福州市2020版七年级上学期第二次月考生物试题（I）卷

福州市2020版7年级上学期第二次月考生物考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.确切地说，是以下食物链中的()A.草蝗虫青蛙蛇鹰B.草蝗蛙蛇鹰C.草兔子羊狼D.阳光草兔子狐狸2.有关科学探索的以下步骤和顺序正确()结论提出实施计划假设。提出表达和交换问题，并制定了计划A.B.C.D.3.经常喝牛奶可以有效预防骨质疏松症，原因是丰富。A.钙B.碘C.碳水化合物D.膳食纤维生态系统的分解者主要是指A.执行生产创造的人B.捕食其他生物的动物C.利用光能制造有机物的植物D.分解动植物的遗骸，在物质周期中起分解作用的细菌、真菌等5.科学家成功地模仿了小型气体分析器，根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，检测飞船座舱的气体成分。此生物技术属于()A.复制B.转基因C.生物防治D.仿生6.今年6月16日是父亲节。早晨为爸爸准备了丰盛的晚餐。米饭和可乐鸡翅，红烧排骨，蒸鲈鱼，你认为以下哪种食物更合理A.大蒜烹饪心脏B.红烧肉C.金雅花汤D.牛奶7.在试管里放入豆油，放入足够的人工消化液，充分搅拌，放置在37 的热水中。不久后豆油消化分解。以下最理想的人工消化液组合A.唾液，胃液，浆液B.胃液、唾液、胆汁胰液，浆液，胆汁D.浆液，唾液，胰液8.在以下各种实验中，生物对环境的影响是A.骆驼生活在干旱的沙漠里B.海豹生活在寒冷的大海里C.在沙子里种植物可以防风固沙D.沙漠中的骆驼刺有很发达的根。9.从营养学角度来说，在选择三餐的时候，要最大限度地注意食物的多样性。其主要目的是()A.保证好的食物烹饪B.确保单一食物营养成分C.保证食物的香味D.保证食品营养成分10.食物的消化和吸收是由灭火器实现的。以下关于消化和吸收的描述是正确的A.食物在消化道内分解成细胞能吸收的物质的过程称为消化和吸收B.人体的消化道有口腔、咽、食管、胃、肝、胰、小肠、大肠、肛门等器官C.涎腺、伪善、肠腺分泌的消化酶含有消化酶D.食物在嘴里被切开，或与带鱼、消化液混合等不属于消化过程11.达州市特定场所鼠灾，区域生态环境影响。为此，生物研究所调查了当地的生物和其他指标，以下是他们调查的图表的一部分。根据图，正确的是()A.图1中有5条食物链。这里小麦是生产者B.图2显示了不同生物之间的关系，图2显示了小麦老鼠蛇鹰C.在图1中，如果应用老鼠药减少老鼠数量，蛇的数量就会减少D.能量将沿图3的ding b a c逐步增加。以下有关维生素的说明是正确的()A.植物性食品含有很多维生素a，缺乏时会得夜盲症B.维生素B1不足，人的脚部皮肤容易因真菌感染而产生脚气C.水果和蔬菜中含有更多的维生素c，应该只吃素D.维生素d能促进人体对钙和磷的吸收，防止老年人骨质疏松13.在以下质量相同的物质中，氧化分解释放能量最多()A.无机盐B.碳水化合物C.脂肪D.蛋白质二、合成问题14.该图显示了人体与外部世界的气体交换、营养物质的消化、吸收、运输和人体内代谢废物的排放过程，对此提出了答案：(1)食物中的蛋白质最终在消化道中被消化为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，用于供给人体细胞。(2)肺泡是肺进行气体交换的主要部位，肺泡壁和肺泡外包裹的毛细血管壁由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成，两者之间的气体交换通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _完成。(3)要把消化道中的葡萄糖用于头部组织细胞，就必须通过转运中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _号心脏。(。(4)图中显示，人体内物质分解产生的二氧化碳、元素和水分过多等代谢废物的排放路径是_ _ _ _ _ _ _ _。15.照片显示了大草原生态系统中各种生物的关系。请分析：(1)图表中的食物链由_ _个食物链组成，最长的食物链可以表达为：_ _。(2)在生态系统中，_ _沿食物链和食物链流动。(3)生态系统的组成部分没有用_ _ _ _来表示。(4)这个生态系统中生物需要的能量的根本来源是_ _ _ _与草原生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力很大。主要原因是森林生态系统_ _。三、实验探究问题16.在图甲中，字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是学生探索植物某些生理活动的实验阶段，请分析回答：(1)乙实验正在探讨图甲的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _活动，实验变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)实验前使植物变暗，是为了运载树叶上的所有有机物。此步骤主要是利用图a中的_ _ _ _ _ _活动。(3)水箱加热的目的是脱色，装置中含有酒精的烧瓶是_ _ _ _ _ _ _。(4)用碘染色后