南宁市2019-2020学年七年级下学期第一次联考生物试题(I)卷_第1页
南宁市2019-2020学年七年级下学期第一次联考生物试题(I)卷_第2页
南宁市2019-2020学年七年级下学期第一次联考生物试题(I)卷_第3页
南宁市2019-2020学年七年级下学期第一次联考生物试题(I)卷_第4页
南宁市2019-2020学年七年级下学期第一次联考生物试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

南宁市2019-2020学年七年级下学期第一次联考生物试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于食物的营养成分和消化的说法,不正确的是A糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量B大肠内壁只有皱襞没有绒毛,对食物的消化和吸收不起作用C胃液和肠液都能参与牛奶的消化D细细咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖2 . 如图为平衡膳食宝塔,其中各种食物配置比例合理的是( )乳、豆类油脂类谷类鱼、肉、蛋类果蔬类ABCD3 . 下列关于人体所需营养物质及其作用的叙述,错误的是( )A水是人体内含量最多的物质B蛋白质是建造和修复身体的重要原料C脂肪是人体主要的供能物质D虽然人体对维生素需要量很小,却是人体必需的有机物4 . 我国在积极改善贫苦地区学生营养状况方面取得的巨大成绩,3300多万名学生受益于“农村义务教育营养改善计划”,下列营养缺乏症与其病因对应关系错误的是( )A坏血病缺乏维生素CB佝偻病缺乏维生素BC地方性甲状腺肿缺乏碘D夜盲症缺乏维生素A5 . 很多人小时候都有一个同样的问题:“我是从哪里来的?”现在我们可以回答说:人生命的起点是( )A卵细胞B受精卵C精子D胎儿6 . 如图是人的生殖过程简图,下列对图中、的判断和解析不正确的是( )A是精子,其染色体数目是体细胞的一半B是子宫,是胚胎发育的场所C是受精卵,是新生命的起点D是受精,发生在输卵管内7 . 男生和女生主要的生殖器官分别是 ( )A阴茎和子宫B睾丸和卵巢C前列腺和卵巢D睾丸和子宫8 . 下列有关人的起源与发展、生殖与发育的说法中,错误的是A森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展密切相关B火的发现和使用,改善了人身体的营养,促进了人脑的发育C人从受精卵形成到出生前,一直生活在母体子宫内的羊水中D青春期是人体发育的关键时期,男女性器官此时会迅速发育9 . 下列为人的生殖及胚胎发育过程图,相关叙述错误的是( )A产生精子的器官是睾丸BA表示的结构名称是输卵管C胚胎发育的场所是BD新生命的起点是新生儿10 . 在人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是( )A幼儿期B青春期C童年期D成年期11 . 下列结构中不与咽直接相通的是( )A鼻腔B食道C气管D喉12 . 结合图进行的下列叙述,不正确的是( )A人体发育的起点是受精卵,在图中部位形成B胎儿发育的场所是子宫C胎儿每时每刻都能通过肺进行气体交换D雌性激素由卵巢分泌13 . 下列人体相关的结构和功能描述中,正确的是( )A制作包裹药的胶囊使用蛋白质做原料,既有营养又不伤胃B在消化道内,把大分子物质转变为小分子物质称消化,小分子进入血液称为吸收C一种抗体只能与一种抗原结合,清除抗原后,抗体又被重复利用D蛋白质只能在小肠被分解,营养价值高,是主要的供能物质14 . 下列对相关实验的描述正确的是( )A测定种子中的能量时,种子燃烧完后立即读数B探究馒头在口腔中的变化时,应先滴碘液再水浴加热C观察小鱼尾鳍内血液的流动时,通常用高倍镜观察D探究酸雨对生物的影响时,可用食醋和清水配制模拟酸雨15 . 下列几组午餐食谱,对青少年来说,既科学又合理的一组是( )。A米饭、炒肉片、炒青菜B牛奶、面包、冰淇淋C米饭、凉拌黄瓜、海带汤D馒头、红烧肉、炸鸡腿16 . 儿童患上佝偻病可能是缺少哪种无机盐所导致的( )A钙B磷C铁D碘17 . 下列关于人体消化系统的叙述,正确的是( )A消化系统由消化道和消化液两部分组成B胃能吸收少量的水、无机盐、氨基酸C蛋白质不经过消化可以直接被小肠吸收D咽和食道既没有消化功能也没有吸收功能18 . 在森林古猿进化到人的进程中,最直接的证据是( )A化石B产生语言C制造工具D使用火19 . 营养师不但是食物的专家,更是帮助人们获取健康,减少各种慢性病的发生,假如你是一名营养师,针对特定的人群,下列饮食方案不合理的是( )A高血压患者的饮食要清淡少盐B糖尿病患者排出了大量的糖类,要补充糖类含量高的食物C预防大脖子病,即地方性甲状腺肿,饮食上要注意食用加碘盐D生长发育不良的小朋友应多吃瘦肉、蛋黄等含锌较多的食物20 . 