贵阳市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试卷（I）卷

贵阳市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关性质的描述中，属于化学性质的是A氧气是无色无味的气体B浓硫酸具有腐蚀性C水是一种常见的液体D铜有很好的导电性2 . 下列说法正确的是（ ）A木柴燃烧时将其架空，使木柴充分燃烧B用煤炉取暖时，室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C图书档案、精密仪器等失火用泡沫灭火器灭火D红磷在空气中燃烧产生大量白雾3 . 下列实验操作正确的是A滴加液体B给液体加热C读出液体体积D倾倒液体4 . 化学是一门研究物质及其变化规律的基础学科，下列有关说法不正确的是（ ）A物质发生化学变化时不仅生成新物质，同时还会伴随着能量变化B硬度、密度、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等都是物质的物理性质C世界万物都是由元素组成的，由微观粒子构成的D纯净物都有固定的组成，化学式能定量表示纯净物的组成5 . 空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法错误的是（ ）A食品包装袋里充满氮气防腐B二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C稀有气体可作为电光源D氧气可用作火箭发射的燃料6 . 下列化学概念、物质名称或仪器中，其名称书写正确的是（ ）A化学反映B二氧化炭C坩埚钳D水漕7 . 化学作为一门基础自然学科，所研究的内容是（ ）A物质的运动B物质的组成、结构、性质以及变化规律C探究生命的起源D设计新程序、开发计算机新功能8 . 对于下列概念的说法，正确的个数是（ ）催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都不变某些氧化反应同时也是化合反应，甲烷燃烧属于氧化反应但不属于化合反应酸溶液pH7, pH7的溶液不一定都是酸溶液中和反应都生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属A2个B3个C4个D5个9 . 下列有关食品安全正确的是A在猪肉中加入大量的牛肉膏（一种添加剂），让猪肉有牛肉的口感B用墨水、柠檬黄、果绿等配料调合后，将白色粉条染色成绿粉条（俗称蕃薯粉）C炒菜中加入适量的加碘盐，预防地方性甲状腺肿大D将地沟油和潲水油回收用来炒菜，以达到变废为宝、节约资源的目的10 . 下列现象中不涉及化学变化的是（ ）A铁锅生锈B食物腐败C干冰升华D火药爆破二、填空题11 . 现有空气，五氧化二磷，矿泉水，二氧化碳，冰水混合物，水六种物质。其中属于混合物的是_（填序号）；属于纯净物的是_（填序号）；能使澄清石灰水变浑浊的是_（填化学符号）。12 . 化学与人类生产、生活紧密相联，化学无处不在。(1)我州污染防治攻坚战今年作战目标为：全州二氧化硫、氮氧化物、挥发性有机物、化学需氧量、氨氮排放总量较2015年分别下降10%、8%、4%、3%、3%。上述项目中，能形成酸雨的常见氧化物有_，为减少有害气体的排放，我可以_(任写一条做法)。(2)多巴胺(C8H11O2N )由脑内分泌，是一种神经传导物质，有助于提高记忆力。确定多巴胺为脑内信息传递角色的研究者曾获得诺贝尔医学奖。多巴胺属于_(填“无机物”或“有机物”)，分子中氮元素的质量分数为_(结果保留小数点后一位)。13 . 下列是对物质的一些性质和变化的描述：铜在空气中加热能跟氧气反应；碱式碳酸铜是绿色的固体；镁条在空气中燃烧，产生耀眼的白光，放出大量的热，生成白色的固体；铁矿石被粉碎；胆矾是蓝色的固体。其中，描述物理性质的是_，描述物理变化的是_，描述化学变化的是_，描述化学性质的是_（用序号填写）。三、实验题14 . 如图是同学们探究过的三个重要实验，仔细观察，回答下列问题：（1）图1是测定空气中中氧气含量的实验。在实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧、放出大量热和_。排除了气密性不好等因素外，过量红磷燃烧熄灭后集气瓶内_（填”“仍有”或“没有”）残余的氧气。（2）图2是燃烧条件的实验探究。铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出的燃烧条件之一是_。（3）图3是中和反应的实验探究。某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌，再滴入几滴酚酞试液，溶液呈无色，此时烧杯中的溶质（除酚酞外）可能有两种情况：溶质是_（填化学式，下同）；溶质是_。四、简答题15 . 在空气中还含有很少量的臭氧(O3)，它可以吸收阳光中的红外线，避免地球上生物遭受紫外线的伤害。雷电作用下，少量氧气(O2)会转化成臭氧，这是一个化学变化，请写出这一变化过程的化学式表达式：_。16 . 现有氧气、二氧化碳二种无色气体，请你写出它们的检验方法和验满方法。氧气：_；二氧化碳：_；17 . 根据某地空气日报，回答下列问题：2017年5月9日2017年5月11日污染物污染指数空气质量级别污染物污染指数空气质量级别二氧化硫62二级二氧化硫33一级一氧化碳59二级一氧化碳55二级一氧化氮61二级一氧化氮33一级可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物32一级（1）根据气象部分记载，5月10日夜晚下了一场中雨，请解释一氧化碳含量变化不大的原因？