石家庄市2019-2020年度中考化学试题C卷

石家庄市2019-2020年度中考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质能够反应，且看不到有明显现象的是（ ）A向NaCl溶液中滴加溶液B碳酸氢钠溶液与稀硫酸混合C向稀盐酸中滴入溶液D向氢氧化镁固体中加入稀盐酸2 . 下列通过分析实验现象得出的结论中，不合理的是（ ）A此图中黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性B此图中附着在烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳C此图中铝表面有划出的痕迹，说明硬铝比铝的硬度大D此图中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应3 . 钇元素（Y）是一种稀土元素。磷钇矿是稀土矿的主要矿物之一，其主要成分磷酸钇（YPO4）中磷元素为+5价，则钇元素的化合价为（ ）A+1B+2C+3D+44 . “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而减少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是:（ ）。A用篮子代替塑料袋B开车上班C使用节能灯泡D节约用水5 . 下列化肥属于氮肥的是ACO(NH2)2BCa3(PO4)2CKC1DKH2PO46 . 下列对分子、原子、离子的认识正确的是A温度越高，分子运动速率越快B原子是最小的粒子，不可再分C离子不能直接构成物质D固体难压缩，说明固体分子间无间隔7 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A氮气用于食品防腐B小苏打用于焙制糕点C金刚石用于切割玻璃D熟石灰用于改良酸性土壤8 . 下列说法正确的是（ ）A氧气约占空气总质量的B经过沉淀、过滤、吸附操作后，可以除去水中所有杂质C用过滤的方法可以降低水的硬度D区别硬水和软水常用加入肥皂水的方法9 . “宏观辨识和微观探析“是化学学科的核心素养之一。下列事实或做法解释错误的是（ ）A油锅着火，用锅盖盖灭隔绝氧气B用洗洁精可以除去油污乳化作用C稀硫酸、稀盐酸都能使紫色石蕊试液变红因为它们的溶液中含有大量的H+D金刚石很硬，石墨很软碳原子的结构不同10 . 下列变化中，没有新物质生成的是A铁铸成锅B葡萄酿成酒C木柴燃烧D面包发霉11 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是:A参加反应的甲和乙质量比为2: 7B丙可能是该反应的催化剂C该反应是化合反应Dx的值是712 . 下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是ABCD13 . 利用下图装置测定空气中氧气的体积分数，燃烧匙内放入的物质是A木炭B铁粉C硫磺D白磷14 . 以下属于纯净物的是A洁净的空气B铁水C清澈的河水D农夫山泉矿泉水15 . 下列说法正确的是（ ）A空气中只含有氮气和氧气B氧气可填充到食品中以防腐C氮气可填充到轮胎中以延长使用寿命D稀有气体都不会跟其他物质发生化学反应二、填空题16 . 在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。（1）写出图中标有序号的仪器名称：，。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出，（填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。（4）小明同学发现装置C有一处明显错误：，将装置C改正后放入适量的药品：和，即开始制取气体（写一种）。17 . 1806年，英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属。他对新的金属做了以下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈反应。它在水面急速转动，发出嘶嘶声，立刻熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失。阅读后，请你归纳出这种金属四点性质。_；_；_；_。18 . 用化学符号填空。（1）氮分子_；（2）n个钠原子_；（3）3个氢氧根离子_；（4）标出双氧水中氧元素的化合价_；（5）硫化钠_；（6）硫酸铵_；（7）请写出一个由以下三种元素组成的化合物：地壳中含量最高的金属元素，人体及大气中含量最高的元素_；（8）画出氯离子的离子结构示意图_。19 . 化学就在我们身边，它能改善我们的生活，根据所学知识回答:（1）敞口放置在空气中的饼干变软说明空气中含有_。白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_性，可将红糖脱色成白糖。热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用厨房中常用的_（可选物质:食盐、食醋、料酒、自来水）除去。（2）自来水厂净化处理的过程加适量的液氯或二氧化氯的作用是_；漂白粉也有相同作用，其有效成分次氯酸钙可发生如下反应:；则X的化学式为_；生成HClO的摩尔质量是_，1molHClO中含_个氯原子。（3）西气东输将改变居民的气体燃料结构，下表是几种气体燃料的价格和热值:燃料煤气液化石油气天然气价格1.4元/千克6.0元/千克1.8元/千克热值1.56*104kJ/kg4.5*104kJ/kg3.9*104kJ/kg综合考虑，你将选择哪种燃料_，理由是_，燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染。