人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷精编

人教版2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中错误的是（ ）A热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈B“酒香不怕巷子深”,说明分子在不停地运动C10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快2 . 地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式是（ ）AAl2O3BCO2CCaODSiO23 . 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”。下列对化学变化中“新物质”的解释，正确的是A“新物质”就是外形与原物质不同的物质B“新物质”就是世界上从来没有的物质C“新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质D“新物质”就是与发生变化之前的物质在组成、结构上不同的物质4 . 下列化学符号与含义相符的是（ ）A2H：2个氢元素B示意图表示钠离子CH2：2个氢原子DH2O：1个水分子5 . 科学家用计算机模拟后确认，60个N原子可结合成N60分子。下列关于N60的叙述中正确的是 （ ）AN60是一种新型的化合物B一个N60分子中含有30个N2分子CN60的相对分子质量为840DN60和N2混合后形成的是纯净物6 . 空气是种宝费的自然资源。下图为空气成分示意图，其中R指的是A氢气B氧气C稀有气体D二氧化碳7 . 下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗C持续加热碳酸氢铵，最终有固体残留D滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶8 . 碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A碳酸乙烯酯的相对分子质量为88gB碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C碳酸乙烯酯是由3个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成的D碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数为40.9%9 . 氧化铬晶体具有很大的硬度，其化学式为 Cr2O3，其中 Cr 的化合价为A+1B+2C+3D+610 . 下列实验基本操作正确的是A读取液体体积B点燃酒精灯C铁钉放入试管D称取氯化钠11 . 如图是元素周期表的部分,其中碳元素部分信息缺失,下列有关该元素认识错误的是（ ）A该元素属于金属元素B该元素对应原子的质子数为6C该元素可以组成多种单质D有机物中一定还有该元素12 . 艾草中含有的黄酮素（C15H10O2）有很高的药用价值，关于黄酮素的说法正确的是（ ）A是一种有机化合物B氧元素的质量分数为9.0%C由27个原子构成D碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：213 . 我国纪念2019年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列关于水的说法不正确的是A通过电解水生成氢气和氧气的实验，可证明水由氢、氧元素组成的化合物B自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等操作，可得到纯净的水C生活中重视一水多用符合“节水优先”的原则D强化水资源管理必须坚持工业废水经过处理达标再排放14 . 下列各组现象所伴随的变化属于化学变化的是A蜡烛燃烧B滴水成冰C电灯发光D汽油挥发15 . 舌尖上的中国中把我国素食菜肴的主要原料豆腐誉为“植物肉”，其营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，深受人们喜爱。其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2)，关于亮氨酸的说法正确的是A亮氨酸是氧化物B亮氨酸溶液中一定含有氢离子C亮氨酸由22个原子构成D亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：216 . 下列有关实验现象描述正确的是A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C碳在空气中燃烧生成二氧化碳D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧17 . 某同学梳理并归纳了以下知识点：某物质燃烧生成CO2和H2O，该物质中一定含有碳、氢、氧元素；在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量；大气中二氧化碳的消耗主要是植物的光合作用；最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子；只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧；电解水正极得到的气体体积比负极的小。其中正确的是（ ）ABCD18 . 从9月1日起，河北省全省农村小学生都能享受到免费营养餐。营养餐供餐采取课间、加餐模式，每天为每个孩子提供一盒学生饮用奶和一个鸡蛋。喝牛奶可以补钙，这里“钙”指的是（ ）A分子B原子C元素D单质19 . 下列化学用语中对数字“3”的意义的描述正确的是（ ）Fe3+3C60A表示分子个数的是B表示离子所带电荷数的是C表示核外电子数的是D表示元素化合价的是20 . 下列物质属于氧化物的是（ ）AP2O5BO3CNa2CO3DNaOH二、填空题21 . 