青春期是人生的重要发育对期,为健康度过青春期下列做法不正确的是A集中精力,努力学习B积极参加各种文体活动和社会活动C同学间互相帮助,跟师长密切交流D异性同学间不说话保持距离21 . 关于青春期特征的描述,错误的是( )A身高突增,男女体形开始变化B男性出现遗精,女性会来月经C男性表现为骨盆宽大,喉结突出D脑和内脏功能趋于完善22 . 维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少,却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症,以及食疗方法不相符的是( )A缺维生素A患夜盲症,可补胡萝卜或肝脏B缺钙患骨质疏松症,可补牛奶或豆腐C缺维生素B1患坏血病,可补蔬菜水果D缺铁患贫血症,可补红枣、枸杞23 . 2005年8月,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明( )A人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D生物具有遗传和变异的特性24 . 维生素、无机盐和激素在人体中需要量虽然很少,但却起着非常重要的作用。下面所列物质与缺乏症,不相符的是( )AABBCCDD25 . 气体和食物的共同通道是( )A气管B喉C咽D食道二、判断题26 . 神经系统功能加强是青春期的显著特点(_)三、综合题27 . 下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程,试回答下列问题。(1)填写下列标号的器官名称:_。(2)胚胎发育的场所是_。(3)器官的功能是_和_。28 . 根据如图的内容回答下列问题。(1)图中表示的过程是动物细胞的_,过程中细胞核中的遗传物质经过_而数量倍增,并且_分配到新细胞中,保证新细胞与亲代细胞含有_的遗传物质。(2)图中表示的是细胞_的过程,经过过程后,人体形成了四大基本组织,它们分是_、_、_、_。(3)图中D所代表的是人的胃和肝脏,它们属于人体结构层次中的_,图2中的番茄树与人体相比,没有_(填字母)这一结构层次。(4)在植物体内中,能不断进行过程的组织是_。(5)成熟的番茄的植株拥有_、_、_、_、_和_这六大器官。29 . 图一是人術削七系统示意图,图二为食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化管被消化的曲线图,请据图回答下列问题(1)图一中_(消化腺)分泌的消化液不含消化酶但能将脂肪乳化成脂肪微粒(只填图中标号)。(2)从图二分析,食物中的淀粉首先在图一中的A内进行消化,主要是唾液中含有的_可以将淀粉进行初步消化,分解为麦芽糖。(3)图二中的曲线乙是_成分在消化管内被消化的曲线,它首先在胃内被消化。(4)图中的G区域是消化吸收的主要部位,叫做_,有多种消化液,其中有胆汁、肠液、胰液。(5)某人晚上视力急剧下降,甚至完全看不到东西,医生诊断他患有夜盲症,缺乏的营养物质主要是_,需要多补充动物肝脏或者鱼肝油。30 . 下面是骨的成分实验,根据表中所给内容完成下列问题 实验操作现象实验操作现象1用酒精灯火焰烧鱼骨骨变为灰白色用解剖针敲击易碎2用盐酸浸泡鱼骨鱼骨逐渐变软对折弯曲骨很柔软,不会折断(1)操作1中火烧鱼骨的目的是_经过此操作,剩下的成分是_(2)操作2中用盐酸浸泡鱼骨的目的是_经过此操作,剩下的成分是_(3)实验研究表明骨的成分主要是:水分、_和_(4)如果将操作1和2所剩下的物质进行称重,操作1中剩下X克,操作2剩下为Y克,则X:Y大约是_(5)骨骼又称为人体的_,因为人体的99%的_集中在骨骼和牙齿中;因此,幼儿在发育阶段由于缺少这些物质,会患_31 . 如图是生物生殖发育的有关示意图,请分析作答:(1)甲图所示的植物繁殖方式是嫁接,为了提高成活率,操作时要将砧木和接穗的_紧密结合在一起。甲图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是_。(2)乙图中昆虫的发育过程与蝗虫的发育相比,_是蝗虫不具有的。(3)丙图中新生命与母体是通过_(填写图中代号)进行物质交换的。(4)丁图中表现了绿色开花植物受精的过程,其中受精后的_(填写图中代号)能够发育成果皮。四、实验探究题32 . 以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案:在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。下表是全班八个小组实验结果:(1)该班同学探究的问题是_。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论