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文档简介
新人民教育出版社,九年级化学第二卷第八章金属练习1.金属在日常生活中被广泛使用。请用金属的性质来回答:地壳中铝的含量比铜高得多,但铝的利用比铜晚得多。主要原因是什么?(2)假黄金首饰通常由黄铜(含铜、锌和铅的合金)制成,很难从外观和密度上辨别其真伪。请利用你家现有的条件来鉴别一件黄金首饰的真伪。简要描述你的操作方法、现象和结论。2.哪种合理的方法可以用来去除下列物质中的杂质。(1)氧化铁混合在铁屑中。(2)一氧化碳与二氧化碳混合。3.将相同体积和质量分数的稀盐酸分别滴入另外三种相同质量和粒度的活性金属中,即X、Y和Z。产生的H2质量和反应时间之间的关系如图所示。这三种金属的活性顺序是:如果x、y和z是二价金属,相对原子质量的顺序是从大到小。三个问题和六个问题4.在自来水厂,硫酸铝化学式:Al2(SO4)3可用于净化水。(1)如下计算硫酸铝中硫与氧的质量比:(2)用下式计算硫酸铝中铝的质量分数是多少?5.根据以下事实完成相关的化学反应方程式:(1)铝线在氧气中点燃,发出耀眼的白光;(2)用铁屑去除工业废水中的有毒铜盐硫酸铜;(3)如果血液中缺乏亚铁离子,就会导致缺铁性贫血。市场上出售的一些谷物含有微量还原铁粉,在人体胃液(主要成分为盐酸)的作用下,铁粉会转化成亚铁盐。6.如上图所示,一个重物A悬挂在弹簧秤下面。烧杯中装有溶液B。试着根据要求回答以下问题:(1)如果A是铁,B是稀硫酸,将A放入B中。过一会儿,弹簧秤将显示(填入“大”、“小”或“不变”,如下所示)。(2)如果A是铁块,B是硫酸铜溶液,将A放在B中。过一会儿,弹簧秤将显示。7.在横线上填写以下错误操作的可能后果。(1)将配制好的硫酸铜溶液存放在铁容器中;(2)配制一定溶质质量分数的稀盐酸,用量筒测量一定量的浓盐酸,并抬头看刻度线读数;(3)拿起用过的药勺,用无纸擦拭。(4)在用氢气还原氧化铜的实验中,当所有黑色粉末变成红色固体时,氢气停止。8.学校研究小组测定铜铁合金、铁锌合金和铁铝合金中铁的质量分数。实验室只提供一瓶没有标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。他们取出5.6克其中一种合金粉末,与足够的硫酸充分反应。测定后,产生气体银。请参加讨论:(1)当粉末是铁铝合金时,a;(2)当粉末是铜铁合金时,a;(3)当A时,粉末可能是。9.小红的家庭化学实验室有以下项目:试管、导管和橡皮塞、煤气灶、托盘秤、筷子、钉子、铜线、盐、醋、石灰水、硫酸铜、水。请与小红完成以下实验:(1)如果你想知道牙膏中是否含有碳酸钙,你需要使用的是(填入序号)。(2)为了探索铁钉腐蚀的条件,除了上述项目外,需要的项目有。(3)如果你想用上面的项目来证明铁比铜更活泼,写下实验中反应的化学方程式。(4)除了上述三个实验之外,仅使用上述项目即可完成的实验有(例如):10.肖明、肖强和肖红在碱式碳酸铜铜被热完全分解后,开始研究黑色固体产物的组成。他们称取5.0g碱式碳酸铜,在试管中加热至完全分解,冷却至室温,称取3.6g黑色固体产物。根据碱式碳酸铜的化学式,他们对黑色固体产物作了如下推测:它可能是氧化铜;(2)可以是碳粉;(3)也许他们作出上述推测的依据是:(1)肖强认为根据碳的化学性质可以排除猜想(3)。他的理由是:(2)萧红通过计算获得的实验数据排除了猜想(2)。她的理由是:11.根据要求写出下列化学方程式生活就像一个铁砧。撞击得越多,发出的火花就越多。“其中包含的化学原理。(2)精炼成钢的原理。与铜的取代反应。金属形成的非碱性反应。用磁铁矿炼铁。12个问题从铜粉中去除铁粉。12、如图所示是关于灯泡材料的组成,请根据右图回答以下问题。(1)在标准物质中,属于金属单质的物质(写单质化学式),属于混合物的物质(写物质名称),能与稀盐酸反应的物质(写物质名称)。(2)氮气可用于灯泡充气,因为:钨丝可用于灯泡灯丝,因为。(3)如果铝粉混合在铜粉中,可以通过方法除去铝粉。13.这幅图是学生们经常使用的铅笔图。(1)在构成铅笔的各种材料中,能导电的是那些含有有机物的材料和那些燃烧产物中含有二氧化碳的材料。(每个空白只需要一种类型,并填写序列号),(2)上图中的主要成分是金属铝。当一小块金属放入稀盐酸中时,观察到的现象是反应的化学方程式为14.向铁和氧化铜的混合粉末中加入一定量的稀硫酸,充分反应后保留铁粉。过滤,滤纸必须有,可能有,滤液中所含的溶质是。15、如果血液中缺乏亚铁离子,会导致缺铁性贫血。市场上出售的一些谷物含有微量的还原铁粉和极细的颗粒。这些铁粉在人胃液(盐酸是胃酸的主要成分)的作用下转化成亚铁盐,这种转化的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.硫酸亚铁中含有的硫酸铜杂质应除去。溶液中可加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,充分反应后用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _方法除去杂质。