非谓语动词v-ed form

Grammar,ThePastParticiple,1.过去分词具有动词的性质，同时兼有形容词或副词的性质，可以拥有自己的逻辑主语，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。,Explanation,2.v-ed表示动作已经完成或被动意义,eg:fallenleaves,落叶(已落下的叶子),eg:Iheardthedoorclosed.,我听见门被关上了。,3.否定式：,not+v-ed,eg:Heescaped,notseenbyanyone.,过去分词所充当的成分：,一、作表语(predicative),1.过去分词作表语，表示主语的心理感觉或所处的状态，其用法相当于adj.，放在系动词后面。,eg:Thedoorremainedlockedtill7oclock.,eg:Iampleasedwiththeresultoftheexperiment.,(许多v-ed形式已经被当作adj.使用,如:excited,disappointed,moved,puzzled,lost等),注意区别：,2.v-ed作表语时，与系动词一起构成的系表结构与普通的被动语态在形式上相似。,系表结构中的v-ed表示：被动语态中的v-ed表示：,主语所处的状态,一个被动的动作,eg:Thecupisbroken.ThecupwasbrokenbyTom.,系表结构表状态,被动语态表动作,注意比较：,3.过去分词v-ed和v-ing作表语的区别：,过去分词v-ed:现在分词v-ing:,表主语(人)所处的心理状态，个人的感受.“(人)感到.”,表主语(物或人)所具有的特征.“(物或人)令人.”,eg:surprised/surprising;encouraged/encouraging;moved/moving.Ex:书P14/5，P91/1,二、作定语(attribute),1.前置定语：单个的v-ed作定语，一般放在被修饰的n.之前；Ex:书P14/2后置定语：v-ed短语作定语时，常被放在被修饰的n.之后，相当于一个定语从句。,eg:anhonoredguest一位受尊敬的客人,eg:Theinjuredbirdlayontheground.,eg:TheboynamedTomismybrother.,eg:aletterwritteninblueink,注意:,如果被修饰的词是复合不定代词或指示代词those等时，即使是一个单一的分词作定语也要放在被修饰的词之后。,eg:Therewasnobodyinvitedhere.,2.v-ed作定语与定语从句的互换:Ex:书P14/3,(1)若是vt.的过去分词作定语表示已经完成的动作，且含有被动意义，可改成v.用被动形式的定语从句。,eg:Theletterpostedtodaywillreachyouinaweek.=,Theletterwhichwaspostedtodaywill.,(2)若是vi.的过去分词作定语只表示动作的完成，不表被动，可改成v.用完成时态的定语从句。,eg:aretiredteacher=,ateacherwhohasretired,eg:thefallenleaves=,theleaveswhichhavefallen,注意：分词的完成式一般不作定语，若要表达完成意义常用定语从句。,我们一般不说Thegirlhavingwontheraceismyfriend.,而常说：Thegirlwhohaswontheraceismyfriend.,3.v-ed形式与其他非谓语动词作定语时区别：,（1）doing作定语-,主动，动作正在进行,（3）done作定语-,被动，动作已完成,（2）beingdone作定语-,被动，动作正在进行,（4）todo作定语-,将来要发生的动作,（5）havingdone-,不能作定语，用定语从句代替,注意比较：,eg:abrokencup;somesingingbirds,Exercise:,1.Pricesofdailygoods_throughacomputercanbelowerthanstoreprices.A.areboughtB.boughtC.beenboughtD.buying,B,2.Withalotofdifferentproblems_,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled,C,3.Dontusewords,expressionsorphrases_onlytopeoplewithspecificknowledge.A.beingknownB.havingbeenknownC.tobeknownD.known,D,4.WhenIgotback,Isawamessage_tothedoor_“Sorrytomissyou;willcalllater.”A.pin,readB.pinning,readingC.pinned,readingD.pinned,read,C.pinned,reading,5.Ex:书P13/1,三、作宾补(ObjectComplement),v-ed作宾补，表示被动意义或已完成意义，或两者兼而有之。作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的被动关系。,v-ed作宾补的几大类型的v.:,1.在make,get,have,keep,leave等使役动词后面作宾补：,eg:Pleasekeepusinformedofthelatestnews.,请随时把最新消息告诉我们。,eg:Whenyouspeak,youhavetomakeyourselfunderstood.,说话时要让人听得懂。,注意：在have+n./pron.