河北省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题（I）卷

河北省2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中不含通假字的一项是（ ）A蝉则千转不穷B略无阙处C负势竞上，互相轩邈D属引凄异2 . 下列有关语文知识的表述，正确的一项是（ ）A律诗是近体诗的一种。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上这四联依次为首联、颈联、颔联和尾联。B消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。它的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。C句子由不同的成分构成，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。“我最不能忘记的是他的背影。”一句中的宾语是“他”。D语言表达要得体。求人原谅说“包涵”,请人指点用“赐教”,托人办事用“拜托”,归还原物用“惠存”。3 . 下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分B素湍绿潭可以调素琴，阅金经C实是欲界之仙都夕日欲颓D归雁入胡天月色入户二、字词书写4 . 根据拼音写汉字，给加点的字注音。（1）鸟类的_（qin x）往往是结成一定的队形，沿着一定的路线进行。（2）小金鱼们_（fng yng）而上，争先恐后地抢着鱼食。（3）书籍就像一叶扁舟（_），帮助我到达知识的彼岸。（4）连日来的强降雪等恶劣（_）天气，给民众出行带来了不便。三、现代文阅读阅读文段，回答问题少年读回眸处，是一段葱绿葱绿的时光，潭水一样宁静，青草一样蓬勃。那是一段悠长的少年时光，沉湎于阅读的时光。唐诗，宋词；红楼梦简爱；席慕蓉，三毛是那些美妙的书香将我的少年岁月浸染，浸染得有了与众不同的意味。每每回忆，内心充满感激。感激岁月年华，感激文字。犹记当年读宋词。读李清照，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。那个少年的人呀，也化作了一片薄薄的素白的落花，在晚风里，在流水上，到了远方。后来又读苏轼，读到“大江东去，浪淘尽、千古风流人物”，再去看外婆家门前的浑浊江水，全然又是另一种景致！那么多樯橹灰飞烟灭的往事，都在江水之上演绎。从此，我看到的长江，不再只是空间上的长江，更是承载着厚重历史的长江，是飘散着酒香墨香的长江。它苍茫，雄浑，深邃，风雅，我摇曳激荡。大雪天，读红楼梦，真的是拥炉夜读啊。记得老师曾偶然说过，中国人不读红楼梦，都算不得中国人。寒假一开始，就借了红楼梦回来。晚上，母亲早给准备了个手炉，是那种红陶的手炉，里面盛了碎碎的炭。手搭在手炉的拎手上，书也搁在上面，一夜夜地翻阅，连书也添了木炭火的香。就着那一炉温暖，一个寒假，读一本红楼梦。读到黛玉焚稿，然后病死，一时悲痛不已，手炉也不要了，只歪在枕边无声大哭，泪湿枕巾。窗外寒风萧萧，只觉得满世界苍凉空旷孤独，再读不下去了。一部红楼梦，写到黛玉之死，就可以收尾了，再不必写了。那时这样以为。换夜再继续读，又读到宝玉出家，茫茫的大雪，雪影里一个人，在船头躬身拜别父亲。这一回，倒没落泪，可是心上却是闷闷沉痛好久。是岁末，窗外也是大雪，月光下，一白到天际。回头体味文字里弥漫的那种辽阔无涯的哀伤和空寂，仿佛没懂，又似乎懂得了。后来，又抄席慕蓉的诗歌在小本子上，一首又一首。书依然是借来的，七里香无怨的青春，好几大本诗集，抄得满心欢喜又沉醉，哪里嫌累！然后，自己的枕头底下便多了个湖蓝封面的本子，那里面有我写的诗歌，席慕蓉体的诗歌。偶尔借给自己的女同学看，她也给我看她写的诗。我们像两只幸福的老鼠，偷偷分享各自的文学青果。在被窝里，打手电筒读三毛。撒哈拉沙漠在哪里呀？荷西是个大胡子的男人，真的很有魅力吗？长大后，我们也一道远走天涯吧！那时，我们两只文学的小老鼠已在密谋大计。