（2）表中的两种空气质量级别，哪种更适宜居住？18 . 根据下列操作或现象，写出有关化学反应的文字表达式(也可用符号表达式表示)及其所属的基本反应类型。(1)铜(红色)在空气中加热：_（_）反应(2)过氧化氢和二氧化锰混合：_（_）反应(3)高锰酸钾受热：_（_）反应(4)一种红色粉末在氧气中燃烧，并产生大量白烟。_(5)一种银白色的金属在氧气中燃烧发出耀眼的白光。_(6)一种黑色固体在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成的无色气体能使澄清石灰水变浑浊。_(7)铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，发出热量，生成一种黑色固体。_19 . 一名初三学生呼吸时,每天需从空气中得到5 升氧气，则他一个月（按30天计算）可呼吸多少升空气？20 . 氧气的收集方法有：_法；_法21 . 去年在我省某地发生了一起医疗事故，医生在绐病人输液时，由于没有按医疗规程核对药瓶标签，误将酒精当做葡萄糖输入病人体内，造成严重的酒精中毒事件。以此为鉴，我们在做化学实验时，应该注意什么？否则可能会造成什么后果？22 . 每年5月31日是“世界禁烟日”。香烟燃烧产生的烟气中含有多种对人体有害的物质，其中的二噁英毒性很强。它是一种无色无味的物质，化学式为C12H4Cl4O2，分子结构如下图所示。通常情况下，它极难溶于水、易溶于脂肪，所以容易在生物体内积累，难以被排出。回答下列问题：（1）二噁英属于_（填“无机物”或“有机物”）。（2）写出二噁英的物理性质：_（写出一条即可）。（3）1个二噁英的分子中含有_个原子，二噁英中碳、氢两种元素的质量比为_。五、科学探究题23 . 实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取氧气。该实验速率快，产物无污染，某实验小组进行了如下探究。（探究实验）书本介绍了除了用二氧化锰外，硫酸铜溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解，查阅资料得知，氯化铁溶液也可以催化过氧化氢溶液的分解。那么，硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化的效果怎么样呢？请根据下表四组实验现象，回答下面问题序号催化剂实验步骤实验现象实验结论1FeC13溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液试管中产生大量气泡FeC13溶液对H2O2的分解有较好的催化效果2FeC13溶液向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%FeC13溶液试管中有适量气泡3CuSO4溶液向5mL4%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液试管中产生少量气泡CuSO4溶液对H2O2的分解催化效果一般4CuSO4溶液向5mL12%的H2O2溶液，滴5滴0.1%CuSO4溶液试管中气泡量很少（思考分析）(1)CuSO4属于_(填“酸”或“碱”或“盐”)(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应方程式_。(3)通过实验_(填序号)可以比较硫酸铜溶液和氯化铁溶液催化过氧化氢溶液分解的效果。(4)请你从上面的实验，选择一组合适的药品进行实验室制取氧气，_%H2O2溶液，_(填催化剂的种类和浓度)。(5)从上面的实验中，你还能得到什么结论_。（拓展延伸）(6)在老师的鼓励下，同学们继续探究FeCl3溶液中到底是哪种粒子催化H2O2的分解，请你设计一组实验进行探究_。(7)另一名同学了解到，加热也可促进过氧化氢溶液分解，于是进行如下实验，分别取5mL12%的H2O2溶液于试管中进行水浴加热，步骤和现象如下：序号加热耗时水浴温度分解现象112分65少量气泡215分74明显气泡321分87大量气泡根据该同学的探究，试分析回答，为什么实验室通常不用加热过氧化氢溶液的方法制氧气？(两点理由)：_。六、综合题24 . （2017年山东省东营市）实验探究题（实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_（填化学式），通过上述实验得到的结论是_。（实验重现）某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：实验1：水的通电分解实验如右图所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是_，证明该气体为_。实验2: “易燃空气”与氧气混合后的点燃实验实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，以下是实验室常用部分仪器：（l）指出图中仪器的名称:D_。（2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有_（填序号），反应的化学方程式为_。（3）利用上述仪移和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_（填序号），药品是_。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