（ ）A复分解反应条件之一：生成物中有气体(气泡)产生B排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体C有气体产生的化学反应：反应后质量减少，不符合质量守恒定律D检查装置气密性：导气管伸入水中，手握容器外壁，有气泡冒出，则气密性良好12 . 下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是（ ）A将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积B如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的热量，温度降低了二、填空题13 . 某同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_，活性炭的作用是_。（2）净化后是硬水还是软水？可用_来检验。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水 A（明矾） B（沉淀） C（过滤） D（漂白粉） 净水（3）能够消毒杀菌的步骤为_。（填字母编号）（4）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用_的方法降低水的硬度。（5）我国淡水资源非常有限，请列举一种日常生活中节水的方法：_。14 . 用化学用语表示：（1）2个氢气分子；二氧化氮中氮元素的化合价为+4价。（2）碳酸；硝酸钙中的原子团。15 . 在汽油中加入适量的乙醇（C2H5OH）作为汽车燃料（车用乙醇汽油），可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。请回答下列问题：（1）乙醇完全燃烧的化学方程式为_。（2）二氧化碳和水在一定条件下可发生反应，若反应属于化合反应，则在反应后的溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈_色：若反应生成了葡萄糖，则反应条件为_。（3）C2H5OH在物质的分类上属于_。A 化合物 B 氧化物 C 碱 D 有机物（4）甲醇（CH3OH）与乙醇_（填“属于”或“不属于”）同一种物质。16 . 组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化,这些变化是有规律可循的。有些化学变化能用“A+B=C+D”式子来表示。（1）在四种基本反应类型中，可用上式表示的是_和_。（2）在上式中，若A是H2SO4，B是化合物，那么B可以是（写出三种符合要求的不同类别的物质的化学式）_、_、_（3）在上式中，若A是Fe2O3,则B是（写出符合要求的一种物质的化学式）_。（4）不属于基本反应类型，但能用上式表示的化学方程式有_， _ (任写两个即可)17 . 写出下列反应的化学方程式。（1）水的电解_（2）铁丝在氧气中燃烧_（3）磷在空气中燃烧_（4）实验室用高锰酸钾制取氧气_18 . （1）硫在氧气中燃烧的化学方程式为，该反应属于反应（2）检验某无色无味气体是否为氧气的方法是（3）将CO2通入紫色石蕊试液中，溶液呈色（4）使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是：（5）在“粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、蒸发、计算产率其中，在溶解粗盐时玻璃棒的作用是19 . 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。构成物质的粒子之间的关系如图所示。（1）图1中甲表示的是_；（2）氧气、汞和硫酸铜三种物质中，由离子构成的是_（写化学式）；（3）如图2所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一没有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是滤纸从右到左变_色；（4）图3为某粒子的结构示意图，当X=_时，该粒子是原子；（5）图4为某化学反应的微观示意图，该化学变化中发生根本改变的粒子是_（填“原子”或“分子”），变化过程中同种原子的个数_（填“有”或“没有”）改变；参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_。20 . 现有八种物质：干冰 活性炭 生石灰 甲烷 硝酸钠 酒精 硝酸氢氧化钙磷矿粉浓硫酸。请按下列要求用序号填空：（1）可用作氮肥的是_。 （2）天然气的主要成分是 _。（3）可用于人工降雨的是_。 （4）可用作食品干燥剂的是_。（5）可作冰箱吸附剂的是_。（6）实验室常用的液体燃料是_。三、实验题21 . 根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器名称：_；_。（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为_；制取并收集该气体应选择的装置是_（填序号）；写出选用仪器的优点是_；检验该气体的方法是_。（3）如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2，则发生反应的化学方程式为_，其基本反应类型是_。22 . 下图是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。图 1、2实验过程中，观察到相同的实验现象是_，A、C 中氧化铜发生反应的化学方程式分别是_，_，图1、2实验体现了一氧化碳和碳具有相同的化学性质是_。如图1实验，加热前进行的操作是_，目的是_。对图 1、2 实验的分析正确的是_(填编号)。a.图2C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流b.图 1、2实验结束时，为防止液体倒流，都要先将导管移出石灰水，再熄灭酒精灯或喷灯c.图 1、2实验分别生成1mol二氧化碳，实验需要的碳和一氧化碳的物质量也分别是1mol某兴趣小组在做完图2实验后，进行了如下图的改进，也得出了碳和氧化铜能反应的结论，有一个同学认为这个实验不够严密，理由是_。四、科学探究题23 . 某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：（提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？（查阅资料）（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属钠反应生成乙醇钠（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃性气体；（2）浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；（猜想与假设）猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是_。（设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。甲组同学设计的实验方案如下：实验操作实验现象实验结论将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯烧杯内壁有小液滴生成猜想三成立乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是_。并设计了如下实验进步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如表。A装置B装置实验前257.6g144.2g实验后257.8g144.2g乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想_成立（得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为_。（实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加个实验：再在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理_（填“合理”或“不合理”）。24 . 请从A、B两题中任选一个作答。若两题均答，按A计分。题号A B实验目的探究_探究_实验装置实验原理(1)化学方程式是_(1)化学