广州市2020年八年级下学期期末化学试题

广州市2020年八年级下学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关于实验现象的描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成固体五氧化二磷B细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊2 . 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是ACuBH2CClD2N23 . 北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是（ ）A原子核内中子数为25B属于金属元素C原子核外电子数为25D相对原子质量为4 . 空气中氮气的含量（体积分数）大约是（ ）A78%B50%C30%D10%5 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD6 . 判断硫磺在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）。A发出蓝紫色的火焰。B硫磺受热变成液体。C发出大量的热D生成一种刺激性气味的气体。7 . 在一密闭容器中放入 X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应的认识正确的是物质XYZQ反应前质量/g4312110反应后质量/g未知40616A物质 Z 一定属于化合物B该反应一定是化合反应C反应过程中 Y、Q 的质量比为 5：2D物质 X 一定是该反应的催化剂8 . 某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体（体积比为4：1），采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气，选用的试剂最好是（ ）A木炭B红磷C硫磺D铁丝9 . 关于水的净化过程描述错误的是A加入明矾使小颗粒凝聚B通入氯气杀菌消毒C通过沙滤装置除去可溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质10 . 下列实验现象描述正确的是A硫在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰B细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾D电解水实验中正极产生气体与负极产生气体的体积比为1:211 . 下列物质中由离子构成的是A氦气B干冰C金刚石D氯化钠12 . H1N1流感疫情曾在我国大面积爆发。实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。下列有关过氧乙酸的叙述错误的是A由碳、氢、氧三种元素组成B其分子中含有臭氧（O3）C既是纯净物，也是化合物D碳、氢、氧元素的质量比为 6:l:1213 . 下列实验操作中正确的是（ ）A称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘B用量筒量取液体时俯视读数C滴加液体时，滴管不能伸入试管内D用后的药匙没有擦拭就去取另一种药品14 . 科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH2O），其反应的微观示意图如下。下列说法中，不正确的是A乙的化学式是O2B该反应属于分解反应C通常状况下，丁是一种液态物质D可解决甲醛带来的室内空气污染问题15 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B空气中氧气的质量分数约为21%C氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等二、填空题16 . 下图为某反应的微观示意图，请回答下列问题。（1）A物质中碳、氢元素原子个数比为._。（2）C物质中碳元素和氧元素的质量比为_。（3）D物质中氢元素的质量分数为_。（4）A、B、C、D四种物质中属于氧化物的有_(填序号);（5）下列对于该过程的描述中，正确的是_(序号)A 分子种类不变B 原子种类不变C 元素种类不变17 . 空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的非金属元素、含量最多的金属元素形成的化合物化学式为_铁锈的主要成分_三、实验题18 . （第一组实验）在试管中加入5mL久置的“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃：用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；如图装置进行操作，带火星的木条复燃，（1）烧杯中冰水所起的作用是_。（2）中木条未复燃的原因是_。（第二组实验）Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂，某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2的过程：在一定温度下，往一定量的氯化镁中加入氨水（氨水易挥发），生成Mg(OH)2，再通过结晶、过滤，得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率的条件，该同学进行下述对比实验，数据如下：实验编号氯化镁溶液浓度/g/L反应温度/Mg(OH)2转化率/a203027.06b403056.77c404069.64d406054.30e606050.60实验b和c的目的是_。在氯化镁溶液浓度是40g/L的情况下，60时Mg(OH)2的转化率比40时低的原因是_。由实验数据可知，能够得到最多Mg(OH)2的条件是_g/L和_为了提升设备利用效率和节约能源，可进一步优化反应条件，若再设计对比实验，选择的实验条件（氯化镁溶液浓度和温度）还可以是_（填选项）A 60，70 B 45，45 C 38，40 D 40，3519 . 同学们利用改进后的实验装置（如图所示）进行“测定空气中氧气的体积分数”探究实验。（1）如图，在进行实验前，检查该实验装置气密性的方法是_。（2）用燃烧红磷方法测定空气中氧气的体积分数，红磷燃烧的主要现象是_，红磷燃烧结束后，冷却到室温后，打开止水夹，看到的实验现象是_，红磷燃烧的文字表达式是_；这个反应属于_反应（填基本反应类型名称）。（3）根据实验目的要求，用改进后的实验装置，在测定空气中氧气的体积分数的实验中寻找红磷的替代物，该替代物需要满足的条件是_、_等（写两条）20 . 通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合如图1回答问题：（1）用装置A制氧气用装置A制氧气的化学方程式为_冬冬用AD相连制取和收集的氧气，来做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到剧烈燃烧，火星四射的现象你认为下列不属于该实验失败的主要原因是_A氧气不纯 B集气瓶没预先装少量水C铁丝太粗 D系在铁丝上的木柴燃烧尽了，才将铁丝伸入集气瓶（2）同学们用二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气时，探究了影响化学反应速率的部分因素，实验数据如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度%过氧化氢溶液体积mL温度二氧化锰的用量g收集氧气的体积mL反应所需的时间s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76二氧化锰催化过氧化氢溶液的方法制氧气的化学方程式为_通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量是减小、不变还是增大呢？_学习了双氧水制氧气的实验后，王林同学想起自己家里有一瓶消毒用的双氧水，经查看发现已过期，他用实验证明了这瓶双氧水已经完全变质请你猜想王林同学的实验步骤是：_，对应的实验现象是_（3）实验室常用硫化亚铁的块状固体与稀盐酸（液体）在常温下反应制硫化氢气体硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，易溶于水制取硫化氢时选用的发生装置_或_硫化氢气体排放到空气中会污染空气硫化氢气体可被水吸收，用碱液（如NaOH溶液）吸收效果最好收集硫化氢气