成本会计说课稿

成本会计说课,说课人：陈温,廊坊职业技术学院,财会金融系,主要内容,二、教材及参考资料,第二部分、章节说课,一、教学大纲,一、教学内容及课时分配,二、教学方法,三、教学重点、难点及其处理,四、教学程序设计,成本会计说课,第一部分、课程简介教学大纲,（一）课程性质,（二）教学目标,成本会计说课,课程特点,课程地位,主要内容,课程沿革,在我国成本会计作为一门独立的学科起步较晚，1993年后随着我国第一部会计准则的出台，成本会计才从工业企业会计中分离出来，成为一门独立的学科。,（一）课程性质,成本会计说课,第一部分、课程简介教学大纲,课程沿革,课程地位,主要内容,（1）成本会计的技术性。（2）成本会计的应用性。（3）成本会计的政策性。,（一）课程性质,课程特点,成本会计说课,第一部分、课程简介教学大纲,课程沿革,课程特点,主要内容,（一）课程性质,成本会计说课,课程地位,第二、三学期,第四学期,第五学期,第五学期,第五学期,第四学期,第一部分、课程简介教学大纲,课程沿革,课程地位,课程特点,本课程以制造业为主系统阐述了成本及其构成、生产费用的归集和分配、产品成本计算以及成本管理的理论和方法，核心是成本计算问题。,（一）课程性质,主要内容,成本会计说课,第一部分、课程简介教学大纲,成本会计说课,第一部分、课程简介教学大纲,（二）教学目标,参考教材,体现教学大纲的科学性、思想性、实践性，符合学生的接受能力。,成本会计说课,第一部分、课程简介教材及参考资料,补充教材,解决选用教材的滞后性问题,成本会计说课,第一部分、课程简介教材及参考资料,校本教材,这套教材在可操作性、实用性等方面更适合本院校的学情。,成本会计说课,第一部分、课程简介教材及参考资料,第二部分、章节说课教学内容及课时分配,根据教学大纲要求，本单元共安排8学时，其中理论教学4学时，实践教学4学时。,第八单元产品成本计算的品种法课时分配表,成本会计说课,(二)、教法分析,(三)、学法分析,(一)、学情分析,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,关注现实问题，对单向灌输式的教学方式有较强的逆反心理,第二部分、章节说课教学方法,(一)、学情分析,成本会计说课,学情分析为基石,分层教学法,案例教学法,实训教学法,第二部分、章节说课教学方法,观摩教学法,(二)、教法分析,成本会计说课,第二部分、章节说课教学方法,(二)、教法分析-分层教学法,（1）教学内容兼顾不同生源的要求，使学生各得其所。（2）建立学生学习小组，将不同生源的学生混编一组，使其优势互补，共同提高。（3）课堂提问，布置作业各有侧重。,成本会计说课,(二)、教法分析-情景教学法,观摩场景的设计我们采取了现场实景和预制音响课件相结合的方式,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,(二)、教法分析-案例教学法,某发电厂生产工艺为单步骤生产，生产组织方式为大批大量生产，该发电厂采用什么成本计算方法？,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,同学们在教室进行单元实训,(二)、教法分析-实训教学法,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,学生在手工模拟实习室进行综合实训,(二)、教法分析-实训教学法,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,（一）快乐学习法,（二）体验学习法,（三）总结归纳法,第二部分、章节说课教学方法,(三)、学法分析,成本会计说课,(三)、学法分析快乐学习法,通过课堂讨论、案例分析和业务实训等形式创设轻松愉快的学习氛围,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,(三)、学法分析体验学习法,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,学习顺口溜,(三)、学法分析总结归纳法,第二部分、章节说课教学方法,成本会计说课,品种计算最基本分析特点定对象核算先建成本账然后再把费用分,第二部分、章节说课教学重点、难点及其处理,（一）教学重点、难点,品种法适用范围的确认（成本计算方法的选择）,品种法特点、适用范围的确定品种法的实际应用,成本会计说课,（二）教学重点、难点的处理（1）、突出重点,第八单元产品成本计算的品种法第一节品种法概述一、品种法的概念（理解）二、品种法的主要特点（掌握）第二节品种法的计算程序（重点）一、品种法的成本计算程序（难点）二、品种法应用举例,第二部分、章节说课教学重点、难点及其处理,成本会计说课,（2）、突破难点通过带领学生到企业参观学习来增强学生的实践体验,通过实训练习突破难点。,产品成本计算方法的选择，取决于企业的生产特点、工艺流程和组织形式，而企业的生产特点、工艺流程和组织形式对于我们的学生来讲，单纯的课堂说教效果并不理想。为此，在本单元的教学中主要借助多媒体信息技术，先让观摩来自企业一线的生产经营资料，然后老师进行归纳总结，可以轻而易于的突破难点。,第二部分