人教版2019-2020年度九年级下学期4月中考冲刺化学试题B卷

人教版2019-2020年度九年级下学期4月中考冲刺化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2011年“520”中国学生营养日的主题是：“全面、均衡、适量培养健康的饮食行为”。下列各组食物中所含主要营养素的类别判断错误的是（ ）选项食物所含主要营养素A水果、蔬菜无机盐B米饭、馒头糖类C花生米、豆油油脂D纯牛奶、鸡蛋蛋白质AABBCCDD2 . 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下图所示，下列说法正确的是（ ）AX的值为22B该反应属于分解反应CW由碳、氢两种元素组成DW中碳、氢元素原子个数比为143 . 除去下列各组物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（ ）物质杂质所用的试剂和方法ACu（NO3）2CuCl2加适量的硝酸银溶液，过滤BNaNO3CaCO3加水溶解、过滤、蒸发结晶CFeSO4CuSO4加过量的铁粉，过滤DKNO3KOH加FeCl3溶液，过滤AABBCCDD4 . 下列说法正确的是（ ）A将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可以得到炭黑B实验室常用煮沸的方法将硬水变成软水C用NH4Cl和Ca(OH)2同时施入农田，既解决了农田的肥料问题又中和了土壤的酸性D洗涤剂和汽油都能清洗油污，二者原理相同5 . 下列变化属于物理变化的是A火药爆炸B冰雪融化C钢铁生锈D烧制陶瓷6 . 如图为甲、乙、丙三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列相关说法中正确的是（ ）A甲和乙两物质的饱和溶液温度从t3降至t2时,析出晶体质量甲乙B将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可以采用升高溶液温度的方法C甲中含少量乙时,采用蒸发溶剂的方法提纯甲Dt1时,30g丙物质加入到50g水中形成溶液的质量为80g7 . 将CaCO3、NaCl、MgCl2从这三种固体物质组成的混合物中逐一分离所需要的试剂依次是（ ）AH2O、NaOH、H2SO4BH2O、KOH、HClCH2O、NaOH、HClDH2O、KOH、H2SO48 . 下列化学用语与对应表述相符的是（ ）A2个硫酸根离子2SOB2个铁离子2Fe2C3个氧原子O3D氧化镁MgO29 . 用向上排空气法收集氧气时必须检验是否收集满瓶，这时通常用一根带火星的木条来进行检验，应该将带火星木条应该（ ）A放置在集气瓶口B集气瓶中间C集气瓶底部附近D瓶口上方10 . 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子），则下列说法正确的是A参加反应的物质均为化合物B图示中共有4种分子C该反应不符合质量守恒定律D该反应中一定有水分子11 . 下列关于二氧化碳的说法正确的是（ ）A二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”B二氧化碳固体可用于人工降雨，是利用干冰升华吸热C二氧化碳浓度大可使人窒息，是因为二氧化碳有毒D二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳呈酸性12 . 水（H2O）是。单质；混合物；化合物；纯净物；氧化物。ABCD13 . 2020年春节期间，新型冠状病毒蔓延，研究表明喷洒过氧乙酸（C2H4O3）消毒液可有效灭活病毒。下列关于过氧乙酸的说法正确的是（ ）A过氧乙酸属于氧化物B过氧乙酸由碳原子、氧原子、氢原子构成C过氧乙酸中氧元素的质量分数最大D过氧乙酸中碳元素、氢元素的质量比为 1:214 . 下列说法中，正确的是A含碳元素的物质,都有可燃性B含氧元素的物质,都能供给呼吸C工业上用分离液态空气的方法制取氧气,发生了分解反应D化学反应前后,原子的种类、数目、质量都不变,化学反应都遵循质量守恒定律15 . 化学方程式是重要的“化学语言”，下列化学方程式与文字表述均正确的是（ ）A浓氨水遇浓盐酸产生白雾：NH3+HClNH4ClB用稀盐酸除去铁锈：Fe2O3+4HCl2FeCl2+2H2OC实验室制备CO2：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2OD甲醇不充分燃烧：2CH3OH+3O22CO2+4H2O二、填空题16 . 回答下列问题：（1）由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体。下列属于同素异形体的有_（填字母序号）。AC60和C70 BCO和CO2 CO2和O3 D生铁和钢（2）CO与CO2都是由碳、氧元素组成的不同物质。用化学方法区别两种物质，可选择的试剂是_。CO与CO2相互间可以转化，写出CO2转化为CO的化学方程式_。17 . 在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是_；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为_。18 . 氯化钠是一种重要的工业原料，有着广泛的用途。（1）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体粗盐，经过_、_和_三步操作得到初步提纯。