人教版2020年九年级下学期4月中考模拟化学试题C卷（模拟）

人教版2020年九年级下学期4月中考模拟化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某无色溶液X是稀盐酸、BaCl2溶液、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液中的一种，取三等份质量的X溶液，分别加入酚酞试液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液，振荡，产生的现象如下表所示，则该物质X是加入物质酚酞试液NH4Cl溶液Na2CO3溶液实验现象溶液变红产生刺激性气味气体无明显变化A稀盐酸BBaCl2溶液CCa(OH)2溶液DNaOH溶液2 . 化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，正确的是（ ）A检验CO2B稀释浓硫酸C测溶液的pHD过滤3 . 下列说法正确的是A氮气是由分子构成B当二氧化碳气体变成干冰，二氧化碳的分子间隙没有了C物质热胀冷缩是由分子的大小随温度发生改变D同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子4 . 下列物质不属于有机物的是（ ）A蛋白质B糖类C塑料D碳酸钠5 . 为建设天蓝地绿水净的美丽天水，下列做法不合理的是A禁止燃放烟花爆竹B生活垃圾就地焚烧处理C工业废水处理达标后再排放D废旧金属回收再利用6 . 一些食物的近似pH如下，下列说法正确的是食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH3.54.52.93.36.36.67.68.0A苹果汁的酸性比葡萄汁弱B要补充维生素可以多吃鸡蛋清C鸡蛋清和牛奶显碱性D胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁7 . 将等质量的金属Zn和Fe分别与足量的稀硫酸充分反应，两者所产生氢气的质量多少的关系是AZnFeBZnFeCZnFeD无法确定8 . 根据如图所示溶解度曲线判断，下列说法正确的是（ ）A20时，将10 g KClO3加入100 g水中，溶液质量为110 gB30时，KCl饱和溶液中溶质的质量分数约为35%C分别将35的CaCl2和Ca（ClO3）2两种饱和溶液升温至40，CaCl2溶液中溶质的质量分数较大D除去CaCl2中混有的少量Ca（ClO3）2，可在较高温度配成饱和溶液，再降温结晶、过滤9 . 科学家使用普通氧分子和带正电荷的氧离子制造出了由4个氧原子构成的氧分子（O4）。下列有关氧分子的说法正确的是AO4是一种新的氧化物BO4、O3、O2都是单质CO4、O3、O2三者的性质相同D由普通O2合成O4属于物理变化10 . 对下列生活中的现象或做法的解释不正确的是（ ）A工业上分离液态空气制取氧气，这是因为氮气和氧气的沸点不同B“银粉漆”（铝粉）可涂在铁栏杆上防锈，这是因为铝的化学性质稳定C洗涤灵能除去油污，这是因为洗涤灵有乳化作用D化肥硫酸铵不能和熟石灰混用，这是因为硫酸铵和熟石灰会发生反应而降低肥效二、填空题11 . 氢燃料电池汽车作为一种真正意义上的“零排放，无污染”载运工具，是未来新能源清洁动力汽车的必然方向。（1）氢气是可以取代化石燃料的“绿色”能源，其中“绿色”是指无污染。2017年我国又在南海试采可燃冰成功，可燃冰是一种主要含有甲烷水合物的化石燃料，下列关于可燃冰的认识，正确的是_。A一种化合物B一种高效清洁能源C一种可再生能源D一种可以燃烧的固态水（2）氢气可以通过煤的气化得到，其主要反应的微观示意图如下：此反应的化学方程式为_。该化学反应的基本类型是_。12 . 根据原子结构示意图和微观示意图填空：（1）如图A、B是两种微粒的微观示意图，请回答下列问题：若A是某元素的原子，则X=_若B是某阳离子的结构示意图，则Y的数值可能是下列中的_（填字母）A 11 B 10 C 9 D 8A、B属于不同元素的本质区别是_。（2）在一定条件下，A、B能发生化学反应生成C和D，其微观示意图如下：若D为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成C和D的质量比为_。若D为氮元素的+2价氧化物，则A、B的分子个数比为_。13 . 实验室制取氢气的化学方程式_其发生装置与制取_气体相同收集方法有_，因为_或者是_，因为_氢气的化学性质是可燃性，反应方程式_；还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式_14 . 化学与我们的生活密切相关。现有四种物质:小苏打、干冰、碳酸钙、熟石灰。请选择相应物质的序号填空。(1)可用作建筑材料的盐是_。(2)食品工业中发酵粉的主要成分是_。(3)改良酸性土壤的碱是_。(4)可用于人工降雨的是_。三、实验题15 . 根据实验装置图，回答下列问题:(1)请写出标号仪器的名称:a_。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气:该反应的化学方程式为_。若实验中欲收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是_(填字母)。(3)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应,将生成的气体通人新制的澄清石灰水中，始终未见浑浊,可能的原因是_。(4)实验室选择稀硫酸和锌粒制取氢气:将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制成溶质质量分数为20%的稀硫酸,需要水的质量是_。实验室用稀释后的稀硫酸98g和足量的锌粒反应制取氢气，则反应生成硫酸锌的质量为_。四、科学探究题16 . 实验学校的同学们在学习了催化剂的知识后提出：氧化铁固体（Fe2O3，难溶于水）在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究：（猜想）、Fe2O3既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质不变；、Fe2O3是反应物，要生成O2，反应前后质量和化学性质要改变；、Fe2O3是该反应的催化剂，反应前后_；（实验）用天平称量1g Fe2O3固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行实验：（1）实验过程中记录现象如下：步骤现象步骤现象步骤结论无明显变化_称得固体质量为1g猜想成立（2）老师指出上述实验不能证明Fe2O3是该反应的催化剂，理由是_；A、只有二氧化锰能起催化作用 B、未验证回收的固体是否仍是Fe2O3C、未验证回收的固体的物理性质 D、未验证Fe2O3是否改变反应速率（3）Fe2O3催化分解双氧水的化学反应式为_；（4）步骤中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是_。五、计算题17 . 在实验室中,化学兴趣小组的同学们发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉求状药品。他们对该药品进行了定量实验分析:称取药品19.8g放入锥形瓶中,加入30.2g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25g盐酸，充分反应后。测得部分数据与图像如图所示。第1次第2次第3次第4次第5次第6次加入盐酸的质量（g）252525252525锥形瓶中物质的质量（g）75100a150172.8197.8请根据有关信息回答问题。(1)a的数值为_。(2)兴趣小组的同学们通过实验,得出该