八年级下册生物 22.4动物的主要类群 同步测试题

八年级下册生物 22.4动物的主要类群 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，身体细长，呈圆柱形，它属于A腔肠动物B线形动物C软体动物D环节动物2 . 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）A都是真正的陆生动物B都是变温动物C都有发达的肺D蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物3 . 下列对水中生物的分类中，错误的是（ ）A海马-哺乳动物B鲨鱼-鱼类C蜗牛-软体动物D乌龟-爬行动物4 . 关于鸟类双重呼吸的叙述不正确的是（ ）A双重呼吸提高了气体交换的效率B肺和气囊都是进行气体交换的场所C双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式D每呼吸一次，空气两次经过肺5 . 沼虾足的特征是（ ）A5对步足，5对游泳足B3对步足，5对游泳足C5对步足，10对游泳足D4对步足，5对游泳足6 . 涡虫的身体呈（ ）A两侧对称B前后对称C辐射对称D上下对称7 . 下列各项中属于青蛙的呼吸特点的是（ ）A只用肺呼吸B用肺呼吸，皮肤辅助呼吸C只用皮肤呼吸D用鳃呼吸8 . 第四季中国诗词大会已落下帷幕，诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）A“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和白齿的分化与其植食性相适应B“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由枝芽发育而来的C“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分D“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，植物吸水的主要部位是根尖的成熟区9 . “天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇动翅膀的动力主要来自（ ）A背部肌肉B两翼肌肉C腹肌D胸肌10 . 蚯蚓是阜阳地区常见的一种无脊椎动物，它身体呈桶形，柔软，有许多环形体节构成，在生物分类上它属于（ ）A线形动物B环节动物C软体动物D节肢动物11 . 下列关于动物的运动结构或运动器官的叙述中，正确的是（ ）A蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行B蚂蚁的足不分节，依靠足部肌肉的收缩和舒张产生运动C草履虫个体微小，没有自己的运动结构D海龟生活在海洋中，依靠尾部分摆动来游泳12 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别下列叙述正确的是（ ）A两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达二、填空题13 . 实验设计：（5分）观察下图，大胆猜想并设计一个实验，验证蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。假设：材料、用具：实验过程：结果预测：14 . _动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。三、综合题15 . 下图是河蚌的内部结构图和鲫鱼的外部形态图，请据图和所学知识回答问题：（1）河蚌和鲫鱼都能适应水中生活：它们的呼吸器官都是_；它们都能在水中运动，河蚌的运动器官是_，鲫鱼的运动器官是_。（2）鲫鱼的身体呈纺锤形，覆盖鳞片，鳞片表面有黏液，可以_。（3）贝壳是由_的分泌物形成的。（4）鲫鱼的身体呈_，这有利于减少鱼在水中运动时遇到的_。（5）鲫鱼的身体两侧有一种特殊的感觉器官_，能够感知_、速度和测定方位的作用。（6）鱼游泳时主要是靠_和_左右的摆动而产生前进的动力，各种鳍起协调的作用。16 . 如图是鲫鱼外形图，请回答后面的问题：（1）出数字所示结构名称；（2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈形；用手触摸它的表面，有的感觉，这可以减少在水中的阻力体表长有，有保护作用鲫鱼生活在水中，吸收的氧气，用呼吸17 . 根据观察鲫鱼的实验回答下列问题：(1)鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少_。(2)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_流出。(3)轻轻掀起鳃盖发现鱼鳃的颜色是_，原因是鳃丝上布满了_。鳃的这种特点有利于鲫鱼完成_。(4)鱼类在水生生活，其中能感知水流方向的是_18 . 动物多种多样，目前已知的有150多万种。如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：（1）B用_呼吸，E用_呼吸。（2）动物C的皮肤除具有保护作用外还能_。（3）动物D在水中