使燃料充分燃烧常用的两种方法是_，_。汽车尾气中的CO跟NO用某种纳米级的催化剂，催化可反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。写出NO和CO反应的化学方程式_。20 . 清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了米粉 牛肉 菜油 馒头 食盐 矿泉水等物品，请帮助回答：（1）从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含_类营养素物质。（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是_（填字母）；A废纸B果皮C易拉罐D塑料桶（3）小明用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的_作用；（4）自行车是同学们这次野炊的出行工具，回家后为防止自行车链条生锈可采取_的措施（一条即可）三、实验题21 . 请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称_。（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_，通常选择C装置收集，选择此收集装置的原因是_；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条未立即熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_。（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_(填“a”或“b”)进入，该过程中发生反应的化学方程式为_。（4）用图1所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约1/3体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_。（5）上述A装置还可用于实验室制取氧气，反应方程式为_。22 . 根据下列实验装置图,回答问题:(1)写出图中仪器a的名称:_。(2)实验室制取并收集二氧化碳,应选用的装置是_(填字母),发生反应的化学方程式为_。(3)图2的转化是实验室制取O2的方法之一，用该方法制取并收集氧气,应选用的装置是_(填字母,从AE中选择),发生反应的化学方程式为_，四种制取氧气的方法中最节能的途径是_，(填序号),水通电分解反应的化学方程式为_。四、简答题23 . t2时，将等质量的a、b两种可溶性固体分别加人盛有相同质量水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图I所示，a、b两种物质的溶解度曲线如图2所示。请结合图示回答下列问题：（1）图1中，_（填“a”或“b）物质的溶解一定达到了饱和状态。（2）图2中，_（填“甲”或“乙”）表示a的溶解度曲线。（3）要使某温度下接近饱和的甲溶液成为饱和溶液，且溶液中溶质的质量分数不变，可采用的方法是_（写一种）（4）将图1中a溶液的温度从t2降低到t1，所得溶液与原溶液相比较，通常没有发生变化的是_（填序号）。A溶液的浓度 B溶剂的质量 C溶解度五、推断题24 . AE是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的关系（图中短线“”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。其中A、B、C在常温下的状态各不相同，且均为氧化物；D是一种黑色固体，常温下性质稳定；B、E组成元素相同。请回答：（1）写出下列物质的化学式：D_，E_。（2）写出AC反应的化学方程式：_。（3）B与C反应的生成物是_。（4）写出E的一种用途_。六、科学探究题25 . 在拓展性课程活动中,小鑫利用以下常见物品验证酸的一些性质。实验物品白醋(含3%的醋酸)、食品干燥剂(主要成分是CaO)、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、纯碱。查阅资料牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。实验探究实验序号实验操作实验现象实验结论或解释一将牵牛花汁液滴人白醋中溶液显红色白醋显_(填“酸”“中”或“碱”)性。二将足量的白醋加入放有铁钉的试管中没有看到明显的气泡产生/三在鸡蛋壳上滴加白醋,将产生的气体通入澄清石灰水中有气泡产生,澄清石灰水变浑浊写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式:_四向白醋中加入纯碱有气泡冒出白醋能与碱反应交流与评价（1）小鑫对实验二中的现象很疑惑,于是提出猜想:气泡不明显可能与酸的浓度和种类有关。要验证与酸的浓度有关,应选择下列试剂中的_(填字母)。A 3%的盐酸 B 5%的醋酸 C 5%的盐酸（2）小鑫想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,具体操作方法是_。（3）小露认为实验四不能得到“白醋能与碱反应”的结论,理由是_。实验验证小露利用已有物品验证酸与碱的反应,请你帮助完成下列实验设计。步骤操作现象1将食品干燥剂加入适量清水中,搅拌后静置放出大量的热2取步骤1中的上层清液,先加入牵牛花汁液,再逐滴滴加白醋至过量_反思总结科学来源于生活,生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。七、计算题26 . 乙基麦芽酚（C7H8Ox）是一种安全无毒的理想食品添加剂，是烟草、食品、