福州市2019年九年级上学期期末化学试题新版

福州市2019年九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列措施能治理相关污染的是（ ）ABCD污染温室效应赤潮酸雨沙尘暴防治措施使用无铅汽油使用含磷洗衣粉工业废气直接排放植树造林AABBCCDD2 . 下列化学用语书写正确的是（ ）A4个N原子：2N2B铁离子：Fe2+C2个二氧化硫分子：2SO2D钠原子的结构示意图：3 . 下列过程中没有化学变化发生的是（ ）A陶瓷的烧制B氮气填充食品袋内C熟石灰改良酸性土壤D肥皂遇硬水起浮渣4 . 下列实验现象描述正确的是（ ）ANH4NO3和Ca（OH）2混合研磨：白色固体中产生刺激性味气体B铁在氧气中燃烧：放出热量，产生白色的固体C向CuSO4溶液中加入铁钉：铁钉表面有一层红色物质析出，溶液变成黄色D在空气中点燃硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰5 . 过滤是混合物分离的常用方法，下列用过滤法可以分离的一组物质是（ ）A汽油和酒精B泥沙和食盐C水和食盐D食盐和蔗糖6 . 下列有关说法正确的是（ ）A木炭在做吸附性实验前，一定要烘干B金刚石、石墨和焦炭都是由碳原子构成的碳单质C元素原子的最外层电子数等于其元素所在的周期数D由同种原子构成的物质一定是纯净物7 . 下列说法正确的是A可用肥皂水鉴别硬水和软水B煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源C分解反应的生成物一定是两种D自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后属于纯净物8 . 空气是种宝费的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是A氢气B氧气C稀有气体D二氧化碳9 . 小明同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳，就这一过程而言属于科学探究环节中的A猜想与假设B获得结论C设计实验D反思与评价10 . 下列对事实解释错误的是A食物腐败：分子发生了变化B热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变C花香四溢：分子不停的运动D氢气和氧气的化学性质不同：构成它们的分子不同11 . 一氧化碳在氧气中燃烧，火焰呈蓝色，同时放出大量的热，其反应的微观过程如图所示。根据此图判断，下列说法正确的是（ ）A该反应是分解反应B化学反应前后各元素的化合价不变C反应物和生成物中均有单质D参加反应的分子个数比为2: 112 . 对反应：M + H2SO4= BaSO4+ 2N的认识，错误的是AN中一定含有氢元素B相对分子质量：MNCM可能是BaODN可能是HNO313 . 除去下列物质中浪有的少量杂质，所选用的试剂或操作方法不正确的是（ ）选项物质杂质所用的试剂和方法A 氧化钙碳酸钙高温煅烧B CuO C在空气中灼烧烧C KNO3溶液KOH溶液加入过量硝酸铜溶液，过滤D硫酸钡碳酸钙加入过量稀盐酸，过滤，洗涤、烘干AABBCCDD14 . 将一定质量的a、 b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如下表:物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0下列有关说法正确的是Aa和b是反应物Bx=4.6C该反应属于分解反应Dd一定是催化剂15 . 下列有关水的叙述正确的是A电解水时与正极相连的电极产生的是氧气B混浊的自来水经过滤后可得到纯净水C水蒸发时，水分子体积变大D活性炭可吸附除去废水中的杂质离子16 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）A原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内都含有质子和中子B氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C在原子中质子数等于电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于电子数D利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝在氧气中能燃烧，也可用于测定空气中氧气的含量17 . 相对原子质量是A一个原子的质量B一个原子核的质量C一个原子的质量与一种碳原子质量的比值D一个原子的质量与一种碳原子质量的1/12的比值18 . 下列说法正确的是A化学反应前后分子的总数可能会发生变化B燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧C单质由一种元素组成，所以由一种元素组成的物质一定是单质D用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点19 . 高纯的单品硅是重要的半导体材料，工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如图，下列有关该反应的说法不正确的是（ ）A该反应中共涉及两种单质和两种化合物B反应前后氢原子总数不变C反应前后分子种类和数目不变D化学方程式为SiCl4+2H2Si+4HCl20 . 