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17、下面关于实验操作顺序的叙述错误是()A.在实验室制备气体时,应先填充药物,然后检查装置的气密性。用托盘天平称量药物时,称量前请调整天平当实验室用一氧化碳和三氧化二铁反应生成铁时,首先通过一氧化碳,然后点燃酒精灯D.稀释浓硫酸时,先将水倒入烧杯中,然后缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌18.置换反应是化学反应的基本类型之一。金属和盐溶液之间的置换反应通常是活性较高的金属可以从其盐溶液中置换活性较低的金属。非金属单质在金属和盐溶液之间也有类似的置换反应规律,即活性较强的非金属可以从其盐溶液中置换活性较弱的非金属。例如,溶液中可能发生以下反应:Cl2+2 NaBr=2氯化钠+Br2;br2+2KI=2KBr+I2;I2+Na2S=2NaI+S由此,可以判断下列化学方程式写得不正确()。A.Cl2+2 nai=2氯化钠+I2硼。I2+2KBr=2KI+Br2C.br2+Na2S=2NaBr+SD . Cl2+K2S=2KCl+S19.沪昆高铁的建设对高安市的经济发展和城市建设具有重要意义。用于铁轨的钢属于A.金属材料b .复合材料c .合成材料d .无机非金属材料20、附着在试管内壁的下列物质,浸泡在稀盐酸中而不能被清除的是()A.用足量的一氧化碳还原氧化铁后留下的固体物质。用足量的H2还原氧化铜后留下的红色物质C.填充石灰水后留下的白色固体。硫酸铁溶液与苛性钠溶液反应后留下的红棕色固体21.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,并稍微加热。反应停止后,过滤掉不溶物质。然后在滤液中加入薄铁片。经过足够长的时间后,铁板上没有变化。通过分析,判断下列结论是正确的()A.在过滤的不溶物中只能找到铜,而不能找到铁。C.滤出的不溶物只含有铁,不含铜。滤液必须含有硫酸亚铁,可能还含有硫酸铜和硫酸22.将质量相同的烧杯放在托盘天平的两个托盘上,分别注入100g 7.3%的稀盐酸,平衡天平,将一定量的碳酸钙粉末放入左侧托盘烧杯中,将一定量的镁粉放入右侧托盘烧杯中,所有这些恰好反应完全,天平指针偏转。在以下操作中,它是()A.将4克重物放在左侧板上C.将天平移至3.4g刻度d。将天平移至7.6g刻度23.质量和体积相同的铁球和铝球分别挂在杠杆的两端,此时杠杆处于平衡状态。将两个球分别浸泡在相同质量和浓度的稀硫酸中(如图所示),直到两个烧杯中没有气泡产生。两个球的形状变化不大,没有出现洞。以下推测是正确的()(附着在金属球上的液体被忽略)A.移除烧杯后,为了使杠杆保持平衡,支点应移动至mB.铁球必须是空心的取出烧杯后,杠杆仍保持平衡。D.移除烧杯后,为了使杠杆保持平衡,支点应移动到n。24、下列化学方程式是否符合问题并正确书写()波尔多混合物不能在铁容器中制备:2Fe 3CuSO4=Fe2(SO4)3 3CuB.通过点火去除混合在二氧化碳气体中的少量一氧化碳C.验证铁和锌的金属活性:加入的氯化锌=氯化锌。炼铁原理:3C fe2o 32fe 3co 225.炼铁的主要反应原理是:fe2o 33co2fe 3 CO2,属于()A.置换反应b .结合反应c .置换反应d .上述三种反应都不是26、下列符合科学常识的做法是()A.电路中的保险丝熔断后,使用了更厚的保险丝。酒精被添加到燃烧的酒精灯中C.用燃烧的棍子检查液化石油气是否泄漏。油轮的尾部装有一条拖在地面上的链条。27.向含硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤。将稀硫酸滴入过滤后的固体中。如果产生气体,过滤后的固体必须是()A.混合物A.银和铜硼铜和铁的混合物C.银和铁两种简单物质的混合物28.初中化学课结束后,化学兴趣小组从内容、规律和应用三个方面总结了“金属迁移性”。请仔细填写下面的空白处:(1)金属活性顺序表:kcana _ _ _ _ _ al znfe sn Pb(h)Cu _ _ _ _ _ ag pt au(2)金属和酸之间的反应定律是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。试着给出一个实际应用的例子(用等式表示)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)金属与盐之间的置换反应必须符合三点:三种金属钾、钙、钠都非常活泼,不能直接从盐溶液中置换出来;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;试着举一个实际应用的例子(用化学方程式表示)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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