广州市2019-2020学年中考生物专题练习（北京版）-第一章认识生命B卷

广州市2019-2020学年中考生物专题练习（北京版）-第一章认识生命B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列属于生物的是A珊瑚B电脑病毒C冬眠的蛇D恐龙化石2 . 下列不属于生命现象的是 （ ）A植物落叶B含羞草叶卷曲C钟乳石慢慢长大D绿豆发芽3 . 关于谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的说法，正确的是（ ）A可以构成食物网B能组成生态系统C揭示生物之间吃与被吃的关系D体现非生物因素对生物的影响4 . 下列有关生态系统功能的叙述中，错误的是（ ）。A能量只能由较低营养级流向较高营养级B食物链中的营养级可以是无限的C能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡D生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中5 . 绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物A需要营养B能进行呼吸C能生长繁殖D能对外界刺激作出反应6 . 下列说法正确的是A生物都是由细胞构成的B动物能对外界刺激作出反应，而植物不能C生态系统的自动调节能力是有一定限度的D生态环境指的就是影响生物生活的阳光、空气、温度等环境条件7 . 下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）A藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化B蕨类植物有根茎叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境C种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群D油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被8 . 调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是A都能自己制造营养物质B都能进行新陈代谢C都能对外界刺激做出反应D都能生长繁殖9 . 若将橘子皮作为培养青霉的实验材料，应该提供的实验条件是（ ）A干燥、低温B湿润、低温C干燥、高温D湿润、高温10 . 下图植物中能用种子繁殖后代的是（ ）ABCD二、填空题11 . 生态系统是指在一定_内，_与_所形成的统一的整体在生态系统中，_是生产者，能通过_制造有机物；_是消费者，他们直接或间接地以_为食；_是分解者；这三者构成了生态系统的_部分12 . 有“地球之肾”美称的是_生态系统；有“绿色水库”“地球之肺”之称是_生态系统。13 . 生物圈包括的底部的大部和的表面14 . 煤主要是由2亿多年前森林中的植物变成。15 . 我国植被面临的主要问题（_）16 . 电脑病毒是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据，影响计算机使用，并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。它具有破坏性，复制性和传染性。请问电脑病毒属于生物吗？。原因是。17 . 生物圈中有着多种多样的生态系统，除上述生态系统，还有_生态系统、_生态系统、_生态系统等。其中_有“地球之肾”之称；_有“绿色水库”“地球之肺”之称；_的自动调节能力最强；_的自动调节能力最差。18 . 生物的基本特征有：生物的生活需要_；生物能生长和_；生物都有_和变异的特性；除病毒以外，生物都是由_构成的三、综合题19 . 如图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“AE”表示生物成分，“甲丁”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向，请据图分析作答。（1）在图1当大量使用农药后，_体内的农药含量最高。（2）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的生物成分是_（填字母），因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙过程转化为有机物，进行碳循环。（3）图2中甲过程是指生物进行的_。（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有：_；_。20 . （1）在一定的空间范围内，_与_所形成的统一整体叫做生态系统（2）环境中影响生物的_和_的因素叫做生态因素（3）诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，影响豆苗生存的生物因素是_，豆苗与杂草的关系是_诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是_，水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是_21 . 学校生物兴趣小组调查某池塘生态系统的部分生物及其体内食物成分后，记录如图表，据表分析回答：生物种类体内食物成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻（1）该生态系统的生产者是_（2）写出其中的食物链：_（3）若该池塘受到了汞污染，则体内汞含量最高的生物是_（4）池塘中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的_能力（5）该生态系统的生物成分还应包括细菌和真菌，它们属于_22 . 下图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）请协助兴趣小组的同学，按图中分类表解逐一分类，写出分类表中对应的植物名称（填写字母）_； _；_；（2）没有根、茎、叶等器官分化的是 _类植物，只有茎、叶的分化，没有真正根的是_类植物，用于监测空气污染程度的指示植物。（3）B类植物和C类、类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子是裸露的，没有_包被（4）请把图中植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列_C和A（填字母）23 . 原阳大米晶莹透亮，软筋香甜，香味纯正，蛋白质、淀粉以及铜、铁等微量元素含量较高，素有“中国第一米”之称，如图是当地的某稻田生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下面的问题：（1）图中所示生物若要构成一个完整的生态系统，还缺少_。（2）该食物网中共包含_条食物链。其中最短的一条是_。（3）该食物网中，数量最多的是_，获得能量最少的是_。（4）生态系统中的能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动，其生态系统能量流动的特点是单向流动、_。（5）若该生态系统受到难以分解的有毒物质污染，一段时间后，该有毒物质含量最高的生物是_。24 . 五莲山风景名胜区，地处山东省日照市五莲县城东南。五莲山境内气候温和，特产丰富，山清水秀，河川纵横，素有“台湾花莲，山东五莲”之美誉。如图是五莲山山区的某一食物网，请根据所学知识回答：(1)五莲山中的所有生物_(选填“能”或“不能”)构成一个生态系统，原因是_。(2)图中的草作为生态系统的生产者，是因为它能通过_作用，将水、二氧化碳等合成储存能量的_，为自身和其他生物的生存提供物质和能量；图中所有动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是_。(3)少量生活污水流入山区会造成轻度污染，一段时间后可恢复正常，说明生态系统具有一定的_能力；提高生态系统稳定性的办法是_。(4)若图中生物所在的生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是_，对这种现象的合理解释是_。25 . 图示生态系统各成分间的相互关系，A.B.C代表生态系统的生物部分，请分析回答（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 _。（2）图中A是_者，B是_者，它们之间通过捕食关系形成食物链。 （3）C是_者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知，C对生态系统的物质_起着重要的作用。四、实验探究题26 . 某生物兴趣小组做了“探究外界环境因素对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如下表所示。请根据表格分析回答问题：培养皿编号种子数量（粒）种子所处的环境条件（有光，其他条件均适宜）种子萌发数量（粒）130少量水，2528230无水，2