长春市2020年九年级上学期第一次月考化学试题（II）卷

长春市2020年9年级上学期第一次月考化学考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.甲和乙在一定条件下反应，产生c和丁。结合微图分析，以下结论是正确的()A.c物质由6个原子组成B.反应前后的分子总数不变C.生成的c和ding的分子数为233601。D.反应的甲和乙的质量比为22:32.某学生用量筒测量液体时，量筒稳定，从第一个读数向下看17毫升，倒入部分液体，从下面读取11毫升，该学生实际上排出的液体体积A.大于6mLB.等于6mLC.小于6mLD.无法确定3.学生在学校生活中的以下活动属于化学变化()A.清理垃圾B.擦黑板C.火锅和筷子D.酸洗垢下图显示分子之间的间距较小。A.B.C.D.5.以下事实说明中的错误是()A.生铁和钢铁的性能不同碳量不同B.co和CO2的化学性质不同-分子组成不同C.钠原子和钠离子的化学性质不同-质子的数量不同D.钻石和石墨的物理性质不同-原子排列不同6.必须含有多种元素的物质是()A.混合物B.元素C.纯净水D.化合物图中显示的现象的错误说明是()A.甲道：黄铜的硬度比纯铜大，因此在铜板上留下了很深的瑕疵B.乙道：分子热运动也与温度相关，所以墨水在温度不同的水中扩散的速度也不同C.c度：由于具有三种燃烧条件，白人可以在水中燃烧D.丁图：流体中的流速越快，位置压力越大，所以人必须站在安全线外8.有学生用托盘秤称2.5克药，在秤时发现指针向左偏转，此时应该是。A.增加重量B.调整螺钉以达到平衡C.添加药物D.药物减少9.某学生使用测量仪时俯视读数，测量结果()A.大B.出得小C.不变D.不确定性10.以下实验现象的说明中，正确的是()A.在试管中加热氧化汞粉末，可以观察到试管内壁出现银光闪闪的水滴B.木炭在氧气中激烈燃烧，发出白光，释放热量，产生刺激性气味的气体C.镁在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，形成黑色固体，释放热量D.钠在氧气中燃烧，产生大量的白烟，释放热量，生成氧化钠固体11.小说同学们学习了有关氧气的知识后，总结了所学的知识，下面的4个图像总结了他在相应实验过程中相关量的变化，其中准确地说是。A.足够质量的木炭在足够的氧气中燃烧B.加热一定量的高锰酸钾制备氧气C.两个等质氯酸钾加氧D.氯酸钾和二氧化锰的特定质量制备氧12.在酒井灯火焰中直接加热的仪器是？A.试管B.烧杯C.气瓶D.漏斗以下物质由离子组成()A.金B.氧气C.氯化钠D.二氧化碳14.木炭燃烧实验如下图所示。以下错误的解释A.重现象是炭红热B.中间工作是在地板上快速插入木炭C.可以证明二氧化碳的生成。D.比较氧气浓度越大，木炭燃烧得越严重，证明了这一点二、填空15.根据空气成分填空：老鼠可以在用空气密封的容器里生存一段时间，这是在空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _石灰水长时间暴露在空气中后，白色固体出现在空气中，空气中夏天，盛冰的杯子的外墙上贴着水滴，空气中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.图是六个原子的结构图。请回答以下问题：(1)图中六个元素的最根本区别是_ _ _ _ _ _ _(2)镁原子在化学反应中容易失去两个电子，形成镁离子。镁离子的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，氧化钠由钠离子和氧离子组成，氧化钠的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在原子结构分析的图中，具有类似化学特性的元素为(填充元素符号)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；是(4)在上述碘的原子结构图中，x=_ _ _ _ _ _ _ _ _。17.化学实验要预防好，也要预见不规则操作的结果及实验失败的原因分析。(1)试管入口是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)用高锰酸钾制造氧气时，试管入口为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)排水法完成氧气收集，酒精灯关闭，经过一定时间后导管撤离，结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在氧气中燃烧硫磺粉末的实验，不在瓶底放少量水或氢氧化钠溶液的结果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)在将木炭燃烧到氧气的实验中，木炭伸展到集筒后，迅速熄灭的原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)用排水法收集氧气不纯的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18.酒精是无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，与水以某种比例相互溶解，用作酒精灯和内燃机燃料的绿色能源，点燃酒精灯时酒精在灯芯中汽化，产生水和二氧化碳。(1)根据上述叙述，酒精的物理性质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)化学性质为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(3)实验中，不小心把酒精灯撞到桌子上燃烧的合理而简单的灭火是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.空气中氮含量最高，氮在高温和高压条件下可以与特定物质反应。图为用空气及其他必要原料合成氮肥(NH4NO3)的工业过程。根据需要回答以下问题：(1)步骤利用了物质的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _特性。(填充“物理”或“化学”)(2)步骤中发生反应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)步骤中，反应前后化学价格发生变化的因素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)步骤结果化合物的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32三、实验问题燃烧是人类最早使用的化学反应之一。请回答：(1)在氧气中燃烧铁丝的实验表明，反应的文字表达是_ _ _ _ _ _ _实验装置的明显不足是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在细铁丝的一端系火柴的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验是学习化学的重要方法。从以下仪器中选择适当的仪器进行制造和收集。(1)装置e的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)采用废气排放法回收时，可用于产生和收集气体的仪表为(标记)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)反应的文本表示为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)测试是否已满的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，推论问题22.已知的a物质是常温下的液体，在一定条件下可以分解产生b和c两种气体，而b和c点火产生a，将d物质放入b燃烧，就会产生蓝紫色火焰，同时产生刺激性气味的气体A.常温下，f物质在g的催化下产生a和b，g是黑色粉末。考试答案：(1)写下以下物质的名字：a:_ _ _ _ _ _ _ _ d : _ _ _ _ e 23360 _ _ _ _ _ _ _ _ u(2)室温下，f物质在g的催化下产生a和b的文字表达：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题科学探索很棒！在一次实验中，小明意外地将硫酸铜溶液滴入含有5%H2O2的溶液中，立即发现产生了大量气泡。硫酸铜溶液中含有三种粒子(H2O、SO42-、Cu2)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪些粒子能提高过氧化氢分解的速度。请和小明一起通过下图所示的三个实验，完成这个探索活动，回答相关问题。(1)你认为最不可能的粒子是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _的原因是_ _ _ _ _ _ _ _。(2)为了证明其他两个粒子能否加快过氧化氢分解速度，还需要进行实验。和:实验中加入稀硫酸后，没有明显的变化，证明_ _ _ _ _ _ _ _ _没有起到催化作用。实验添加_ _ _ _ _ _ _ _ _ _后，观察到大量气泡，证明了催化作用(3)试验产生的气体的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)小明要判定硫酸铜为催化剂，化学反应前后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _也要通过实验确认24.发现，玻色阅读课外材料可以将氯酸钾的分解用作二氧化锰、氧化铜等催化剂。因此，探讨了影响氯酸盐分解及催化作用的因素。(问)铜氧化物比二氧化锰催化效果好吗？影响氯酸钾分解率的因素是什么？(设计实验)细雨以产生等量的氧气为基础，设计了以下实验集。序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧的体积反应时间10.0g330100mLT110.0gCuO1.5g330100mLT210.0gMnO21.5g330100mLT310.0gMnO2_g380100mLT4(1) t1 T2表明氧化铜可以提高氯酸钾的分解速度。要确定氧化铜是否是此反应的催化剂，还必须调查反应前后氧化铜的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _不变的事实。(2)写实验所涉及