（2）钠与氯气反应时，每个钠原子失去_个电子形成钠离子（Na+），每个氯原子得到_个电子形成氯离子（Cl-），Na+与Cl-由于静电作用而结合成氯化钠。（3）氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水（Cl2 +2NaOH =NaCl+NaClO+H2O），工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉，其反应原理与上述反应相同。请写出制漂白粉的化学方程式_。19 . 碳还原氧化铜的实验装置。某化学小组对该实验及产物的探究如下:【分析】(1)写出该反应的化学方程式_。(2)酒精灯加网罩的目的是_。(3)刚开始加热时，澄清石灰水中有气泡冒出,但澄清石灰水不变浑独,原因是_。(4)实验结束应先_。(选填答案序号)A撤离酒精灯B将导管移出石灰水.C拨掉橡胶塞【探究一】检验产物成分【提出问题】:实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体，暗红色固体是什么？【查阅资料】:氧化亚铜(Cu2O)为红色固体；Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。【猜想与假设】:暗红色固体除铜外还可能含有Cu2O【设计实验】(5)操作:取少量暗红色固体，加入稀硫酸，观察到现象:_、_。结论：暗红色固体含有Cu2O。【探究二】测定产物中Cu2O的含量(6)为测定红色固体中氧化亚铜的质量分数，小组同学设计了如下两种方案：甲方案：甲同学称取10g红色固体加人到足量稀硫酸中使其充分反应后，过滤_(填操作名称)、干燥、称量剩余红色固体的质量为8 g，则红色固体中氧化亚铜的质量分数为_。乙方案：实验原理:Cu2O +H22Cu +H2O,称取一定质量的固体样品，用如图装置进行实验(固定装置略，碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物，通过测定反应前后装置d的质量达到实验目的。(7)装置a中用稀硫酸而不用稀盐酸，原因是_；(8)若不加装置c,实验结果会偏_(“大”或“小”)，原因是_；(9)点燃酒精灯前涉及的部分操作如下，正确的顺序是_；打开K2,关闭K1检查装置的气密性连接仪器关闭K2，打开K1，通氢气一段时间【拓展反思】：(10)还可通过测定反应前后装置_(填“a”、“b”、“c”)的质量达到测定产物中Cu2O的含量目的。(11)乙方案第(9)的中“通氢气一段时间”的目的是排出装置内的空气，否则可能带来哪些影响？_、_(答出两点)三、实验题20 . 请根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题：（1）写出图中仪器的名称：_；（2）实验室制取二氧化碳时，选择的发生装置是_，收集装置是_（填字母），选择此收集装置的原因_；一段时间后，他用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不熄灭，说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是_。（3）若F中盛装澄清的石灰水并用此装置检验二氧化碳，气体从_（填“a”或“b”）进入，该过程中发生反应的化学方程式为_。（4）用图I所示的质地较软的塑料瓶收集满CO2，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_。21 . 请根据题目要求回答下列问题。（1）在小烧杯中加入硫酸铜溶液后，加入铁钉，称量总质量为m1，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧杯内物质的总质量为 m2，（假设水不蒸发），则（填“”“”“”）m1_ m2。（2）如图装置中，称量小烧杯中所有物质的质量m1，然后将小烧杯中的铝粉与盐酸完全混合，发生反应的化学方程式为_，反应发生了一段时间后，再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为 m2，（假设水和氯化氢不蒸发），则（填“”“”“”）m1_m2，该反应_（填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。（3）关于化学变化前后相关的说法正确的是_A 分子种类一定不变 B 原子种类一定不变C 化学变化不一定都遵循质量守恒 D 元素种类一定不变四、计算题22 . 小兰在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，测得的反应中固体总质量随时间变化如图所示，请回答：（1）完全反应时生成的氧气质量是_。（2）计算原固体中的氯酸钾的质量是多少_？（写出计算过程）（3）请分析图中P点时剩余固体的成分_。五、综合题23 . 化学就在我们身边，我们的衣、食、住、行都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题。(1)家里的烧水壶中出现了大量水垢，小芳可以用_检测水是否为硬水，若是硬水可以用_方法软化。(2)妈妈为小芳准备了高钙牛奶补钙，此时钙指的是_(填字母序号)A纯净物B化合物C元素D原子(3)细心的小芳发现自己家新买的家具带有异味，于是在室内放了几个活性炭包，达到除去异味的目的，这是利用了活性炭的_性。(4)近几年，由于私