陕西省七年级下学期第一次线上月考数学试题_第1页
陕西省七年级下学期第一次线上月考数学试题_第2页
陕西省七年级下学期第一次线上月考数学试题_第3页
陕西省七年级下学期第一次线上月考数学试题_第4页
陕西省七年级下学期第一次线上月考数学试题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省七年级下学期第一次线上月考数学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示,直线a、b与直线c相交,给出下列条件:1=2,3=6,5=7,6=8,4+7=180,3+5=180,2+7=180,其中能使ab的正确个数有( )A4个B5个C6个D7个2 . 下列计算正确的是( )ABCD3 . 下列计算中,运算正确的有( )个;A0 B. 1 C. 2 D. 34 . 下列各式中,计算正确的是( )ABCD5 . 小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表:输入12345输出那么,当输入数据是8时,输出的数据是( )ABCD6 . 如果和互余,则下列表示的补角的式子中:,其中正确的有( )ABCD7 . 如图,直线AB,CD,EF相交于点O,则123的度数等于( )A90B150C180D2108 . 若多项式中不含项,则的值为( )A0B1C-1D不确定9 . 计算:(0.25)201742018的值为( )A1B1C4D410 . 某种生物细菌的直径为0.0000382cm,把0.0000382用科学记数法表示为( )A3.82104B3.82105C3.82106D38.2106二、填空题11 . 请写出一个多项式,并用平方差公式将其分解因式:_.12 . 如图,OCAB,OE为COB的平分线,AOE的度数为_13 . 若且则_.14 . 单项式a2x的系数是_,多项式xypqx2+p3+9的次数是_.15 . 现在时针与分针成平角,再过_分钟时针与分针首次成直角.16 . 如图,将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,使顶点C,D分别落在点C、D处,CE交AF于点G,若CEF=64,则GFD=_.17 . 如图:(图中长度单位:m),阴影部分的面积是_18 . 若x+y=9,xy=16,求x2+y2=_.三、解答题19 . 如图,当光线从空气中射入水中时,光线的传播方向会发生变化,在物理学中这种现象叫做光的折射,在图中,问光的传播方向改变了多少度?20 . 已知如图,ABCD,A=45,C=E求C的度数21 . 如图,在六边形ABCDEF中,ABAF,BCDC,E+F=260,求两外角和+的度数22 . (知识生成)我们已经知道,对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式,例如由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2请解答下列问题:(1)写出图2中所表示的数学等式_;(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值;(3)小明同学用图3中x张边长为a的正方形,y张边长为b的正方形,z张宽、长分别为a,b的长方形纸片拼出一个面积为(2a+b)(a+2b)长方形,则x+y+z=_;(知识迁移)(4)事实上,通过计算几何图形的体积也可以表示一些代数恒等式,图4表示的是一个边长为x的正方体挖去一个小长方体后重新拼成一个新长方体,请你根据图4中图形的变化关系,写出一个数学等式:_.23 . 利用我们学过的知识,可以得出下面这个形式优美的等式:该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.(1)如果a=2018,b=2019,c=2020,你能很快求出的值吗?(2)请你将得到检验这个等式的过程写下来.24 . 若x+y=3,且(x+2)(y+2)=12(1)求xy的值;(2)求x2+3xy+y2的值25 . 计算:(2x2)3 + x2x4第 7

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论