人教版2019年八年级下学期5月期中考试化学试题（II）卷

人教版2019年八年级下学期5月期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）A空气中氧气的体积分数约为21%B氦气化学性质不活泼，可用于保护气C空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”D二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物2 . 中国科学技术大学的龙冉博士利用高效催化剂将二氧化碳转化为气体或液体燃料。如下图是将CO2转化为化工原料乙烯（C2H4）的微观示意图，下列说法错误的是A该反应前后各原子的种类、个数均保持不变BCO2与H2恰好完全反应的分子个数比为1：4C该反应前后共出现了四种物质D该反应若能广泛应用，将有助于缓解温室效应3 . 化学就在我们身边。根据你所学过的化学知识，判断下列说法不正确的是（ ）A我们使用的铅笔芯，是金属铅制成的B体温表中的水银不是银，是金属汞C生活中蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸钠D“请往菜里加点盐”中的“盐”，特指氯化钠4 . 下列物质的用途与其性质的对应关系错误的是（ ）A金刚石用来切割玻璃一金刚石质地较硬B焦炭用来冶炼金属焦炭具有可燃性C石墨做电极材料石墨具有导电性D木炭可以除异味木炭具有吸附性5 . 对于H2O和H2O2两种物质，下列叙述不正确的是A所含元素种类相同B式量不同C都含有两个氢原子D分子结构不同6 . 化学是一门以实验为基础的科学，掌握基本的实验技能是学好化学的基石。下列实验操作或设计中正确的是A验证质量守恒定律B过滤C称量食盐D收集氧气7 . 下列说法错误的是（ ）A在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰起催化作用B当氧气参与化学反应时，单位体积空间里氧分子越多，反应越剧烈C如果没有催化剂的帮助，过氧化氢也可以分解产生氧气D木炭在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈，因此属于缓慢氧化8 . 打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生.根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是A可能是二氧化碳B可能是水蒸气C可能是对人体无害的气体D可能是对人体有害的气体9 . 下列关于碳单质的说法中正确的是AC60的相对分子质量为720B金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同C木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来D石墨很软，不能用于制石墨电极10 . 下列化学方程式书写完全正确，且属于分解反应的是ABCD11 . 下列知识整理的内容中，都正确的选项是（ ）A物质构成B实验操作氯化钠是由离子构成的化合物空气、液氧、二氧化硫中都含有氧分子称量一定质量药品:先加药品后加砝码可燃性气体燃烧:先检验纯度后点燃C元素之最D物质鉴别人体中含量最多的元素-碳元素地壳中含量最多的金属元素-铝元素鉴别硬水和软水-用肥皂水鉴别过氧化氢、水-用二氧化锰AABBCCDD12 . 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）A氦气用于填充气球B干冰用于人工降雨C二氧化碳用作灭火D金刚石用于切割玻璃13 . 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图所示，根据微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A反应前后原子的数目发生改变B水煤气的主要成分是一氧化碳和氧气C该反应中含氢元素的化合物有3种D该反应的化学方程式中，反应物甲烷和水的分子数之比为1：114 . 下列俗称和主要成分的说法，错误的是A纯碱不是碱B干冰不是冰C食盐不是盐D钢铁不是纯铁15 . 下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）A花香四溢分子在不断运动B和的化学性质不同分子构成不同C干冰升华分子种类没有改变D水结冰后体积变大分子体积变大二、填空题16 . 以下物质：金刚石石油氦气干冰 ，(1)可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是_(请填序号，下同)；(2)通电时，能发出粉红色的光的物质是_；(3)可用来切割玻璃的是_；(4)属于化石燃料的是_；三、实验题17 . 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请答：(1)指出下列仪器的名称：a_ b_。(2)实验室选若用C装置作为制取氧气的发生装置，则反应的化学方程式为：_，若用G装置收集氧气，气流应该由_口进。(3)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小，难溶于水的气体。实验室可用电石(CaC2 ，一种灰黑色块状物)和水反应来制取乙炔，同时生成氢氧化钙，由于反应非常剧烈，放出大量的热，为了保证实验的安全发生装置应该选择图中的_，若用如图装置来收集乙炔，乙炔应从_端进入，写出制取乙炔的化学方程式_。四、简答题18 . 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具有_性。如图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中的反应现象是_，其反应的化学方程式是_，单质碳的还原性可以用于冶金工业。小试管中的现象是_，有关化学方程式_。19 . 碳是生命体的基础元素，自然界中含碳元素的物质占物质总数的90%。下图、对应三种碳的单质，请你根据所学知识回答：（1）图对应单质的名称是_，图对应单质的化学式是_。（2）“物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途”是化学学科思想之一。图、对应三种碳的单质在物理性质有很大的差异，是因为_；它们的化学性质上有相似性，是因为_；写出图对应单质的一种性质及相关用途_。（3）“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量。下列做法符合低碳生活理念的是_（填字母序号）。常用一次性的木筷纸张正反两面使用大力发展火力发电优化建筑设计，研制新型保温材料20 . 高空大气中的氧气能吸收紫外线后转变成臭氧（O3），O3可分解O3=O2+O，O3又和大气污染物，如超音速飞机排放出的NO发生如下反应：NO+O3=NO2+O2 NO2+O=NO+O2，在上述反应式中NO作_剂，反应式中NO2作_剂，综合反应式，则NO作_剂。五、推断题21 . A、BH八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体， D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在的反应前后B的质量和化学性质都不改变。试推断：（1）写出下列物质的名称： A_、E_、H_。（2）写出反应的化学文反应文字表达式，并指出反应的基本类型：_（_）反应。_。_（_）反应。六、科学探究题22 . 对比、归纳是化学学习的重要方法，请补充完成下列实验报告。【实验目的】探究物理变化和化学变化【实验过程】实验操作实验现象、分析或结论实验一步骤一：取少量硫酸铜晶体放在研钵内观察。现象：晶体为蓝色步骤二：用研杵将硫酸铜晶体研碎现象：_。步骤三：在2支试管中分别放入少量研碎前、后的硫酸铜晶体，并进入少量水，振荡得到澄清的硫酸铜溶液现象：研碎后的硫酸铜晶体溶解的更快。分析：原因是_。步骤四：向上述两支试管中各滴加少量氢氧化钠溶液现象：2支试管中均有蓝色不溶物生成。分析：(1)该反应的化学方程式是_；(2)该对比实验得出的实验结论是_。实验二现象：有部分黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊。分析：(1)粉末由黑色变成红色的过程中发生化学反应的化学方程式是_；(2)上述现象说明木炭和氧化铜发生了化学变化。【实验结论】有他物质生成的变化叫化学变化，没有其他物质生成的变化叫物理变化。七、计算题23 . 味精是烹制菜肴时常用的调味品，如图是某品牌味精的包装说明。（假设味精中不含其它成分）小明研究某品牌味精包装上的部分文字说明后，想测定此味精中氯化钠的含量。（实验过程）称取该味精样品10.0g，并溶于蒸馏水。加入过量的硝酸银溶液，过滤。用蒸馏水反复洗涤沉淀多次。将沉淀烘干、称量，测得固体质量为5.74g。（查阅资料），谷氨酸钠的存在不影响氯化钠的性质。通过计算确定此样品中氯化钠的