一段打磨光亮的铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，该反应的化学方程式为_，基本反应类型为_反应；反应需要的氧气可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取请写出化学反应方程式_，基本反应类型为_反应。22 . 下列是三种微粒的结构示意图及镁元素在周期表示中的信息，请回答下列问题：（1）镁的相对原子质量是_，镁元素在元素周期表中第_周期。（2）镁原子与氯原子的本质区别是：_，（3）氯离子的结构示意图是_（填序号）（4）A和B形成的化合物的化学式是_23 . 水与人类的生产生活密切相关。（1）自来水生产过程中，常加入活性炭，其作用是_。（2）生活中可用_区分硬水和软水。（3）实验室用电解水的方法来探究水的组成，该反应的化学方程式为_。24 . 水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是_（填序号）A蒸馏水B河水C自然水（2）下列图标表示“国家节水标志”的是_（填序号）（3）甲图装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是_，该实验说明水是由_组成的；乙图中起吸附作用的物质是_，浑浊的河水经过乙图所示的装置净化后得到的是_（填“硬水”或“软水”）；丙图中水发生的是_（填“物理”或“化学”）变化，实验前水中加入几粒沸石的作用_。（4）有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法来降低水的使度。请举一例生活中节约用水的具体措施：_。25 . 化学用语是学习化学的重要工具，请使用化学用语完成下列各题(1)已知如图为某粒子的结构示意图，则该粒子的离子符号是_构成氯化钠的微粒符号_2个碳酸根粒子_n个氧分子_(2)下列物质中：混合物有_，氧化物有_，单质有_A水银B蒸馏水C硫酸铜D双氧水E冰水混合物26 . A、B、C为周期表1-18号中的元素，在周期表中的位置如下图所示。已知A原子的核电荷数为8。（1）A的名称为_。（2）B元素的化学性质与_相似。（填“A”或“C”）（3）A、B、C中，属于同周期的元素是_。27 . 根据如图信息回答问题：（1）硫的相对原子质量是_（2）图1所示的粒子结构示意图表示的是_（填“阴离子”或“阳离子”）（3）硫原子在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子（4）写出钠元素于硫元素组成化合物的化学式并标出硫元素的化合价_。28 . 近年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。（1）利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。进行过滤操作时，下列做法错误的是_。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘（2）有些村庄打深井取用地下水，可用_区分该地下水是软水还是硬水，生活常用_的方法来降低水的硬度。（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是_mL 或_mL。得出水是由_两种元素组成的结论。写出电解水的文字表达式：_。（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：_。29 . 如图是CO燃烧的的微观示意图。请回答。（1）写出该反应的化学方程式_。（2）结合该变化说明遵循质量守恒定律的原因是在化学反应前后_。（3）在该反应中参加反应的CO和氧气的质量比为_。30 . 用化学用语表示：（1）钾元素；（2）2个磷原子；（3）二氧化氮31 . 为了能更直观地了解原子内部微粒之间的关系，化学中常以来表示原子的组成，A表示相对原子质量，Z表示质子数。据此填空：(1) 的质子数为_、中子数为_、电子数为_、相对原子质量为_。(2)3的核电荷数为_、中子数为_、电子数为_、相对原子质量为_。(3)的质子数为_、中子数为_、电子数为_、相对原子质量为_。三、实验题32 . 小明同学用如下图 A 所示的装置测定空气中氧气的含量。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，该反应的化学方程式为_。（2）小明又设计了如下图 B 所示的改进装置，其优点是_（只须写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_（只须写一条）。33 . 根据如图装置回答问题:（1）仪器a、b的名称分别是_、_。（2）C是进行_操作装置中的一部分，其中玻璃棒的作用是_。（3）若选用D装置收集O2，则气体应从_（填“”或“”）端进入，若用A装置制O2，反应的原理为（写反应表达式）_。（4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一种试剂是_（写化学式），该试剂的作用_（填“相同”或“不同”）。四、科学探究题34 . 某兴趣小组的同学在探究金属Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，这一现象激发了他们的探究欲望。请你帮他们将探究过程补充完整。（提出问题）该气体是什么呢?（猜想）甲同学认为可能是氧气；乙同学认为可能是氢气；丙同学认为可能二氧化碳；丁同学认为可能是二氧化硫（分析）从物质的组成来看，其中_同学的猜想完全不可能。（操作分析）铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是_。（探究设计）（1）闻该气体的气味，发现没有气味，排除了_同学的猜想。（2）对余下的两种猜想进行了如下实验：实验步骤现象结论收集一试管气体，将带火星的木条伸入试管中木条不复燃_收集一试管气体，点燃发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰该气体是氢气（思维拓展）由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中可能含有物质_（填化学式），试写出生成这种气体的化学方程式：_。五、计算题35 . 阿司匹林是一种常用解热镇痛药，用于治疗感冒发烧、头痛等。某阿司匹林