内心有小甜蜜，嘴巴上不好意思说，其实心里都想到那远走天涯的队伍里，一定会添加新成员，他是我们各自的荷西。他要不要也是大胡子呢？再想想，再瞧瞧如今，回头想这些读书的琐碎细节，深感文字的魅力，一个人在一本书里活了几辈子，大悲大恸大欢喜，小忧小愁小甜蜜。就这样长大了，内心丰富了。合上书页的那一刻，沧海桑田；窗外阳光刺进来，啊，世上已千年。是啊，世上已千年。每每看到现在的孩子有那么丰富的课外读物，我总禁不住心底苍老地一叹。当我在一所中学自编的校本教材文海撷英里，又看到了那些喜欢的文字时，忽然有一种血液倒流的激动，仿佛回到青涩年少。“唐诗四季”，“魏晋风度”，豪放派词，婉约派词，红楼梦简爱看到这些自己一直喜欢的文字，仿佛在单调无聊的长路行走中，看到一处深谷碧潭，看到一丛篱下白菊，看到春水涣涣处云生，看到青草离离处鸟飞。5 . 作者回忆了一段悠长的少年阅读时光，请按照下面的提示，补充概括其他几件与阅读有关的事。（1）读李清照，读得眼前水雾迷蒙，心儿无着无落的，一时间也忧伤惆怅不已。（2）_（3）读红楼梦，读到林黛玉焚稿病死，自己也悲痛不已，泪湿枕巾；读到宝玉出家，心上沉痛了好久。（4）_（5）读三毛，密谋长大后远走天涯，内心有小甜蜜，嘴巴上不好意思说。6 . 仔细阅读第段的画线句子，从修辞的角度品味它的表达效果。7 . 根据本文内容，说说作者哪些优秀的阅读品质值得我们借鉴？8 . 作者是一个喜欢阅读的人，回忆自己少年读书的时光，往往是心随书动。相信你在成长 的道路上，也有被优美文字所打动的时候，请举一个实例，谈谈你的读书感受。阅读下文，完成下列小题。中国最大火箭，大在哪里 长征五号系列运载火箭，又称大火箭，而即将发射的长征五号，更是由于其独特的体型和性能，被大家戏称为“胖五”。那么，作为中国目前最大的火箭，“胖五”究竟大在哪里呢？首先，最引人注目的，莫过于 “胖五”的大块头了长征五号，全长56.97米，相当于20层楼那么高；首次采用5米直径的箭体结构，助推器直径达3.35米；起飞质量为867吨；在将其通过垂直转运从总装厂房转运至发射塔架时，“胖五”乘坐为其量身打造的“专车”活动发射平台。为了成功载着“胖五”行走，并为其供气供电，”专车“足有半个足球场大。“胖五”不仅拥有引人注目的巨大外形，它的“力气”也是远超“长征”家族的其他成员。长征五号全箭起飞时，起飞推力超过1000吨，近地轨道运载能力25吨，地球同步转移轨道运载能力14吨，比现役火箭的运载能力提升了2倍以上。长征五号运载火箭不仅块头大，力量强，更重要的是，技术新。与我国之前研制的火箭相比，它是一枚全新研制的火箭，核心技术具有完全自主知识产权。全箭采用了247项核心关键新技术，新技术比例几乎达到100%。“胖五”集成了多项最新的航天技术，首次采用5米大直径箭体结构，首次使用无毒无污染的液氢、液氧与液氧、煤油发动机组合起飞方案，全新研制高可靠性的控制系统等等。长征五号运载火箭还采用了全新的全数字化三维设计方法，每一个螺钉的大小和位置都可以看得清清楚楚。值得一提的是，长征五号虽然采用全新技术，研制复杂程度超过以往任何一个型号的长征系列火箭，但它的设计可靠性却高达0.98，而我国现役火箭设计可靠性最高的是0.97“胖五“胖得靠谱！相信小伙伴们，都喜欢别人夸自己“好瘦呀”，但是，“胖五”的研制人员在听到大家因长征五号体格庞大而戏称为“胖五”时，却是幸福的，为什么呢？因为，“大体格”意味着“大难度”，长征五号壮硕的身躯，意味着科研人员攻克了大直径，少级数的技术难关，这也是世界大型火箭的发展趋势。在长征五号运载火箭的设计过程中，最大的难点莫过于发动机的全新研制了。除此之外，氢氧燃料的研制、氢氧发动机的研制、助推器分离试验、整流罩分离试验等等也存在无数难点。据统计，10年来，长征五号研制全面突破的关键核心技术达12个大项、200多个小项。据相关专家介绍，长征五号目前已经接到十个重量级订单，主要是发射嫦娥五号、空间站核心舱以及火星探测等大型载荷和深空探测任务载荷等具有里程碑意义的国家重大专项工程。长征五号，是中国运载火箭升级换代的里程碑，也是航天器进入空间运载能力显著提升的重要标志。9 . 通读全文，说说长征五号运载火箭大在哪里。10 . 第段画线句使用了哪些说明方法，用什么作用？