+过去分词，即havesth.done这一结构中，have通常有三种意义。,eg:IusuallyhavemyclotheswashedonSundays,butIdontwashmyclothesmyself.,(1)表示“让某人做某事”，v-ed动作的执行者通常不是句子的主语。,eg:Themuseumhadeverythingrobbedofinthewar.,eg:Ihavehadmybikerepaired.,(2)表示“遭遇到某种不幸，受到打击”，v-ed动作的执行者不是句子的主语，而是主语受到这种动作的影响。,eg:Theoldmanhadhislegbrokenintheaccident.,(3)表示通常意义的“有”。,eg:Wehadalotofbooksleftintheclassroom.,2.在see,hear,watch,notice,feel,find,think等感官动词或表示心理状态的动词后面作宾补：,eg:Isawthethiefcaughtbythepoliceman.,eg:Wecanhearthewindowsbeatenbytheheavyraindrops.,3.在wouldlike,want,like,wish,order,expect,request等表示“希望，想要、要求”的v.后面作宾补：,eg:Thebosswouldntliketheproblemdiscussedatthemoment.,eg:Wewishedtheproblemsettledatonce.,4.在介词with/without+n./pron.+v-ed结构中。,宾语,宾补,(宾语和宾补之间有被动关系),eg:Thethiefwasbroughtinwithhishandstiedbehindhisback.,eg:Theyleftwithoutaplateuntouched.,他们走了，没有一盘菜没动过。,注意：with/without+n./pron.+v-ed这一结构在整句话中是作状语的，表原因，结果，方式或伴随情况。,注意比较：,v-ed,v-ing和todo作宾补的不同：,v.+宾+v-ed:v.+宾+v-ing:v.+宾+(to)do:,表动作已完成，与宾语之间是被动关系。,表动作正在进行或持续动作，与宾语之间是主动关系。,表动作将要发生或表动作全过程，与宾语之间是主动关系。,1.Wefoundthetrees_(plant)already.Wefoundmanypeople_treesthere.,planted,planting,Exercise:,2.Mrs.Whitefoundherhusband_bylettersandpapersand_veryworried.A.surrounding;lookingB.surrounded;lookedC.surrounding;lookedD.surrounded;looking,四、作状语(Adverbial),v-ed作状语，它与主句的主语构成被动关系，表示被动的或已完成的动作。此时可以表示原因、时间、条件、让步、伴随情况等，相当于一个状语从句。,v-ed作状语的几大类型:,(1)作原因状语，相当于as,since,because引导的原因状语从句.,eg:Deeplymovedbythefilm,weallcried.=,Asweweredeeplymovedbythefilm,weallcried.,(2)作时间状语，相当于when,while,before,after引导的时间状语从句.,Askedhowhebrokeintotheroom,hemadenoanswer.=,Whenhewasaskedhowhebrokeintotheroom,hemadenoanswer.,(3)作条件状语，相当于if,unless,once引导的条件状语从句.,eg:Givenmoretime,wewoulddotheworkbetter.=,eg:Ifweweregivenmoretime,wewoulddotheworkbetter,(4)作方式或伴随状语，可位于句首或句末，可扩充为并列句。,eg:Theactresscamein,followedbyherfans.=,Theactresscamein,andwasfollowedbyherfans.,(5)作让步状语，有时可以与although,though,evenif,eventhough等连用,eg:Muchtired,myparentsstillkeptonworking.=,Althoughtheyweremuchtired,myparentsstillkeptonworking.,eg:Thoughbeatenbythem,wewerenotdiscouraged.=,eg:Thoughwewerebeatenbythem,wewerenotdiscouraged.,注意：过去分词作状语，有时无被动意味，只表示状态,或是固定搭配。,1._inawhiteuniform,helooksmorelikeacookthanadoctor.A.DressedB.TodressC.DressingD.Havingdressed,解析：bedressedinsth.穿着.，表状态,2._withabillfor$10,000,hehastakenanextrajob.A.FacingB.HavingfacedC.TofaceD.Faced,解析：befacedwithsth.面对.，是固定搭配,比较：v-ed,v-ing,todo作状语的用法,(1)v-ed作状语表示:,被动的或已完成的动作,(2)v-ing作状语表示:,主动的和正在进行的动作，即动作由句子的主语发出，并和谓v.的动作同时发生,(3)todo作状语表示:,主动的动作，常