下列有关燃烧的描述不正确的是A燃烧可以产生热能和光能B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体，放热C将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D上图探究燃烧条件的实验中，热水的作用只是提供温度使达到白磷的着火点二、填空题21 . （1）化学知识与生活联系密切，请用下列物质的数字序号填空。氮气 氧气 氨气 水蒸气能供给生物呼吸常用作粮食瓜果的保护气有刺激性气味能使松脆饼干变软（2）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空。A 黑色 B 白色C 银白色 D 红色E 紫黑色 F 无色 G 绿色镁带稀盐酸碳酸氢铵高锰酸钾（3）写出下列操作所用的主要仪器的名称：取少量铜绿粉末到试管中；夹持点燃的镁带；向铜绿中滴加稀盐酸；在酒精灯上燃烧红磷。（4）写出下列反应的文字表达式：红磷在空气中燃烧铜绿受热分解_氨气和氯化氢混合，产生白烟氯化铵实验室用氯酸钾制取氧气22 . 在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如所示：请回答以下问题：(1)4种物质中，属于化合物的是_(填图中字母)。(2)写出该反应的化学方程式为：_，该反应的基本类型_。(3)求出物质A中氮元素的质量分数_(结果保留一位小数)。23 . 用化学方程式表示下列反应：（1）镁带在空气中燃烧_（2）用高锰酸钾制取氧气_24 . 江西的母亲河-赣江风景秀丽,保护母亲河是我们每个江西人的责任.（1）江西某中学初三学生在赣江对江水进行取样,鉴别其为硬水或软水的方法是_,生活中将硬水软化的常用方法是_.（2）电解水的化学方程式为_（3）热水壶内胆壁上水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸溶解除去.已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH + Mg(OH)2 = (CH3COO)2Mg + 2H2O,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是_25 . 根据所给信息，在横线上填上相应的化学式：（1）燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体_；（2）空气中含量最高、常用做保护气_；（3）在池沼的底部通常含有一种可燃气体_；（4）氯化亚铁中铁元素的化合价为+2价_；三、实验题26 . 为了探究铝、铁、铜三种金属的活动性质序，小青和小红两位同学设计了如下实验方案。（实验方案）(1)小青同学向盛有等质量的铝、铁、铜的3支试管中分别注入体积和浓度都相同的稀硫酸，小青根据铜中无明显变化、_的现象，判断出AlFeCu。(2)红同学只用支试管，只取一次稀硫酸也能证明AlFeCu，她在稀硫酸中插入金属的顺序是Fe、_。(3)实验时，将铝丝插入前应用砂纸打磨，目的是_。(4)小刚同学另外选择三种药品也证明了铝、铁和铜的活动性顺序，他选择的药品是_。(5)铁丝插入稀硫酸中产生的实验现象是_，反应的化学方程式为_。27 . 根据下列实验回答问题。（1）实验A为实验室电解水的实验，以下说法正确的是_。A该实验说明水中含有氢气和氧气B连接电源正极的管内产生的是氧气C该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的D连接电源负极的管内产生的气体能使带火星的木条复燃E该实验说明水分子中氢氧原子的个数比为21（2）实验B红磷燃烧后，冷却到室温，打开弹簧夹，发现集气瓶内水面上升明显大于原气体体积的，其原因可能是_。（3）实验C不能证明可燃物燃烧需要的条件是_。28 . I根据下列装置图，回答有关问题。(1)写出装置图中标号仪器的名称；a_，b_。(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_，可选用的发生装置是_(填字母)。(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_，如用E装置来收集氧气，当导管口气泡_放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题。(1)实验步骤溶解称取5. 0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐l.2g。过滤蒸发从溶解度的角度分析，不采用降温结晶的方法得到精盐的依据是_。计算产率得到精盐32g，则精盐的产率为_(计算结果保留一位小数)。(2)整个实验中至少要进行_次称量四、推断题29 . AG是初中常见的物质。其中E为黑色固体。如图为这些物质的转化关系图，其中部分生成物和反应条件已省略。（1）写出下列物质的化学式：A_，B_。（2）写出DF的化学方程式：_。（3）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反应的化学方程式：_。五、科学探究题30 . 实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是_。(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_，该反应的化学方程式是_。二氧化碳与水反应的生成物不稳定易分解发生反应的化学方程式为_。(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获