11 . 第段画线句子中，加点的“几乎”一词有什么表达效果？ 全箭采用了247项核心关键新技术，新技术比例几乎达到100%。12 . 第段的顺序能否颠倒？为什么？四、句子默写13 . 古诗文名句默写。(1)木受绳则直，。(荀子劝学)(2)有朋自远方来，？(论语八则)(3)，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(4)角声满天秋色里，(李贺雁门太守行)(5),铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(6)八百里分麾下炙，(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(7)已是悬崖百丈冰，(毛泽东卜算子咏梅)(8)生活是多变的，人的情感也会随之变化。安定时常怀“，”的豪情；战乱时则易生“”的亲情之念。(依次用杜甫望岳春望中的诗句填空)五、课内阅读阅读穿井得一人一文，回答下列小题。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。14 . 解释下面句子中的加点词及其家穿井及： 丁氏对曰对：15 . 下面句中加点词的意义或用法与其它三项不同的一项是（ ）A宋之丁氏B有闻而传之者C国人道之D闻之于宋君16 . 将下面句子译成现代汉语。得一人之使，非得一人于井中也。17 . 读了上面故事之后，你认为在生活中为了获得真知真见，避免道听途说，应该怎么做？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。18 . 请你说说诗人欲作家书的原因是什么？请用原诗中的话回答。19 . “复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”表达了作者怎样的思想感情？七、课外阅读阅读下面的文字，回答后面小题嘉禾五年，权北征。使逊与诸葛瑾攻襄阳。逊遣亲人韩扁赍表奉报，还。遇敌于沔中，钞逻得扁。瑾闻之甚惧。书与逊云：“大驾已旋，贼得韩扁，具知吾阔狭。且水干，宜当急去。”逊未答，方与诸将栾棋射戏如常。瑾曰：“伯言多智略，其当有以。”自来见逊，逊曰：“贼知大驾以旋，无所复慽，得专力于吾。兵将意动，且当自定以安之，施设变术，然后出耳。今便示退，贼当谓吾怖，仍来相蹙，必败之势也。”乃密与瑾立计，令瑾督舟船，逊悉上兵马，以向襄阳城。敌素惮逊，遽还赴城。瑾便引船出，逊徐整部伍，张拓声势，步趋船，敌不敢干。军到白围，托言住猎，潜遣将军周峻、张梁等击江夏新市、安陆、石阳。斩首获生，凡千余人。节选自（三国志魏书陆逊传有删改）（补充注释）：权：指孙权。逊：指东吴将领陆逊。赍表奉报：带着奏章进呈孙权。 钞逻：巡逻查问。大驾：指孙权。慽：担忧。20 . 解释下面句中加着重号的词语。（1）具知吾阔狭_（2）宜当急去_（3）贼当谓吾怖_（4）潜遣将军_21 . 下列选项与“瑾闻之甚惧”中的“之”意义或用法不相同的一项是（ ）A属予作文以记之（岳阳楼记）B手指不可屈伸，弗之怠（送东阳马生序）C一讲学家设帐寺中，闻之笑曰（河中石兽）D鹏之徙于南冥也（北冥有鱼）22 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）逊未答，方与诸将栾棋射戏如常。（2）令瑾督舟船，逊悉上兵马，以向襄阳城。23 . 陆逊在危机中取胜的原因是什么？24 . 本文运用了对比的写法，试结合内容进行分析。八、名著阅读25 . 名著阅读，从下列题目中选一个作答。（1）昆虫记是长篇科普文学作品，朝花夕拾是回忆性散文，根据这些特点，可以采用哪些方法阅读？（2）请以朝花夕拾和昆虫记为例，探究回忆性散文和科学小品文的不同特点。（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考）九、作文26 . 作文片段练习。木兰诗结尾木兰“出门看火伴，火伴皆惊忙”，他们之间又会发生怎样的对话，他们的神态如何呢？请续写此场景，不少于100字。27 . 阅读材料，完成作惬意，是满意，是舒